叛逆多發(fā)生在初中和高中。這個(gè)時(shí)候往往是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。作為家長面對孩子叛逆，尤其在升學(xué)階段出現(xiàn)問題，無疑是當(dāng)頭一棒，而孩子往往沒有遠(yuǎn)見的眼光和理智成熟的行事準(zhǔn)則，不想孩子誤入歧途，耽誤大好的學(xué)業(yè)，可以選擇專業(yè)的叛逆學(xué)生軍事化全封閉學(xué)校，叛逆學(xué)生軍事化全封閉學(xué)校采用心理咨詢、文化課興趣培養(yǎng)等多種綜合教學(xué)方法。當(dāng)?shù)嘏涯鎸W(xué)生軍事化全封閉學(xué)校哪家好？小編通過各大叛逆學(xué)校的了解，總結(jié)出以下內(nèi)容，希望可以幫助需要的朋友；

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一家專門針對出現(xiàn)成長問題的青少年人群進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)。

2、能夠?yàn)榍嗌倌晏峁┮粋€(gè)更加嚴(yán)格和結(jié)構(gòu)化的環(huán)境，有助于改變他們的不良行為和態(tài)度。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

1、透明化教學(xué)，無打罵、變相體罰學(xué)生，隨時(shí)視頻跟拍發(fā)送至家長群。

2、通過親情教育影片和親子互動(dòng)等方式對青少年進(jìn)行感恩教育培訓(xùn)，給孩子營造一個(gè)良好的成長環(huán)境。

3、全封閉軍事化管理，通過日常訓(xùn)練，以軍人的姿態(tài)嚴(yán)厲要求每一位學(xué)生，通過行為養(yǎng)成教育，戶外拓展等活動(dòng)，改變學(xué)生不良行為習(xí)慣，使學(xué)生具有自我控制能力！

4、提供豐富多樣的戶外拓展活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生身心的平衡發(fā)展。

機(jī)構(gòu)介紹

1、針對有早戀、叛逆、自卑自閉、揮霍無度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、暴 力傾向、親情冷漠等不良思想行為習(xí)慣的青少年，進(jìn)行科學(xué)的心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)。

2、專注解決孩子性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、網(wǎng)癮嚴(yán)重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問題。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

1、提供針對孩子成長問題的一對一心理輔導(dǎo)，就是一位心理老師對一位學(xué)生，針對孩子的心理問題進(jìn)行的個(gè)性化探討。

2、采用全封閉軍事化管理，結(jié)合文化學(xué)習(xí)，實(shí)訓(xùn)與體驗(yàn)相結(jié)合，心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成。

3、在全國范圍招生，師資力量強(qiáng)大，采取小班制教學(xué)。秉承用良心辦教育、用愛心幫孩子的教育理念，始終堅(jiān)持不放棄一個(gè)孩子的信念，為每個(gè)孩子更好的未來不懈奮斗!

4、孩子入校后，學(xué)校根據(jù)孩子問題分配心理老師，孩子的心理工作皆由心理老師負(fù)責(zé)。

機(jī)構(gòu)介紹

1、作為一家正規(guī)的叛逆網(wǎng)癮管教學(xué)校，該校實(shí)行寄宿式、全封閉、軍事化管理教育。

2、是專門針對青少年階段有早戀、叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、輟學(xué)等不良行為的學(xué)生為主體教育對象的一所全封閉式叛逆孩子改造學(xué)校。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

1、配備專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師，通過一對一的輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)等方式，幫助孩子打開心扉，緩解情緒壓力，改善不良心態(tài)。

2、合法正規(guī)，全封閉式軍事化管理。是一所獲得政府許可辦學(xué)的特殊教育學(xué)校，采用全封閉式軍事化管理模式，切斷一切不利于叛逆孩子的社會(huì)因素。

3、深入孩子的內(nèi)心，從源頭上解決孩子的叛逆問題，對癥下藥，堅(jiān)持不體罰不打罵孩子，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。

