位置:博學(xué)優(yōu)選> 學(xué)習(xí)資訊> 專門青少年叛逆特訓(xùn)> 天津哪里有專門收叛逆孩子的管教學(xué)校
青少年叛逆網(wǎng)癮問題嚴(yán)重影響孩子的健康成長,脾氣暴躁,自閉抑郁,厭學(xué)逃課拉幫結(jié)派、抽煙喝酒混跡社會,離家出走,親情淡漠打罵父母,不服管教,很容易變壞,悔恨終身,正規(guī)青少年叛逆管教學(xué)校可以矯正孩子的不良行為,幫助孩子走出迷途,重回校園。
機(jī)構(gòu)介紹
1、是一家針對叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、沖動、網(wǎng)癮、自私冷漠等成長問題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)教育、行為矯正訓(xùn)練、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的專門教育機(jī)構(gòu)。
2、一所集理論研究、教學(xué)實(shí)踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問題青少年教育機(jī)構(gòu),是一所以心理輔導(dǎo)為主,軍事訓(xùn)練為輔的綜合素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
1、針對學(xué)生的不同特點(diǎn)制定個體化教育方案,教育團(tuán)隊(duì)用心溝通,拒絕打罵體罰。
2、擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)素質(zhì)高的教師團(tuán)隊(duì),他們深知青少年叛逆期的心理特點(diǎn),能夠針對性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。
3、采取軍事化管理,依靠心理教育理念,專業(yè)幫助青少年解決嚴(yán)重網(wǎng)癮,厭學(xué),叛逆,親情冷漠,離家出走,不知感恩,*傾向,心理素質(zhì)低,自私懶惰,生活能力差,缺乏自信等成長問題,是一家值得信賴的全封閉式叛逆學(xué)校。
4、學(xué)校采用小班教學(xué),因材施教,幫助孩子查漏補(bǔ)缺,不耽誤文化課學(xué)習(xí),禁止教官打罵體罰孩子,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)盡職盡責(zé),文明管理,科學(xué)管理。
學(xué)員評價:
機(jī)構(gòu)介紹
1、是一家全寄宿、全封閉、軍事化管理的心理輔導(dǎo)學(xué)校,學(xué)校專業(yè)從事問題青少年心理矯正教育、行為矯正教育、生活習(xí)慣矯正
2、是一所專業(yè)從事青少年綜合素質(zhì)教育、戒網(wǎng)癮學(xué)校,針對青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)、上網(wǎng)成癮、厭學(xué)叛逆、自閉抑郁、不懂感恩經(jīng)常逃課、早戀、自卑自閉、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向等不良行為習(xí)慣的青少年,通過心理認(rèn)知干預(yù)、行為矯正、文化課精講、家庭情親修復(fù)、綜合能力培養(yǎng)等。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
1、注重課程設(shè)置中的個性發(fā)展和多元化拓展,使學(xué)生可以在傳統(tǒng)學(xué)科基礎(chǔ)上更好地發(fā)掘自己的興趣愛好和特長。
2、豐富的課程設(shè)置:除了傳統(tǒng)的學(xué)科教育,叛逆教育學(xué)校還注重設(shè)置一些特色課程,如情緒管理課程、社交技巧培訓(xùn)、自我認(rèn)知課程、團(tuán)隊(duì)合作課程等。
3、讓孩子們在快樂中歷練,在歷練中成長,成長為有責(zé)任心,懂得感恩,自強(qiáng),自信,自立的一代新人。
4、采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成為主,以軍事化管理為輔助手段,開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo),找到孩子叛逆的癥結(jié),從源頭上解決少年的叛逆問題。
學(xué)員評價:
機(jī)構(gòu)介紹
1、是一所專業(yè)針對青少年的問題行為(比如逃課、厭學(xué)、打架斗毆、不服管教、叛逆等)進(jìn)行心理和行為轉(zhuǎn)化教育,多樣化的教學(xué)模式能夠?qū)η嗌倌赀M(jìn)行正規(guī)化輔導(dǎo)、個性化引導(dǎo)的素質(zhì)教育,同時對青少年的心理輔導(dǎo)和課程教育為每一個家庭搭建一座通向幸福的橋梁。校園環(huán)境優(yōu)雅,師資力量雄厚,交通便利,教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn),功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動場地等。
2、是一所專業(yè)針對青少年的問題行為(比如逃課、厭學(xué)、打架斗毆、不服管教、叛逆等)進(jìn)行心理和行為轉(zhuǎn)化教育,多樣化的教學(xué)模式能夠?qū)η嗌倌赀M(jìn)行正規(guī)化輔導(dǎo)、個性化引導(dǎo)的素質(zhì)教育,同時對青少年的心理輔導(dǎo)和課程教育為每一個家庭搭建一座通向幸福的橋梁。校園環(huán)境優(yōu)雅,師資力量雄厚,交通便利,教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn),功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動場地等。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
