孔夫子早在兩千多年前提出因材施教”的教育理念，提倡教師要從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異出發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓每個(gè)學(xué)生都能得到較好的發(fā)展。每個(gè)孩子都各不相同，即使是同卵雙胞胎也有很大差異。有的孩子天生就是學(xué)習(xí)的好料子；有些孩子通過自身努力，也能將成績(jī)提高；還有的孩子，需要?jiǎng)e人幫一下才能在學(xué)習(xí)上有突破。今天我們就來(lái)說說該怎么幫孩子學(xué)得更好。1.首先，了解清楚孩子的薄弱項(xiàng)注意力的持續(xù)性因人而異，就好比有些孩子在一節(jié)課的時(shí)間里，真正是把40分鐘都用在聽老師講課和自己動(dòng)腦思考上了，有的孩子30分鐘是用來(lái)聽課，10分鐘是用在開小差或思考別的問題。我們家長(zhǎng)是否有發(fā)現(xiàn)自己孩子注意力的持續(xù)時(shí)間不夠長(zhǎng)呢？此時(shí)我們能做的就是不要硬逼孩子集中注意力，給孩子留些余地。孩子其他方面的薄弱項(xiàng)，做父母的先別說該如何幫助孩子，首先得了解清楚自己的孩子，才能對(duì)癥下藥。2.創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境我們無(wú)法控制，但我們能改變家中的。盡量不要將孩子的學(xué)習(xí)場(chǎng)所安排在臥室，這樣容易使孩子在學(xué)習(xí)時(shí)想休息，休息時(shí)還思考著與學(xué)習(xí)有關(guān)的事，最后學(xué)習(xí)沒提高，也沒休息好，這樣學(xué)校的課程學(xué)習(xí)就大打折扣了。如果條件允許，真正還是給孩子準(zhǔn)備一間書房，確保房間內(nèi)的電視機(jī)、電腦等設(shè)備都是關(guān)閉著的，給孩子提供一個(gè)安靜、不被打擾的環(huán)境，保證孩子的注意力能夠高度集中到學(xué)習(xí)上。3.引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣由于平日里對(duì)孩子的關(guān)注度不夠，孩子勞逸時(shí)間的安排沒有規(guī)律可言，因而許多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是存在許多不足的地方，這個(gè)時(shí)候需要父母與孩子取得溝通，一起商量學(xué)習(xí)的時(shí)間安排，讓孩子意識(shí)到好習(xí)慣的重要性。鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)，樂于思考，遇到實(shí)在不會(huì)的難題要主動(dòng)去問，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。4.將學(xué)習(xí)趣味化發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為，孩子在玩樂中學(xué)到的知識(shí)要比在常規(guī)化的教學(xué)中學(xué)到的知識(shí)更加深刻。數(shù)學(xué)老師在教授圓錐圓柱體積關(guān)系時(shí)常常會(huì)帶模具和沙子來(lái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，這是將學(xué)習(xí)趣味化的一種方式；物理老師為了弄清楚小車勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，帶學(xué)生們?nèi)?shí)驗(yàn)室用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄小車在斜面上的變化情況，這又是一種趣味化的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)在幫助孩子學(xué)習(xí)時(shí)，要賦予學(xué)習(xí)趣味，這樣才能吸引孩子的興趣。