4、會(huì)針對叛逆期孩子容易出現(xiàn)的各種問題，開設(shè)有針對性的課程：軍事化訓(xùn)練、勞動(dòng)訓(xùn)練、法制學(xué)習(xí)、勵(lì)志教育、體驗(yàn)教育、特長教育等，定期組織親子活動(dòng)，幫助孩子和父母之間感情的加固。

機(jī)構(gòu)介紹

1、專注叛逆孩子教育十余年，擁有豐富的改造經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，轉(zhuǎn)化率高，深受學(xué)生家長及社會(huì)的高度贊譽(yù)。

2、作為一家專業(yè)的叛逆孩子全封閉管教學(xué)校，專注家庭教育和青少年兒童健康成長，以青少年兒童養(yǎng)成教育為宗旨，以青少年兒童身體、心理發(fā)展特征為依據(jù)，以培養(yǎng)引導(dǎo)青少年兒童學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人，尊重每個(gè)孩子，將每位孩子當(dāng)作自己的孩子，對孩子奉愛心、付真心，持信心。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

1、針對學(xué)生的不同特點(diǎn)制定個(gè)體化教育方案，教育團(tuán)隊(duì)用心溝通，拒絕打罵體罰。

2、擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)素質(zhì)高的教師團(tuán)隊(duì)，他們深知青少年叛逆期的心理特點(diǎn)，能夠針對性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

3、采取軍事化管理，依靠心理教育理念，專業(yè)幫助青少年解決嚴(yán)重網(wǎng)癮，厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，不知感恩，*傾向，心理素質(zhì)低，自私懶惰，生活能力差，缺乏自信等成長問題，是一家值得信賴的全封閉式叛逆學(xué)校。

4、學(xué)校采用小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，不耽誤文化課學(xué)習(xí)，禁止教官打罵體罰孩子，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)盡職盡責(zé)，文明管理，科學(xué)管理。

機(jī)構(gòu)介紹

1、經(jīng)過多年辦學(xué)成功幫助大批邊緣青少年回歸家庭，返回母校續(xù)學(xué)，走向社會(huì)、融入社會(huì)，得到了家長的高度贊譽(yù)。

2、作為一家正規(guī)的軍事化管理封閉叛逆學(xué)校，致力于研究如何幫助8-18周歲青少年糾正沉迷手機(jī)、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、打架斗毆、親情冷漠等不良行為習(xí)慣，探索出了一條科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用的特色教育之路。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

1、注重課程設(shè)置中的個(gè)性發(fā)展和多元化拓展，使學(xué)生可以在傳統(tǒng)學(xué)科基礎(chǔ)上更好地發(fā)掘自己的興趣愛好和特長。

2、豐富的課程設(shè)置：除了傳統(tǒng)的學(xué)科教育，叛逆教育學(xué)校還注重設(shè)置一些特色課程，如情緒管理課程、社交技巧培訓(xùn)、自我認(rèn)知課程、團(tuán)隊(duì)合作課程等。

3、讓孩子們在快樂中歷練，在歷練中成長，成長為有責(zé)任心，懂得感恩，自強(qiáng)，自信，自立的一代新人。

4、采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成為主，以軍事化管理為輔助手段，開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆問題。

有些青春期的孩子，表現(xiàn)相對平順，有些表現(xiàn)相對叛逆，有些家長如果拿捏不好，就會(huì)陷入家庭危機(jī)，面臨雙輸局面。家長們要去給孩子一定的空間，不要干涉過多，我們應(yīng)放下心來，適度降溫，順應(yīng)自然規(guī)律，你干預(yù)過多，孩子就會(huì)逃避，或者與你對抗，教育反而適得其反。正規(guī)青少年不良行為改變學(xué)校專注于孩子自我成長、身心健康教育；已成功幫助眾多青少年重新融入社會(huì)、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生！