福建省龍巖市問題孩子全封閉式叛逆學校
孩子叛逆引起諸多不良行為：厭學逃學、網癮、打架斗毆、離家出走等，長時間的叛逆對孩子的學業(yè)和人生發(fā)展造成很多不利影響，當?shù)嘏涯鎸W校哪家好？很多家長不知道怎么選擇叛逆學校，小編這里根據(jù)學校的規(guī)模、教育體系、轉變效果整理了以下內容，家長參考；
青春期的孩子令父母捉摸不透，有時候情緒穩(wěn)定平和，有時候又脾氣暴躁，很注重外在，有時候又顯得有點愛慕虛榮。不過青春期的孩子是會呈現(xiàn)出一些叛逆行為，但對于厭學逃課、打架斗毆等行為的青少年還是可以進行積極的正向引導的。
一、興華勵志特訓教育學校
機構介紹
1、專門針對叛逆少年的專業(yè)管教機構，秉承“以人為本，以德育為核心，以法治為保障，以系統(tǒng)為方法”的辦學理念，堅持“管教、教育、康復”相結合的教育模式，致力于幫助叛逆少年轉變叛逆心理，矯正不良相位習慣，重新融入社會，實現(xiàn)知行合一。
2、教學設備先進、師資雄厚，擁有宿舍、教學樓、食堂、圖書館、操場、醫(yī)務室等設施設備齊全的管教設施。學校采用先進的教育方式，開設了法律、心理、體育、藝術、職業(yè)技能、信息技術等豐富的課程，并配備了專業(yè)的師資力量，為叛逆少年提供了良好的成長環(huán)境。
機構優(yōu)勢
1、專業(yè)心理輔導：配備專業(yè)的心理顧問團隊，為學生提供全方位的心理輔導服務。
2、幫助學員解決青春期遇到的各種問題，了解自己青春期的心理發(fā)育規(guī)律，并對癥下藥，解決學員出現(xiàn)的問題，幫助釋放父母的焦慮，改變和孩子的溝通方式，幫孩子平穩(wěn)步入成年期。
3、通過利用國際先進的心理咨詢技術，走進孩子的內心深處，利用孩子內心深處真善美的力量，引導孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆。
4、采取封閉訓練與家庭教育相結合，正確心理疏導與勵志訓導相結合，國學經典感召與感恩教育相結合，文化課導學和個性化學習方案相結合，軍事化管理和體能訓練相結合的教育訓導理念。
學員評價：
- 蘇先生：沒去學校前孩子不上學啥也不干就知道打游戲，矯正后懂事了很多，在學校也用心學了。
- 高女士：通過幾個月的心理疏導與行為矯正，孩子重新回到久違的校園，孩子也感受到了來自老師和同學的接納與包容，心理壓力得到緩解。
- 葉女士：過半年時間的轉變，兒子已經對自己的理想有了深刻的認識，重新回到學校努力學習，決心用知識改變命運，實現(xiàn)理想。
二、全人青少年素質教育基地
機構介紹
1、是經市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學校，針叛逆青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題進行矯正，效果好，挽救一個孩子，幸福 一個家庭，和諧社會是正我們的辦學宗旨。
2、資質齊全，師資雄厚，矯正效果好。學校采取準軍事化管理，設置24小時遠程監(jiān)控系統(tǒng)，手機電腦隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學，真正做到讓孩子安心改變進步，學員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務，讓家長放心工作生活。
機構優(yōu)勢
1、擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師、高素質的軍訓教官和優(yōu)秀的文化課教師、生活指導老師、興趣培養(yǎng)老師構成的教育隊伍，以此幫助孩子從多方面逐步完善自我！
2、組織勞動體驗活動，讓學生在勞動中磨礪意志、塑造品格、洗禮思想，實現(xiàn)自我成長。
3、采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式。
4、24小時不間斷陪護，絕無打罵教育，公開透明、簽訂安全與培訓協(xié)議，保障孩子安全和學習質量。
學員評價：
- 晁女士：擁有先進的教育理念，獨特的教學模式和雄厚的師資力量！
- 宋先生：經過幾個月的輔導現(xiàn)在小偉看見手機和電腦也不這么癡迷了，也回歸校園了。而且學習成績也提高了。
- 裴先生：在咱們這特訓學校輔導幾個月后。小麗可以正常的生活了。在學校，和同學的交流也多了。老師同學也不再避而遠之。。作為父母很是欣慰。
三、愛德思睿教育叛逆網癮糾正學校
機構介紹
1、作為一家專業(yè)的全日制叛逆戒網癮學校，我們以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢，采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段，開設有一v一心理疏導，找到孩子叛逆的癥結，從源頭上解決少年的叛逆網癮問題。
