其實(shí)對(duì)于絕大部分的人來(lái)講，戀愛(ài)可能是人生當(dāng)中相當(dāng)美好的一份記憶，而在青少年時(shí)期的時(shí)候，相當(dāng)于也是人這一生當(dāng)中最美好的一個(gè)時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的青少年，因?yàn)楸旧淼母鞣N器官組織都已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育得更為成熟，而自身的性生理成熟，也引發(fā)了更為深層次的一些意識(shí)覺(jué)醒，所以產(chǎn)生各種自然的戀愛(ài)行為，這是非常正常的，同樣也是任何人都沒(méi)有辦法去進(jìn)行阻止的，其實(shí)說(shuō)到底，這也是人類(lèi)的一個(gè)本性。但是很多時(shí)候情況的發(fā)生，并沒(méi)有我們想象中的這么簡(jiǎn)單。當(dāng)戀愛(ài)的行為受到了來(lái)自家庭，道德以及社會(huì)還有各個(gè)方面的因素的約制的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生很多的心理戀愛(ài)的問(wèn)題?！　≌_認(rèn)識(shí)早戀　　一般我們喜歡把青少年的這種戀愛(ài)行為稱(chēng)之為是早戀其實(shí)說(shuō)得更為清楚的一個(gè)說(shuō)法是戀愛(ài)，它不僅是一種正當(dāng)?shù)男睦恚袨橐约胺磻?yīng)，同樣也是一件相當(dāng)美好的事情，只不過(guò)事情如果是出效在了少男以及少女之間的這種現(xiàn)象就被我們說(shuō)是早戀。　　在這個(gè)屬于青春期的特殊階段，早戀這種問(wèn)題往往都會(huì)讓老師跟家長(zhǎng)感到非常的棘手，同時(shí)也是讓老師以及家庭非常擔(dān)憂(yōu)的，近幾年來(lái)，早戀的現(xiàn)象也是越來(lái)的越普遍，而且已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)了這種低齡化的現(xiàn)象。以前可能早戀的事情發(fā)生在高中生，初中生的身上比較多，但是現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始玩小學(xué)生的身上出現(xiàn)了。　　引導(dǎo)正確的愛(ài)情觀(guān)　　其實(shí)戀愛(ài)本身是不存在任何的害處一次健康的戀愛(ài)讓人能夠受益終生，可是在青少年的身上，倘若是發(fā)生了這種還不夠成熟，并且也缺乏了各種引導(dǎo)以及教育的情況下開(kāi)始的戀愛(ài)的確確是存在著害處的?！　∵@個(gè)年紀(jì)的青少年往往不知道什么樣的愛(ài)情才是對(duì)的，也不知道什么樣的做法是正確的，他們往往只有的態(tài)度只不過(guò)是隨便抱著玩一玩的心態(tài)而已。所以，作為老師和家長(zhǎng)要做的就是直接給青少年的孩子們樹(shù)立一個(gè)正確的愛(ài)情價(jià)值觀(guān)。