有一點非常重要，就是如何理解青春期“問題青少年”這個詞的意思。一個青少年有以下行為就會被貼上“問題青少年”的標簽敵視他人、*威脅、盜竊、毀壞財物、故意破壞、撒謊、縱火、自殺、離家出走等，有以上行為的青少年無法對家庭、學?；蚬ぷ髫撠煟议L和社會把他們看作是難以管教的。孩子身上存在的這些問題最終促使父母向?qū)I(yè)人士求助，即使對最資深的咨詢師也會帶來挑戰(zhàn)。通常當家長求助時孩子的行為向題已經(jīng)非常嚴重，咨詢師難以采取有效的策略加以阻止。其結(jié)果是，有的咨詢師會放棄治療，讓求助家庭尋找其他幫助，有的咨詢師則建議對這些青少年進行制度化管理。貼上“問題”標簽的青少年通常被診斷為有對抗性的挑釁態(tài)度或行為，這在美國精神分析協(xié)會的精神紊亂的診斷和統(tǒng)計手冊中有明確的界定。對抗性的挑釁態(tài)度通常開始于兒童時代，最后以否定和仇視的態(tài)度表示對成人規(guī)則的公開反對。行為問題包括對抗性的行為，通常是比較嚴重地違背社會規(guī)范，例如對他人或動物施以*和侵犯、損壞財物、盜竊、離家出走、縱火等。因此，“問題青少年”就是指年齡在12-18周歲之間有對抗性挑釁態(tài)度或行為的青少年，他們在家里或?qū)W校里表現(xiàn)很差，被家長和老師認為是難以管教的。