2、專業(yè)的青少年素質教育學校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的學校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學厭學、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。
機構優(yōu)勢
1、讓孩子在學習和生活中感悟人生，磨煉意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強體質，造就孩子健康的心靈，樹立起正確的人生觀和價值觀，讓孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會。
2、通過獨特的教學模式和實踐活動，幫助學生認識自我、發(fā)現(xiàn)潛能，并掌握解決問題的能力。
3、通過行為養(yǎng)成教育，戶外拓展等活動，改變學生不良行為習慣，使學生具有自我控制能力。
4、致力于提高孩子認知水平、人際交往能力、安全感和自我價值感，幫助他們養(yǎng)成良好的自我控制能力、建立正確的世界觀及價值觀。
學員評價：
- 魏先生：目前，孩子早已回歸正常的人生成長狀態(tài)，并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。媽媽向中心反饋孩子現(xiàn)在能遵守學校紀律，主動學習。從學業(yè)上來看，他找到了適合自己的目標，開始明白學習的目的和人生的意義，成績也在逐步回升;從上網時間來看，他能夠控制自己，明白網絡只是一種工具，并非人生的全部;從母子關系來看，孩子認識到了自己以往的錯誤，體會到了母親的良苦用心?，F(xiàn)在母子二人能夠經常坐下來溝通交流，有說有笑，媽媽覺得萬分欣慰。
- 任女士：孩子回來變得特別懂事，像變了一個人！我真心感到特別高興！
- 韓先生：經過輔導。明明回到家后，現(xiàn)在看見電腦和手機也不這么癡迷了?？梢哉５纳睢?/li>
四、心陽叛逆厭學改正學校
機構介紹
1、是一所實行軍事化學校實行封閉式管理模式，對學生的綜合素質要求更高的正規(guī)封閉學校，這所學校通過按照軍人的要求對學生進行管教培養(yǎng)孩子的責任心，樹立正確的理念，從而健全孩子的人格。 青少年叛逆正規(guī)全封閉學校采用多種教學模式拓展孩子的學習空間，提高孩子的學習能動性，糾正青少年時期做出的叛逆、厭學、逃課、不服管教、我行我素等一系列不良行為。
2、是一家正規(guī)的全封閉式戒網癮學校，招收10-18周歲有上網成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難、性格孤僻、自卑、自閉、厭學、貪玩、早戀、混跡社會、奢侈消費等思想行為的青少年。叛逆學校將遵循辦學規(guī)律、辦學理念和培養(yǎng)目標，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化拓展模式，通過勞動體驗、軍事訓練、農村生活體驗和感恩教育四大載體，讓孩子重新回歸家庭，重塑健康人格！
機構優(yōu)勢
1、深入了解叛逆青少年心理，幫助他們努力朝著成人、成才、成功的目標邁進；并塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標。
2、最大程度地尊重和關注學生的個性差異，幫助學生培養(yǎng)良好的行為習慣和思想，為學生提供優(yōu)質專業(yè)的服務，幫助需要的家庭走出教育孩子成長的困境。
3、在日常的授課與訓練中規(guī)范學員學習習慣，培養(yǎng)學習能力，從而使學員蘊養(yǎng)良習，健康成長，持續(xù)發(fā)展，成就幸福人生。
4、擁有專業(yè)拓展訓練場地、心理咨詢室、籃球場、體能設備、團體輔導室等，設備設施齊全。
學員評價：
- 尹女士：總的來說，心里狀態(tài)還是比較良好的。對老師的話表現(xiàn)比較坦誠，有什么問題會主動和老師交流反饋。
- 鄭女士：以前孩子就知道玩手機也不上學在這矯正后特別聽話。
- 許女士：通過一系列的心理調整和專業(yè)指導，孩子走出了虛擬網絡，培養(yǎng)了良好的習慣，激發(fā)了學習興趣，增強了自信心，多次考試排名在前五名。通過咨詢，也讓家長掌握了科學的教育子女的方式，和孩子建立了良好的親子關系，父母對孩子的改善賦予滿意的評價。 在今年的高考中，孩子發(fā)揮良好，總分穩(wěn)上一本線，他的父母向中心隔空報喜，付出終于有了回報!
