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駐馬店十大叛逆青少年特訓(xùn)學(xué)校排名

機(jī)構(gòu):勵(lì)志全國十大排名青少年叛逆教育學(xué)校 時(shí)間:2021-12-27 18:18:31 點(diǎn)擊:74
叛逆教育

什么樣的孩子需要對(duì)其心理咨詢

導(dǎo)讀隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的的發(fā)展和對(duì)健康概念的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),兒童心理行為疾病已越來越引起人們的重視。在日常生活中,需要心理咨詢的兒童很多。每個(gè)家長都盼望自己的孩子健康、聰明、活潑,將來大有作為。然而,現(xiàn)實(shí)生活并非都是如此。有的孩子在成長的過程中,形成了這樣或那樣的心理偏差或行為異常,家長對(duì)發(fā)生在孩子身上的這些心理或行為問題深感苦惱,卻又束手無策,有的家長甚至采取一些不恰當(dāng)?shù)慕逃椒?。那么,哪些兒童需要心理咨詢呢?  遺尿癥  指5歲以上的孩子還不能自己控制排尿,夜間經(jīng)常尿濕床鋪、白天有時(shí)也尿濕褲子的現(xiàn)象。多見于5~10歲的兒童,男孩多于女孩。  抽動(dòng)癥   指局限于身體某一部位的一組肌肉或二組骨肉出現(xiàn)抽動(dòng)。表現(xiàn)為眨眼、擠眉、皺額、吸鼻、咂嘴、伸脖、搖頭、咬唇和模仿怪相等。多見于5~的兒童,男孩多于女孩。  多動(dòng)癥   是較常見的兒童心理疾病。孩子智力一般正常,但存在著與實(shí)際年齡不相符合的注意力不集中、活動(dòng)過多、沖動(dòng)任性、自控能力差的特征,以致影響學(xué)習(xí)。男孩約為女孩的4~9倍   學(xué)習(xí)不能癥  又稱學(xué)習(xí)能力障礙,指在學(xué)習(xí)能力上有一種或幾種不足的特殊兒童,在聽、讀、講、寫、算等方面的能力比同年齡的兒童低下。一般智力正常,雖也用功,但成績不好,常留級(jí)。   考試綜合癥   指在考試前或考試時(shí),出現(xiàn)較為嚴(yán)重的緊張恐懼,如面色潮紅、全身出汗、兩手發(fā)抖、心悸胸悶、頭暈頭脹、注意力渙散、思維遲鈍,原來熟記的內(nèi)容,一時(shí)無法“回憶”,導(dǎo)致考試失敗  神經(jīng)性尿頻   指每天的排尿次數(shù)明顯增加、但尿量不增加、尿常規(guī)正常的一種心理疾病。排尿次數(shù)可以從正常的6~8次增加到20~30次,甚至每小時(shí)十幾次,每次排尿量很少,有時(shí)僅幾滴。睡著以后尿頻消失,睡眠前、吃飯時(shí)、上課時(shí)癥狀加重。好發(fā)于學(xué)齡前或?qū)W齡期兒童。  神經(jīng)性厭食   指一種以厭食、消瘦、虛弱為特點(diǎn)的心理疾病。往往與平時(shí)愛打扮、追求苗條、盲目節(jié)食的不正確作法有關(guān)。多見于10~1的女孩。   神經(jīng)性嘔吐   指一種反復(fù)的餐后嘔吐,但不影響食欲、體重為特點(diǎn)的心理疾病。常常具有癔癥性格自我中心、暗示性強(qiáng),往往在明顯的心理因素作用下發(fā)病。以10~1的女孩為多見。  學(xué)??植腊Y   是較為嚴(yán)重的兒童心理疾病。指兒童由于心理因素而對(duì)學(xué)校產(chǎn)生過份的恐怖,拒絕上學(xué),但無違紀(jì)行為。在上學(xué)前和上學(xué)時(shí),出現(xiàn)心慌、心痛、腹痛、嘔吐、尿頻等癥狀,在家時(shí)和節(jié)假日消失。多見于7~1的小學(xué)生。   夢 靨   從惡夢中驚醒、能生動(dòng)回憶夢里的內(nèi)容、使孩子處于極度緊張焦慮狀態(tài)的一種睡眠障礙。在夢境中,孩子或?yàn)檠Ч砉炙脚⒒虮粔娜嗣瞳F所追趕、或是自己或親人陷入災(zāi)難邊緣。多半發(fā)生在后半夜,多見于學(xué)齡前兒童?! ?夜 游   睡眠中突然睜眼,凝視坐起,下床走動(dòng)。多半發(fā)生在睡后2小時(shí)內(nèi),醒后不能回憶,多見于5~1兒童。   兒童癔癥  這類兒童大多具有自我中心、富于幻想、易受暗示、情緒不穩(wěn)、易走極端的性格特點(diǎn)。常常在自尊心受挫、人格受辱、家庭不和、同學(xué)爭吵的刺激下發(fā)病。多數(shù)表現(xiàn)為情感爆發(fā),如躺地打滾、哭鬧不止、四肢舞動(dòng)。少數(shù)表現(xiàn)為癔癥性失明、失聰或偏癱。   兒童恐怖癥   指對(duì)一種特定的情景、事物(或?qū)贰?duì)貓)產(chǎn)生強(qiáng)烈的恐懼或緊張。雖經(jīng)勸慰,仍不能消除,雖知不必要,但在相同的情況下,又要反復(fù)出現(xiàn),難以控制。多見于10~1的兒童。   夜 驚   在睡眠中突然驚醒,瞪眼坐起,驚惶失措,表情痛苦,常伴哭喊、氣促、多汗等癥狀。多半發(fā)生在入睡后2小時(shí)內(nèi),醒后不能回憶,見于任何年齡的兒童,以5~7歲兒童最為常見。  兒童強(qiáng)迫癥   指一種明知不必要、但又無法擺脫、反復(fù)呈現(xiàn)的行為(如反復(fù)洗手、反復(fù)計(jì)數(shù))或觀念,常伴焦慮和恐懼。多見于10~1兒童。   兒童憂郁癥   指一種持久性的情緒低落、思維遲鈍和動(dòng)作減少。常伴睡眠障礙、學(xué)習(xí)成績下降、食欲減退、體重下降和軀體不適。多見于10~1的兒童,個(gè)別年齡較大的兒童可出現(xiàn)自殺企圖或自殺行為。  兒童焦慮癥   指對(duì)環(huán)境變化的反應(yīng)過于敏感、多慮、缺乏自信,甚至無緣無故地或?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈驴只滩话?、?dān)心害怕、哭鬧不止、過度煩躁??梢娪诟鱾€(gè)年齡階段的兒童,以學(xué)齡兒童為多見。   兒童性角色畸形   大約到左右,兒童的性別角色已經(jīng)形成。如果一個(gè)小男孩把自己看作是與周圍女孩一樣的人,在打扮、表情、舉止上努力模仿女性,即成為女性化男孩。反之,如果一個(gè)小女孩把自已看作是與周圍男孩一樣的人,在打扮、表情、舉止上努力模仿男性,即成為男性化女孩,上述兩者均稱為兒童性角色畸形。   口 吃   指說話時(shí)言語中斷、重復(fù)、不流暢的狀態(tài),是兒童期常見的語言障礙。約有半數(shù)口吃兒童在5歲前發(fā)病,也最易在幼兒期糾正?! ∷蔽种?在嬰兒時(shí)期是一種常見的現(xiàn)象,到2-以后,這種現(xiàn)象明顯減少。隨著年齡增長,會(huì)逐漸消失。如不消失,則為一種不良的行為偏差?!  ∫е讣?是兒童時(shí)期很常見的的不良行為,男女兒童均可發(fā)生。程度輕重不一,重者可引起局部出血,甚至甲溝炎。這種兒童常伴睡眠不安、抽動(dòng)。   屏氣發(fā)作 是指嬰幼兒在受到刺激哭鬧時(shí),在過度換氣之后出現(xiàn)屏氣,呼吸暫停,口唇青紫,四肢強(qiáng)直,嚴(yán)重者可出現(xiàn)短暫的意識(shí)障礙。短則0.5-1分鐘,長則2-3分鐘。多見于以內(nèi)小兒。   總而言之,不管孩子多大,只要出現(xiàn)行為異常、學(xué)習(xí)困難、睡眠障礙、性格缺陷、情感障礙、社交不良、性角色偏差等,都應(yīng)及時(shí)帶他們?nèi)和睦黹T診,求教于心理醫(yī)生,接受心理治療。

