來(lái)訪者是一家三口，年輕的父母和他們8歲的兒子。來(lái)訪原因已經(jīng)上二年級(jí)的兒子，學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，也很聰明，長(zhǎng)得眉清目秀，很招人喜歡。但在學(xué)校有一個(gè)反常行為，經(jīng)常因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑榫蜁?huì)忍不住的大哭或默默流淚，每天少則一兩次，多則四五次，這樣的行為讓老師很反感，也遭到很多同學(xué)的嘲笑。被同學(xué)起外號(hào)“淚美人”，老師覺(jué)得孩子太脆弱，建議家長(zhǎng)帶孩子做心理輔導(dǎo)。孩子是跟在父母的身后低著頭進(jìn)來(lái)的，我先問(wèn)孩子來(lái)這里的原因，孩子說(shuō)是因?yàn)榭偸侨滩蛔〉目?，我知道每一個(gè)“忍不住”的背后，一定是因?yàn)槿痰奶昧?。這一定和父母的教育有關(guān)。 先給孩子說(shuō)了保密原則，同時(shí)征求孩子的意見(jiàn)，是希望家長(zhǎng)在還是希望家長(zhǎng)回避。孩子怯怯的看著父母，沒(méi)等父母開(kāi)口，我直接要求父母回避，隨即我聽(tīng)到孩子長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣，我知道，我做對(duì)了！ 這是一個(gè)表達(dá)能力很強(qiáng)的孩子，從他的描述中，我了解到了父母的情況這是一個(gè)追求完美的父親，小有成就，對(duì)自己對(duì)家人的要求都很高，一臉的嚴(yán)肅，經(jīng)常與妻子因?yàn)橐庖?jiàn)不一致發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至大打出手，在孩子的記憶里，當(dāng)著孩子的面，厲害的打架有三次，曾有一次動(dòng)了刀子，嚇得孩子到處藏刀子。最讓孩子難受的是，無(wú)論什么狀況下，都不許孩子哭，爸爸的理由是哭不是男子漢的行為！即使是爸爸打了孩子，也不許哭！爸爸打孩子的時(shí)候，媽媽就在旁邊，一言不發(fā)，說(shuō)這些的時(shí)候，孩子一直在流淚。我告訴孩子，在這里不僅可以流淚，還可以大聲的哭，男子漢也是可以哭的。我讓孩子找出能代表自己和父母的人偶，并按照自己內(nèi)心的愿望把他們放在適當(dāng)?shù)奈恢?，我看到孩子眼里的爸爸并不是很讓人討厭的形象，并且距離孩子也不太遠(yuǎn)，反而是媽媽的形象讓我很好奇，孩子用了一個(gè)雙手叉腰，一臉兇惡的女人來(lái)代表媽媽?zhuān)⑶以诰嚯x自己很遠(yuǎn)的身后。我讓孩子描述一下媽媽很兇，總是罵我，爸爸在打我的時(shí)候很害怕，但不是經(jīng)常，但媽媽幾乎是每天都吵，很煩。我讓孩子找出一個(gè)理想的媽媽擺在喜歡的位置，孩子找了一個(gè)一臉慈祥的女人放在了離自己很近的位置。我看到了孩子內(nèi)心的渴望，也看到了父母需要努力的方向。當(dāng)父母看到孩子擺放的人偶，聽(tīng)到他們打架時(shí)孩子內(nèi)心的恐懼，父母雙雙都留下了眼淚，我問(wèn)他們哭是情緒的自然表達(dá)，父母自己可以哭，是什么原因不能允許孩子哭？原來(lái)爸爸和媽媽在小時(shí)候都是一個(gè)不被允許哭的孩子，一看見(jiàn)孩子哭，爸爸媽媽自己就很煩躁，就會(huì)不允許孩子哭。孩子哭如果讓父母心里難受、煩躁不堪，往往是父母自己在成長(zhǎng)過(guò)程中，內(nèi)心積郁了許多負(fù)能量，沒(méi)有得到宣泄的機(jī)會(huì)。孩子負(fù)面情緒的爆發(fā)，會(huì)觸及父母內(nèi)心的同類(lèi)情緒，潛意識(shí)里因?yàn)閾?dān)心自己失控，所以也不允許孩子發(fā)泄。情緒被壓抑孩子不敢做真實(shí)的自己，否定孩子的情緒給孩子的暗示是爸爸媽媽不喜歡我害怕，害怕是不好的行為，我不應(yīng)該害怕，否則爸爸媽媽就不愛(ài)我了。為了取悅父母，孩子在想哭泣時(shí)和害怕時(shí)就會(huì)壓抑自己。如果在父母面前要戴上假面具，孩子在哪里才可以做真實(shí)的自己呢？孩子和大人一樣，都會(huì)有情緒，快樂(lè)、悲傷、孤獨(dú)或興奮，孩子也需要發(fā)泄情緒。因此，父母要學(xué)會(huì)了解和接納孩子的情緒。父母成長(zhǎng)才能更好的支持到孩子的成長(zhǎng)，也許我們是稀里糊涂地長(zhǎng)大的，也還長(zhǎng)得不錯(cuò)，但我們的孩子應(yīng)該更加享受成長(zhǎng)的過(guò)程。我們的父母在他們所知所能的范圍內(nèi)已經(jīng)盡了他們的努力，今天，曾經(jīng)的小孩成為了父母，輪到我們的時(shí)候，我們也需要去努力，為他們，也是為我們自己。