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在天津地區(qū)本地少年叛逆學(xué)校

機(jī)構(gòu):專門青少年叛逆特訓(xùn) 時(shí)間:2025-06-18 18:28:04 點(diǎn)擊:3

叛逆

現(xiàn)在大部分孩子可以說(shuō)是衣食無(wú)憂,缺乏應(yīng)有的鍛煉,叛逆早戀,更有很多孩子網(wǎng)癮大厭學(xué)逃課,家長(zhǎng)也試了不少辦法,效果甚微。選擇正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校,幫助孩子戒掉網(wǎng)癮,改正不良問(wèn)題。本地區(qū)哪家叛逆學(xué)校好?小編整理了以下關(guān)于叛逆學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容,希望可以幫助到有需要的家長(zhǎng)。

一、心陽(yáng)叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

機(jī)構(gòu)介紹

1、是由素質(zhì)教育著名教育學(xué)家創(chuàng)辦,堅(jiān)持“以人為本、以愛育愛”的方針,堅(jiān)持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則,執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟,幫助家長(zhǎng)從源頭徹底解決孩子問(wèn)題。

2、是一家針對(duì)叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、*、沉迷網(wǎng)絡(luò)、親情冷漠等成長(zhǎng)問(wèn)題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的專門教育機(jī)構(gòu)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、引導(dǎo)式教育,絕不打罵孩子,始終如一的尊重孩子,孩子畢業(yè)后繼續(xù)提供后續(xù)的跟蹤服務(wù),隨時(shí)解決孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的各種問(wèn)題。

2、通過(guò)軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體,在家長(zhǎng)的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。

3、主要采取兩種方式幫助學(xué)生:第一,加強(qiáng)教育,讓學(xué)生明白自己的錯(cuò)誤,認(rèn)識(shí)到自己的行為后果,慢慢改正自己的錯(cuò)誤行為;第二,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和技能,讓他們熱愛生活,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,以便回歸社會(huì)。

4、封閉式住校引導(dǎo),綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補(bǔ)習(xí)等多種教育方式引導(dǎo)孩子。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 馮先生:紅花離不開綠葉的幫助,魚兒離不開溪水的相伴,花兒離不開泥土的滋潤(rùn),學(xué)生離不開老師的教導(dǎo). 自從叛逆期到來(lái), 孩子越來(lái)越難溝通, 幸好在學(xué)校的幫助下回歸了正途. 感謝學(xué)校. 感謝老師.
  • 沈女士:畢竟自己的孩子曾經(jīng)在這里就讀,這里的老師和同學(xué)們給予孩子的生長(zhǎng)環(huán)境,特別重要,要表示出對(duì)老師的感恩之情。是老師辛勤的教誨,嘔心瀝血的付出,才讓孩子得以身心健康的發(fā)展,文化的濡染,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)特別重要。
  • 薛先生:如果確定真要把孩子送到叛逆孩子學(xué)校,建議家長(zhǎng)們一定要提前考察學(xué)校,主要看學(xué)校環(huán)境,有多少學(xué)生,老師是從哪些學(xué)校畢業(yè)的,口碑怎么樣

叛逆

二、勵(lì)萱叛逆孩子教育學(xué)校

機(jī)構(gòu)介紹

1、針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,根據(jù)我國(guó)實(shí)際社會(huì)情況整合國(guó)際教育“自然教育、猶太教育”,采取心理溝通,感恩教育、行為養(yǎng)成、國(guó)學(xué)教育、拓展訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多位一體的教育模式,在匯同家長(zhǎng)的密切配合下,幫助這些青少年走出困惑。

2、專業(yè)針對(duì)問(wèn)題少年,是一家經(jīng)過(guò)政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、以心理咨詢,團(tuán)體輔導(dǎo)及家庭治療為主,結(jié)合科學(xué)有效的軍事訓(xùn)練,封閉式管理,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的心理干預(yù),幫助學(xué)生家庭修復(fù)親子關(guān)系。

2、針對(duì)性輔導(dǎo),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫助孩子徹底蛻變,步入生活學(xué)習(xí)正軌,效果穩(wěn)定不反彈。

