為何孩子到中學以后,就拒絕和家長多溝通呢?家長如何傾聽孩子?
怎樣幫助孩子正確處理叛逆行為,獲得良好的情緒?孩子如何改善叛逆行為?
孩子沒有時間觀念,做什么都需要家長催促怎么辦?如何幫助孩子做時間計劃?
說起青春期綜合癥”,覺得大家可能比較陌生,對比更年期綜合癥”我想大家都比較熟悉吧。其實,我們可以對比更年期”這一詞,就大概知道青春期綜合癥”了,青春期綜合癥”是青少年特有的一種生理失衡和由此引發(fā)的心理失衡問題。而青春期綜合癥的到來,會時刻困擾著孩子的身心健康,出現(xiàn)青春期綜合癥的孩子,他們一般都是記憶力、思維力、回憶再現(xiàn)力下降,注意力渙散,上課聽不進,思維遲鈍,意識模糊,學習成績下降, 白天精神萎靡,上課易瞌睡,打哈欠,大腦昏沉等等,這些也都是影響青少年學習的重要原因之一。那么我們的孩子為什么會有青春期綜合癥呢?首先,我們都知道青春期心理和生理都在正常發(fā)育,包括青春期第二性征出現(xiàn),性腺內(nèi)分泌激素迅速產(chǎn)生性心理迅速覺醒,性意識強烈沖動,加之現(xiàn)代社會色情信息刺激,性神經(jīng)特別容易興奮躁動,因而出現(xiàn)手淫難以克服,手淫過度消耗性激素,腎精大量流失,命門陰陽失衡,陰虛火旺,髓海失養(yǎng),精氣營血虧虛等。久而久之,中樞神經(jīng)由興奮亢進轉(zhuǎn)向疲勞抑制造成性神經(jīng)機能失衡而易于誘發(fā)青春期綜合癥。其次,青春期孩子正值初高中階段,此時的孩子學業(yè)壓力比較大,過度用腦也會導致腦神經(jīng)機能失衡。青少年時期的孩子身心生長迅速,大腦生理功能快速發(fā)育而不穩(wěn)定,由于學習、考試壓力比較大,學校和父母學習時間的不合理安排,長時間學習、讀書占用大腦,各種信息知識大量灌輸使核糖核酸、多肽、多糖蛋白、多種酶及多種內(nèi)分泌激素等腦能源過度消耗,腦髓空虛,腦神經(jīng)機能失衡。這就使得青春期的孩子感覺到大腦混亂,感到異常的疲勞,從而引發(fā)青春期綜合癥。第三,由于青春期生理與心理發(fā)育不同步,身高、體重等生理發(fā)育迅猛,但心理發(fā)育滯后仍處在幼稚、單純階段,兩者不協(xié)調(diào),加之青少年時期特有的心理封閉狀態(tài)使他們在出現(xiàn)生理機能失衡、出現(xiàn)問題時不能正確認識和對待,又不好意思及時向家長或醫(yī)生坦誠傾訴求得解決,從而產(chǎn)生一系列不良心理情緒,這種不良心理情緒又嚴重的影響學習、睡眠等大腦功能,從而易于誘發(fā)青春期綜合癥。
Adolescent Rebellion Boot Camp
沉迷電子產(chǎn)品;叛逆,拒絕溝通,與家長冷戰(zhàn);內(nèi)向不自信;畏難抗挫能力差;人際交往能力差,孤僻自閉脫離團體;早戀,不懂承擔愛情和婚姻責任,不懂得感恩;學習不主動,成績不理想,逃學厭學;沒有方向和目標;青春期比較迷茫,需要引導的青春期學員。
為學員開設的這門叛逆期訓練營課程,重在幫助學員解決青春期遇到的各種問題,了解自己青春期的心理發(fā)育規(guī)律,并對癥下藥,解決學員出現(xiàn)的問題,幫助釋放父母的焦慮,改變和孩子的溝通方式,幫孩子平穩(wěn)步入成年期。
中國父母一直認為給孩子良好的物質(zhì)條件就是愛,這個想法完全是錯誤的,在孩子成長的過程中,他們需要的是父母的陪伴,孩子們可以感受到父母對他們的愛和家人的愛,因為這一時期是兒童個性和認知形成的關鍵時期,家庭情感是一個人一生中重要的情感之一,如果你小時候感覺不到父母的關愛,長大后,你的孩子很可能會漠不關心,對父母和親人缺乏關愛,人們所有的性格缺陷都來自于缺乏童年,因此,對孩子來說,父母是重要的親人,如果你感覺不到父母的愛,不要責怪孩子們對愛的漠不關心...
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