1、校園環(huán)境優(yōu)美、交通便利。學(xué)校配有完善的教育培訓(xùn)設(shè)施和雄厚的師資力量以及的管理人才,為需要幫助的問題青少年的成長保駕護(hù)航。
2、根據(jù)學(xué)生的具體情況,制定個性化的教育計劃,旨在糾正學(xué)生的叛逆行為、提高學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)社交技能等。
3、突出家長課堂、家庭教育、心理輔導(dǎo)等辦學(xué)特色,旨在改善家庭親子關(guān)系,幫助孩子掌握良好的溝通能力,自我調(diào)整及自控能力。
4、全方位地從學(xué)生個性發(fā)展的不同角度,提高學(xué)生的素質(zhì),對學(xué)生的興趣、愛好、特長、天賦,不但不能夠壓制、扼殺,還應(yīng)該因勢利導(dǎo)地加以發(fā)掘,啟發(fā)他們的主動性、創(chuàng)造性,讓他們充分施展自己的才華。
學(xué)員評價:
機(jī)構(gòu)介紹
1、專門針對問題青少年心理及行為矯正的培訓(xùn)學(xué)校。校園環(huán)境優(yōu)美、交通便利。學(xué)校配有完善的教育培訓(xùn)設(shè)施和雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的管理人才,為需要幫助的問題青少年的成長保駕護(hù)航。
2、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、師資雄厚,擁有宿舍、教學(xué)樓、食堂、圖書館、操場、醫(yī)務(wù)室等設(shè)施設(shè)備齊全的管教設(shè)施。學(xué)校采用先進(jìn)的教育方式,開設(shè)了法律、心理、體育、藝術(shù)、職業(yè)技能、信息技術(shù)等豐富的課程,并配備了專業(yè)的師資力量,為叛逆少年提供了良好的成長環(huán)境。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
1、根據(jù)孩子實(shí)際情況,制定個性化輔導(dǎo)課程,進(jìn)行以心理疏導(dǎo)結(jié)合生活體驗(yàn)式教育,引導(dǎo)孩子自我反省、自我調(diào)整直至最終的自我改進(jìn)。
2、提供針對性的教育方案,幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)和行為問題。
3、組織各種實(shí)踐活動和社區(qū)服務(wù),讓學(xué)生有機(jī)會接觸社會、了解社會,培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過實(shí)踐教育,讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
4、擁有優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)和設(shè)施,致力于為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和個性化的教學(xué)方案。
學(xué)員評價:
機(jī)構(gòu)介紹
1、是一所針對青少年厭學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀、打架逃課、離家出走、對抗父母、叛逆、自私懶惰、沒有目標(biāo)、缺乏責(zé)任的綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、德育教育、文化課學(xué)習(xí)、親子互動、家長培訓(xùn)的*全封閉式素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校;
2、是一所專業(yè)的叛逆少年管教學(xué)校,是一家以心理輔導(dǎo)為主要課程的青春期叛逆孩子特訓(xùn)基地,青春期叛逆孩子特訓(xùn)基地專門針對問題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、品行重塑、文化熏陶、勞動實(shí)踐、特長培養(yǎng)為特色的專業(yè)教育咨詢機(jī)構(gòu)。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
1、在學(xué)生到校后,專業(yè)心理老師一對一心理輔導(dǎo),迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在,從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問題。
2、引導(dǎo)孩子了解自我、認(rèn)識自我,根據(jù)孩子的性格、興趣、特點(diǎn)和潛力,結(jié)合學(xué)校對孩子的專業(yè)評測協(xié)助學(xué)員進(jìn)行全面準(zhǔn)確的自我定位,合理規(guī)劃人生,調(diào)整好自己并積極作好知識、技能、思想、心理等方面的準(zhǔn)備。
3、實(shí)行全封閉或軍事化的管理模式。這種管理方式有助于營造一種嚴(yán)格而有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和自我管理能力。
4、課程安排結(jié)合青少年成長特征,涵蓋行為習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識教育、法制教育、勞動教育、生活體驗(yàn)、技能培訓(xùn)、軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展、行為習(xí)慣訓(xùn)練等課程。
學(xué)員評價:
叛逆期的孩子,的確很麻煩,但如果能找到合適的方法,我們就能更好的解決他們的問題。撫養(yǎng)子女不易,與子女一同長大,在育兒路上我們也要持續(xù)成長,育人以育人,讓自己變得更好,讓自己的子女更幸福。
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