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惠州叛逆孩子軍事化管理學(xué)校新十大排名

機(jī)構(gòu):勵(lì)志正規(guī)青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校 時(shí)間:2021-12-29 19:19:26 點(diǎn)擊:83

如何區(qū)分是內(nèi)向OR自閉癥?

亮亮很小的時(shí)候,媽媽就感覺(jué)懷中的他跟別人家的孩子不一樣。不管怎么逗,他都沒(méi)什么反應(yīng)。亮亮今年已經(jīng)4歲了,每天最喜歡做的事情就是把積木擺成長(zhǎng)長(zhǎng)的一排,推倒后再擺,如此反復(fù);他還喜歡舔自己的手背,然后盯著上面的唾液發(fā)呆;他不會(huì)說(shuō)話,也不會(huì)自己穿衣吃飯,更不喜歡跟別的小朋友玩。多數(shù)人會(huì)認(rèn)為,亮亮之所以有這樣的表現(xiàn),主要是他性格內(nèi)向,但事實(shí)并非如此。專家指出,其實(shí)這是自閉癥的典型癥狀。自閉癥也叫孤獨(dú)癥,屬于先天性疾病,是一種在社交技能、認(rèn)知和交流等多方面存在障礙的發(fā)育障礙。據(jù)美國(guó)《精神疾病診斷標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)顯示,自閉癥的患病率占全球兒童人口的0.02%—0.05%。梁月竹說(shuō)“一般來(lái)說(shuō),這些孩子在出生后和嬰兒早期會(huì)出現(xiàn)一些癥狀,但由于很多家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不足,往往很難識(shí)別?!笔紫龋蚤]癥最核心的表現(xiàn)是跟家人不親密。比如給孩子喂奶時(shí),孩子跟媽媽之間沒(méi)有眼神交流;伸手抱孩子時(shí),他們沒(méi)有有意的“伸手”迎接姿勢(shì),身體不會(huì)靠近抱他的人,不會(huì)對(duì)大人微笑。第二,沒(méi)有正常的情感反應(yīng),并存在社交障礙。他們對(duì)別人的痛苦無(wú)動(dòng)于衷,遇到困難時(shí)不主動(dòng)尋求幫助,不會(huì)通過(guò)眼神交流來(lái)表達(dá)感情和自己的要求;摔倒了不怕疼,對(duì)鮮亮的顏色、玩具沒(méi)有反應(yīng);對(duì)父母不依戀,但對(duì)陌生人又不感到害怕,不喜歡跟別的小朋友一起玩耍,就算在一起玩,其方式也很奇怪,比如說(shuō),喜歡把別人推倒在地。第三,語(yǔ)言發(fā)育遲緩。一般來(lái)說(shuō),自閉癥患兒說(shuō)話都比較晚,會(huì)說(shuō)話的孩子喜歡模仿別人的語(yǔ)言,就像鸚鵡學(xué)舌。不會(huì)用手勢(shì)表示“再見(jiàn)”,有的孩子經(jīng)常會(huì)把代詞用錯(cuò),把“我要”說(shuō)成“你要”,把自己稱為“他”等。第四,重復(fù)性的行為和奇怪的愛(ài)好。很多患有自閉癥的孩子總喜歡重復(fù)做一件事情,比如重復(fù)給玩具排隊(duì),玩弄自己的腳趾。很多孩子拒絕接受變化,比如喜歡把東西放在相同的位置,一旦有變動(dòng)就會(huì)變得異常不安。第五,對(duì)某些奇怪的物體產(chǎn)生依戀。他們可能對(duì)一只杯子、一塊磚頭很依戀,走到哪都要揣在身上。正常的孩子聽(tīng)到好聽(tīng)或可怕的聲音后,都有反應(yīng),但自閉癥患兒就恰恰相反。除此之外,他們還喜歡自行車輪、電風(fēng)扇等能夠旋轉(zhuǎn)的物品,莫名其妙地發(fā)笑,特別好動(dòng)或不愛(ài)動(dòng),不明原因的哭鬧等。

叛逆教育
叛逆訓(xùn)練營(yíng)

Adolescent Rebellion Boot Camp

  • 適合學(xué)員 適合學(xué)員

    沉迷電子產(chǎn)品;叛逆,拒絕溝通,與家長(zhǎng)冷戰(zhàn);內(nèi)向不自信;畏難抗挫能力差;人際交往能力差,孤僻自閉脫離團(tuán)體;早戀,不懂承擔(dān)愛(ài)情和婚姻責(zé)任,不懂得感恩;學(xué)習(xí)不主動(dòng),成績(jī)不理想,逃學(xué)厭學(xué);沒(méi)有方向和目標(biāo);青春期比較迷茫,需要引導(dǎo)的青春期學(xué)員。

  • 課程簡(jiǎn)介 課程簡(jiǎn)介

    為學(xué)員開(kāi)設(shè)的這門(mén)叛逆期訓(xùn)練營(yíng)課程,重在幫助學(xué)員解決青春期遇到的各種問(wèn)題,了解自己青春期的心理發(fā)育規(guī)律,并對(duì)癥下藥,解決學(xué)員出現(xiàn)的問(wèn)題,幫助釋放父母的焦慮,改變和孩子的溝通方式,幫孩子平穩(wěn)步入成年期。


現(xiàn)在很多孩子因?yàn)榧彝ソ逃泻芏鄦?wèn)題, 歸根結(jié)底,家庭教育是父母的言行,父母的言行會(huì)潛移默化地影響孩子, 如果一個(gè)家庭是一個(gè)親情很強(qiáng)、友好和諧的家庭,父母關(guān)系和諧,感情自然流露,上一代老人的待遇講究孝道,那么孩子也會(huì)充滿感情和禮貌,相反,如果家庭關(guān)系緊張,老人粗暴無(wú)禮,被教育的孩子可能對(duì)家庭關(guān)系漠不關(guān)心,孩子對(duì)親人的漠不關(guān)心決不是天生的,父母對(duì)孩子的關(guān)心和言行是塑造孩子性格的關(guān)鍵...

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叛逆教育
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叛逆教育

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