3、教育模式突出心理輔導(dǎo)全程化、國(guó)學(xué)禮儀日?;?、軍事管理人性化、學(xué)業(yè)課程多元化、理論實(shí)踐緊密化。

4、重在幫助學(xué)員解決青春期遇到的各種問(wèn)題,了解自己青春期的心理發(fā)育規(guī)律,力求為每一位參訓(xùn)青少年學(xué)員提供專業(yè)、用心的教育。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 章先生:本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病,但還是有些任性,希望你以后加強(qiáng)體育鍛煉和同學(xué)友好相處。
  • 雷先生:通過(guò)幾個(gè)月的特訓(xùn)生活,我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化:生活自理能力增強(qiáng);改變了以前看問(wèn)題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己原來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對(duì)父母的好有了新的認(rèn)識(shí),知道了感恩。
  • 譚先生:經(jīng)過(guò)半年的辛勤付出,終于得到了豐厚的回報(bào),我家孩子恢復(fù)了昔日的自信,回歸了校園。經(jīng)過(guò)半年的跟蹤,我家孩子走出了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴,真正地戒除了網(wǎng)癮,學(xué)習(xí)成績(jī)也上去了,跟父母的關(guān)系也融洽了。

叛逆

三、國(guó)瑾叛逆孩子教育學(xué)校

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一所針對(duì)12-18周歲厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆出走、品行問(wèn)題等青少年進(jìn)行心理教育、行為矯正的全日制成長(zhǎng)教育學(xué)校。

2、是一所針對(duì)叛逆和不聽話青少年、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、過(guò)度消費(fèi)、冷漠自私、自卑、離家出走等進(jìn)行心理咨詢、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)等叛逆教育的專門培訓(xùn)學(xué)校。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、采取全封閉軍事化管理,著重叛逆期孩子行為思想矯正教育,以心理輔導(dǎo)為主,文化輔導(dǎo)為輔,專業(yè)心理輔導(dǎo)探索孩子內(nèi)心,回歸正常。

2、關(guān)注孩子自身的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn),注重孩子健康興趣愛好的培養(yǎng),激發(fā)孩子自身潛力,讓孩子勇于超越自我,提升自我價(jià)值。

3、以游學(xué)體驗(yàn)、素質(zhì)拓展、心理疏導(dǎo)、文化素質(zhì)培養(yǎng)為載體,幫助孩子樹立正確的人生觀價(jià)值觀。

4、注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)等方式來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 魏女士:經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力,我家兒子對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活、有了新的認(rèn)識(shí)以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了初中課本,重新找回了學(xué)習(xí)的自信、學(xué)習(xí)的動(dòng)力、學(xué)習(xí)的目標(biāo)!經(jīng)過(guò)3個(gè)月的努力,我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了高中課本,我們作為父母無(wú)不為她感到自豪、感到驕傲!
  • 蔣女士:我兒子就在這里上過(guò),我覺得效果非常好。
  • 趙先生:孩子的心智漸漸成熟,感恩課與實(shí)踐課,也真正地給他帶來(lái)了正面的影響。感謝特訓(xùn)學(xué)校的老師們,替我彌補(bǔ)了對(duì)孩子缺失的教育,讓他能夠更加陽(yáng)光健康地成長(zhǎng)。

叛逆

四、弘揚(yáng)素質(zhì)教育學(xué)校

機(jī)構(gòu)介紹

1、學(xué)校采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,通過(guò)全封閉式軍事化管理模式,關(guān)愛尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護(hù)學(xué)員家長(zhǎng)隱私,拒絕安全教育事故的出用實(shí)際行動(dòng)贏得家長(zhǎng)學(xué)員的信賴。

2、作為一家專業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學(xué)校,采用科學(xué)的教育手段和方法,不打不罵,幫助孩子改正不良習(xí)慣。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、通過(guò)對(duì)感恩、國(guó)學(xué)、法制的教育,為孩子培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則,讓孩子懂得感恩,讓孩子懂得正確辯證好與壞,使孩子懂得什么是法,引導(dǎo)學(xué)生自主遵循正確的規(guī)章制度。