叛逆教育
叛逆訓(xùn)練營

Adolescent Rebellion Boot Camp

  • 叛逆的根本原因 +
    適合學(xué)員
    沉迷電子產(chǎn)品;叛逆,拒絕溝通,與家長冷戰(zhàn);內(nèi)向不自信;畏難抗挫能力差;人際交往能力差,孤僻自閉脫離團(tuán)體;早戀,不懂承擔(dān)愛情和婚姻責(zé)任;學(xué)習(xí)不主動(dòng),成績不理想;沒有方向和目標(biāo);青春期比較迷茫,需要引導(dǎo)的青春期學(xué)員。
  • 叛逆期訓(xùn)練營課程 +
    課程簡介
    為學(xué)員開設(shè)叛逆期訓(xùn)練營課程,重在幫助學(xué)員解決青春期遇到的各種問題,了解自己青春期的心理發(fā)育規(guī)律,并對(duì)癥下藥,解決學(xué)員出現(xiàn)的問題,幫助釋放父母的焦慮,改變和孩子的溝通方式,幫孩子平穩(wěn)步入成年期。

叛逆訓(xùn)練營

Adolescent Rebellion Boot Camp

  • 適合學(xué)員 適合學(xué)員

    沉迷電子產(chǎn)品;叛逆,拒絕溝通,與家長冷戰(zhàn);內(nèi)向不自信;畏難抗挫能力差;人際交往能力差,孤僻自閉脫離團(tuán)體;早戀,不懂承擔(dān)愛情和婚姻責(zé)任,不懂得感恩;學(xué)習(xí)不主動(dòng),成績不理想,逃學(xué)厭學(xué);沒有方向和目標(biāo);青春期比較迷茫,需要引導(dǎo)的青春期學(xué)員。

  • 課程簡介 課程簡介

    為學(xué)員開設(shè)的這門叛逆期訓(xùn)練營課程,重在幫助學(xué)員解決青春期遇到的各種問題,了解自己青春期的心理發(fā)育規(guī)律,并對(duì)癥下藥,解決學(xué)員出現(xiàn)的問題,幫助釋放父母的焦慮,改變和孩子的溝通方式,幫孩子平穩(wěn)步入成年期。


每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)青春期,很多人由于知識(shí)的缺乏,會(huì)感覺到很恐懼,因?yàn)椴粌H是來自己心理上的,也有來自身理上的,所以認(rèn)真的引導(dǎo)孩子們渡過這個(gè)青春期就顯得很重要了,要培養(yǎng)自己具有樂觀的生活態(tài)度,無論遇到什么困難和挫折,都要以樂觀、積極的青春期心理態(tài)度去面對(duì),相信問題總會(huì)有辦法解決的,從而勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),努力進(jìn)取...


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