如何解決孩子網(wǎng)癮問題

解決網(wǎng)癮問題，最核心的是要搞清楚孩子為什么成癮。為什么成癮？因?yàn)樾睦镉胁?。什么??？癡迷病！那應(yīng)該如何解決呢？找一個(gè)讓他更快樂的東西。

1、和孩子談他感興趣的東西。就是開始要親切，別一出來就談手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)問題，要先談他覺得有意思的東西！

2、獲得認(rèn)同后，遷移你的情感到孩子身上。等孩子認(rèn)可你之后，再和他談一點(diǎn)家國理想，父母的艱辛不易！

3、情感再度遷移；獲得孩子認(rèn)同之后，再讓孩子遷移到學(xué)習(xí)上。孩子被觸動之后，要進(jìn)一步跟進(jìn)，告訴其學(xué)習(xí)的重要性，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為自身的一種需要！

4、孩子認(rèn)識到錯(cuò)誤，端正好學(xué)習(xí)態(tài)度之后，孩子自然而然的就會解除網(wǎng)癮，完成完美的轉(zhuǎn)型！

現(xiàn)代孩子通過網(wǎng)絡(luò)接觸到的信息豐富多樣，但他們的辨別能力尚未成熟，容易受到不良行為的影響。面對這種情況，叛逆教育學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生，它們專注于青少年的成長特點(diǎn)，通過個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，引導(dǎo)孩子們走出青春期的困惑。

河南濟(jì)源叛逆難管教的青少年短期培訓(xùn)學(xué)校

1、勵(lì)心智：針對孩子的心理問題，進(jìn)行的個(gè)性化分析，從而定制專屬的教學(xué)教育方案，因材施教，讓孩子恢復(fù)成長自信，矯正不良行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、親情觀！

2、德志未來

3、水沫榕泉

4、杰龍

5、善聆

以上排名不分先后，家長在選擇學(xué)校時(shí)，辦學(xué)環(huán)境方面來看，家長一定要實(shí)地考察該所學(xué)校是否具有優(yōu)越的條件，畢竟學(xué)校價(jià)格都不低，實(shí)地考察是必須。

• 青少年教育訓(xùn)練學(xué)校的主旨是提供全面的教育訓(xùn)練，以幫助青少年在學(xué)業(yè)、品德、行為、心理等方面得到全面的提高。學(xué)校擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的教育訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，包括心理學(xué)家、教育專家、行為學(xué)家等，他們根據(jù)青少年的不同特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的教育訓(xùn)練方案，以幫助青少年克服各種問題和困難，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
• 1、采取全封閉式軍事化管理模式，老師與學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣；
• 2、現(xiàn)代社會的復(fù)雜性和競爭性對人們的心理承受能力提出了越來越高的要求。我們必須使心理承受力的增長高于社會發(fā)展的要求，以避免心理疾病，適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展；
• 3、專業(yè)心理輔導(dǎo)，準(zhǔn)軍事化管理，勞動生活體驗(yàn)，感恩勵(lì)志教育，興趣培養(yǎng)教育，幫助孩子全面提升；
• 4、培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，幫助孩子認(rèn)識自我，鍛煉毅力、勇氣和團(tuán)隊(duì)合作精神；

教學(xué)特色：

1、孩子入學(xué)后，專業(yè)的心理咨詢師對孩子進(jìn)行專業(yè)的輔導(dǎo)測評、制定一對一小專業(yè)的輔導(dǎo)計(jì)劃，該校專注叛逆孩子教育十余年，積累了大量成功經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的見解，校硬件設(shè)施齊全,師資力量雄厚，擁有*級心理咨詢師、高級心理老師,全方位幫助叛逆孩子矯正叛逆心理；

2、采用“一對一心里輔導(dǎo)+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動體驗(yàn)+文化輔導(dǎo)+技能培訓(xùn)”的先進(jìn)教育模式;通過實(shí)行“軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)教育管理，再輔以藝體鑒賞、感恩勵(lì)志、傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認(rèn)知；

3、擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍，實(shí)行軍事化、人性化管理，孩子在學(xué)校接受教育期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無打罵現(xiàn)象；

4、一對一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍，讓孩子從心理轉(zhuǎn)變，徹底擺脫叛逆心理，重返校園，回歸正常生活軌道。

在學(xué)校里，每個(gè)小組都保持著一種家庭的氛圍，小組成員之間互相學(xué)習(xí)、互相幫助，達(dá)到一種集體價(jià)值的共同推進(jìn)。這種小組的建立有利于培養(yǎng)學(xué)生的主動性和探究精神，學(xué)生們可以相互分享自己的煩惱和經(jīng)歷，從而獲得更多的信息和支持。