2、個(gè)性化教育方案:針對(duì)每位學(xué)生的不同問(wèn)題和特點(diǎn),制定個(gè)性化的教育方案。

3、針對(duì)孩子的行為問(wèn)題和心理特點(diǎn)對(duì)孩子因材施教,同時(shí)開設(shè)家長(zhǎng)課堂,教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通。

4、通過(guò)各類活動(dòng)轉(zhuǎn)移孩子的興趣,培養(yǎng)新的健康愛好,讓孩子從過(guò)去走出來(lái),形成新的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 虞先生:送去特訓(xùn)學(xué)校。但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓(xùn)學(xué)校,配備專業(yè)的師資,實(shí)行封閉軍事化管理,幫助孩子由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。
  • 石女士:通過(guò)這幾個(gè)月的心理疏導(dǎo)與行為管理相結(jié)合的輔導(dǎo)模式的矯正,我家女兒發(fā)生了明顯的變化,生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問(wèn)題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己原來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對(duì)父母之前的行為也表示理解,和父母溝通之后表示會(huì)進(jìn)一步提升自己,努力學(xué)習(xí)。
  • 俞女士:報(bào)名了,總的來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)的,環(huán)境也可以!

叛逆

五、紐特叛逆孩子教育學(xué)校

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一所采用綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化課學(xué)習(xí)、德育教育、親子互動(dòng)、家長(zhǎng)培訓(xùn)的軍事化管理的全封閉式素質(zhì)教育學(xué)校。

2、常年面向全國(guó)招收有逆反出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)等思想行為的問(wèn)題青少年。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、提供專業(yè)心理輔導(dǎo):以心理輔導(dǎo)為主要疏導(dǎo)方式,入學(xué)前進(jìn)行測(cè)評(píng),根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)及行為習(xí)慣,由專業(yè)的心理老師定制心理疏導(dǎo)方案。

2、根據(jù)每個(gè)孩子的具體情況制定個(gè)性化的教育方案。這包括對(duì)孩子進(jìn)行心理評(píng)估,了解他們的叛逆原因、性格特點(diǎn)、興趣愛好等,因材施教。

3、安排專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師與孩子進(jìn)行一對(duì)一的溝通,幫助他們理解自己的行為和情緒,并提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和指導(dǎo)。

4、配備專業(yè)的心理咨詢師和心理醫(yī)生,為學(xué)生提供心理評(píng)估、心理咨詢和心理治療等服務(wù),以幫助他們解決心理問(wèn)題,增強(qiáng)心理健康。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 唐先生:現(xiàn)在孩子:1、有了清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),不用家長(zhǎng)操心2、不再沉迷手機(jī),能夠合理的安排看手機(jī)的時(shí)間3、懂事了很多,遇事會(huì)和父母溝通,詢問(wèn)父母的意見可以的!老師很專業(yè),教會(huì)家長(zhǎng)很多方法,孩子也有很大的改變!
  • 折先生:現(xiàn)在的小豪和以前變化很大,變得愛說(shuō)話了。成績(jī)也提升了。
  • 施女士:經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練和教育后,小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情,*生活的能力增強(qiáng),相比過(guò)去,更加能吃苦了。尤其突出的是,小凱性格的改變和思想的成熟,做事時(shí)能考慮事情的后果了,自控力增強(qiáng),脾氣變得比原來(lái)柔和,是非辨別能力增強(qiáng)。

叛逆

教育從來(lái)不是一蹴而就的,需要在緩慢的過(guò)程中,才能沉淀下一些有用的東西,教育就像農(nóng)業(yè),需要精耕細(xì)作順時(shí)而為父母把握好這門“慢”藝術(shù),才會(huì)讓孩子發(fā)現(xiàn)最好的自己,我們也可以在這個(gè)過(guò)程中,去發(fā)現(xiàn)那個(gè)最好的孩子。在親子關(guān)系親子教育中,如果您有任何疑問(wèn),歡迎在線咨詢客服、來(lái)電咨詢,老師為您提供一對(duì)一的服務(wù)。


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