升學(xué)壓力一直是家長(zhǎng)、老師和學(xué)生都無(wú)法逃避的問(wèn)題。為什么孩子明明很聰明，但以遇到考試就會(huì)粗心大意呢?無(wú)論怎么教，孩子在考試中還是會(huì)粗心大意......父母遇到這些情況都會(huì)責(zé)怪孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不佳。而事實(shí)上，每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難無(wú)法突破時(shí)都會(huì)產(chǎn)生挫折感，他們都希望獲得師長(zhǎng)的肯定，只可惜很少有人能客觀地想一想“究竟是哪些因素會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效率?”在老師看來(lái)，要想教育孩子必須先懂孩子才能教出好孩子，教孩子更懂自己。每個(gè)孩子都能進(jìn)步，每個(gè)人在不同年齡也能持續(xù)進(jìn)步?？辞宄?、想明白、做仔細(xì)，我們有一輩子的時(shí)間都在學(xué)習(xí)的道路上，記得要一步一步地、穩(wěn)穩(wěn)地、慢慢地走......為什么要考試?不考行不行許多聰明的孩子很愛(ài)問(wèn)“為什么要考試?”“可以不考試嗎?”爸爸媽媽遇到這種問(wèn)題不宜隨口敷衍，而是必須認(rèn)真地回答，因?yàn)楹⒆拥膬r(jià)值觀還在構(gòu)建中，父母對(duì)事物的評(píng)價(jià)態(tài)度會(huì)影響孩子的判斷力。遇到對(duì)考試不太上心的低年級(jí)孩子，要耐心地提醒他們“考試是為了讓你有機(jī)會(huì)在想一想，老師教過(guò)的聽(tīng)懂了沒(méi)有?有沒(méi)有記住重要的知識(shí)?考試時(shí)如果可以全部答對(duì)最好。萬(wàn)一還有不會(huì)的部分就要重新再學(xué)一次，直到學(xué)會(huì)才行?！睂?duì)于孩子考試成績(jī)這件事，爸爸媽媽首先要明白，雖然不必為了偶爾考試失利而患得患失，但是我們必須幫助孩子將還不熟悉的內(nèi)容學(xué)明白，勾著后續(xù)的學(xué)習(xí)可能會(huì)受到影響，因?yàn)榍懊鏇](méi)學(xué)好會(huì)導(dǎo)致后面的內(nèi)容無(wú)法理解。孩子愛(ài)玩不愛(ài)讀書(shū)怎么辦?愛(ài)玩和愛(ài)讀書(shū)的遠(yuǎn)離其實(shí)是相通的，只要對(duì)某件事情有興趣，不需要?jiǎng)e人催促，也會(huì)自動(dòng)自發(fā)地去做。如果孩子害怕考試，大人要反思一下，是不是自己在不經(jīng)意間讓孩子對(duì)考試產(chǎn)生了方案呢?提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵所在!想要孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去，那就只有通過(guò)學(xué)習(xí)才行，知識(shí)不會(huì)遺傳。如果孩子學(xué)習(xí)反應(yīng)不夠快，請(qǐng)多鼓勵(lì)他，給他一些成就感，這樣才能促使他反復(fù)練習(xí)，只到完全掌握所學(xué)的內(nèi)容。如果孩子的記憶力好、學(xué)什么都快，但是考試成績(jī)不穩(wěn)定，就必須設(shè)定明確目標(biāo)，目標(biāo)要略高一點(diǎn)兒，讓孩子擁有成就感并且愿意爭(zhēng)取更好的表現(xiàn)。