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孝感叛逆少年行為矯正教育學(xué)校十大排名

機(jī)構(gòu):勵(lì)志正規(guī)全封閉青少年叛逆管教學(xué)校 時(shí)間:2022-01-13 19:04:19 點(diǎn)擊:107
叛逆教育

讓孩子全面發(fā)展,忌成為只會讀書的“學(xué)者”

父母要注重孩子智能的全面開發(fā),每一個(gè)孩子的智能組合式不同的,通過教育可以發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢智能,從而把孩子培養(yǎng)成富有個(gè)性的、適合未來社會發(fā)展需要的人?,F(xiàn)實(shí)生活中,很多父母只是一味地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,關(guān)心的只是考試分?jǐn)?shù),卻忽略了孩子其他方面的發(fā)展,漸漸地使孩子成了一個(gè)只知道讀書的機(jī)器。這種所謂的“學(xué)者”,他們喜歡憑借自己懂得的一點(diǎn)專業(yè),向人顯示他們高人一等的學(xué)識。不管別人是否愿意聽他們賣弄,他們都隨時(shí)隨地地向人炫耀自己的專業(yè)。而對于專業(yè)外的東西,他們則一概不知,也毫不關(guān)心。他們非常缺乏常識,就像不食人間煙火一樣。他們對時(shí)事看法拙劣,總犯一些常識性的錯(cuò)誤,從而為人們所取笑。這種所謂的“學(xué)者”,即使他把所有的精力放在那一點(diǎn)專業(yè)也不會有什么成果。他們說的話完全是些怪異的學(xué)術(shù)用語,他們寫東西都是嘩眾取寵的句子。他們視那些具備常識和愛好廣泛的青少年為凡夫俗子,貶低那些具有生活活力的人。相反,當(dāng)他們看到那些裝腔作勢地寫文章、玩弄誰也不用的詞匯的青少年,卻謂之為偉大、有出息。曾有一位教授說過這樣的話:“你們只要能學(xué)會希臘語和拉丁語就足夠了。所謂科學(xué)和本國語,一邊喝茶一邊說著話就能夠?qū)W會?!边@就是他們的偏見。父母千萬不要把孩子培養(yǎng)成這樣的“學(xué)者”。父母要從多方面來培養(yǎng)孩子。培養(yǎng)孩子的辨別能力、求知欲望以及對美術(shù)、文學(xué)等的欣賞能力,目的就是為了避免孩子向這個(gè)方向發(fā)展。在孩子很小的時(shí)候,父母就要有意識地培養(yǎng)他辨別真?zhèn)紊茞旱哪芰?。因?yàn)槿绻麤]有這種能力,知識也將毫無意義。不能培養(yǎng)孩子辨別能力的學(xué)校是庸人匯集的場所。這種學(xué)校只不過是一個(gè)兜售學(xué)問的零售店,教師充其量只是一個(gè)店員。盡管他們大多數(shù)都忠于職守地教授教育學(xué)、語言學(xué)、博物學(xué)等知識,但卻怎么也不會讓人感受到創(chuàng)造力。父母要時(shí)常告誡孩子,沒有創(chuàng)造力,就沒有絲毫價(jià)值,即便他能懂得全世界的各種語言,看完了世上所有的書,那也是絲毫沒有意義的。很多學(xué)校的管理者,制定出嚴(yán)格的制度,并以此來雕刻出循規(guī)蹈矩的人,在這種清規(guī)戒律中,很多孩子受到條條框框的限制,而不能夠*地發(fā)展,這樣有才華的孩子也被折磨成了庸人。這樣的學(xué)校只能培養(yǎng)出一般的良民,而很難發(fā)現(xiàn)有特點(diǎn)的人。這些學(xué)生和他們的老師一樣,沒有思想,是死水一潭,數(shù)量再多也無濟(jì)于事。老師在傳授知識的同時(shí),要注意培養(yǎng)孩子的思維能力,讓他們動腦筋,想辦法,學(xué)會分析,學(xué)會判斷,學(xué)會歸納,學(xué)會推論,產(chǎn)性思維。根據(jù)蘇聯(lián)的智力理論,我們應(yīng)該發(fā)展孩子的智力、觀察力、注意力、記憶力、想象力和思維力。根據(jù)美國哈佛大學(xué)學(xué)者加德納的多元智力理論,我們要注意孩子的不同個(gè)性差異,注意分析他們是類孩子,發(fā)展他們的自然觀察、空間想象能力,邏輯推理能力、交際能力、音樂能力、運(yùn)動能力和語言能力。孩子們的思維力與多元智力的發(fā)展將會賦予他們面對未來全球挑戰(zhàn)的核心競爭力。父母在教育孩子時(shí),首先要考慮發(fā)展的就是孩子的先天個(gè)性,培養(yǎng)他的獨(dú)特見解和首創(chuàng)精神。只有這樣,才能讓他成為有特色的人,才能使其成年后擁有新的觀點(diǎn)和思想。只有這樣,他才可能成為對社會有所貢獻(xiàn)的人。
叛逆訓(xùn)練營

Adolescent Rebellion Boot Camp

  • 叛逆的根本原因 +
    適合學(xué)員
    沉迷電子產(chǎn)品;叛逆,拒絕溝通,與家長冷戰(zhàn);內(nèi)向不自信;畏難抗挫能力差;人際交往能力差,孤僻自閉脫離團(tuán)體;早戀,不懂承擔(dān)愛情和婚姻責(zé)任;學(xué)習(xí)不主動,成績不理想;沒有方向和目標(biāo);青春期比較迷茫,需要引導(dǎo)的青春期學(xué)員。
  • 叛逆期訓(xùn)練營課程 +
    課程簡介
    為學(xué)員開設(shè)叛逆期訓(xùn)練營課程,重在幫助學(xué)員解決青春期遇到的各種問題,了解自己青春期的心理發(fā)育規(guī)律,并對癥下藥,解決學(xué)員出現(xiàn)的問題,幫助釋放父母的焦慮,改變和孩子的溝通方式,幫孩子平穩(wěn)步入成年期。

你是否為以下問題而苦惱?
  • 青春期的孩子
  • 1

    為何孩子到中學(xué)以后,就拒絕和家長多溝通呢?家長如何傾聽孩子?

  • 2

    怎樣幫助孩子正確處理叛逆行為,獲得良好的情緒?孩子如何改善叛逆行為?

  • 3

    孩子沒有時(shí)間觀念,做什么都需要家長催促怎么辦?如何幫助孩子做時(shí)間計(jì)劃?

叛逆教育
直擊問題,答疑解惑.......

叛逆教育

青春期叛逆的孩子往往并沒有意識到自己是在青春期的叛逆中,其實(shí)家長也沒必要非和孩子提起這個(gè)概念,潤物細(xì)無聲,更多的是在背后的默默努力!教育是一門科學(xué),我們需要知道孩子的成長規(guī)律,我們需要分辨“叛逆行為”和叛逆期,我們更需要科學(xué)的方法去幫助孩子,安全度過青春期...


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