五、勵萱叛逆孩子教育學校
機構介紹
1、是一家經有關教育部門批準成立的正規(guī)叛逆少年特訓學校，面向全國招收10-18歲有"嚴重叛逆、離家出走、不上學、早戀、打罵父母、輟學等不良習慣的青少年，特訓學校通過文化輔導和一對一心理咨詢以及思想教育，讓孩子的思想觀念走向正軌，理解父母的辛酸不易，珍惜父母給予的愛，維護親子關系，讓家長學會用真心和耐心陪伴孩子成長。
2、是一所針對孩子網癮，厭學，叛逆，早戀，自卑自閉，親情淡漠，離家出走等問題的全封閉軍事化管理學校，通過進行心理輔導，行為矯正，青少年素質教育培養(yǎng)，文化補習，著重親情培養(yǎng)和孝道感恩教育，戒網癮學校全方位培養(yǎng)孩子的自信心和責任感，能夠體諒父母的辛苦，喜歡學習，自信，不怕困難的孩子。
機構優(yōu)勢
1、通過激發(fā)孩子的學習興趣，樹立信心，培養(yǎng)積極健康的生活態(tài)度，規(guī)范良好的生活習慣，全面提升綜合素質。
2、鼓勵家長積極參與孩子的教育過程，與家長保持密切的溝通和合作。
3、配備專業(yè)的教師、心理顧問和其他教育專家，旨在通過特定的教學方法和紀律措施，幫助孩子改善行為，增強自我認知，并發(fā)展積極的生活態(tài)度。
4、在教育學生時，通常采取一系列綜合性和個性化的策略，旨在糾正學生的不良行為，培養(yǎng)他們的自律和責任感，同時促進他們的全面發(fā)展。
學員評價：
- 錢女士：經過六個月的努力，孩子的軀體癥狀消失了。可以整夜入睡，不在做惡夢，上課聽講注意力集中，又重新燃起了上學的希望。在次投入到學習中。
- 魏女士：學校環(huán)境可以，管的也嚴孩子回來后特別聽話。
- 廖先生：孩子改變后，一家人又重新回到其樂融融的氛圍。先前我們并不相信幾個月的訓練，真的能夠改變孩子，現(xiàn)在事實證明，這個想法是不對的，最主要的是特訓學校的老師們會針對不同的問題給出不同的解決方案，而每個孩子本性都不壞，只要受到科學的引導，就會帶來好的改變。
總而言之，要想從源頭上解決孩子的叛逆心理，叛逆心態(tài)，父母務必最先與孩子搞好交流與溝通，掌握孩子叛逆心理誘因，理智看待，科學研究解決，才可以消除孩子叛逆該怎么辦的煩惱。想要了解更多關于少年管教學校的信息，請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！
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