孩子進(jìn)入叛逆期后家長(zhǎng)也要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，這個(gè)階段青少年*意識(shí)強(qiáng)烈，想要擺脫家長(zhǎng)的束縛，會(huì)表現(xiàn)出比較明顯的逆反情緒，喜歡挑戰(zhàn)新鮮事物，容易被周圍各種不良行為影響，跟著別人學(xué)會(huì)泡網(wǎng)吧、抽煙、喝酒、打架斗毆等行為，如果家長(zhǎng)正在被這些事情苦惱，建議送到正規(guī)叛逆孩子管教學(xué)校，在當(dāng)?shù)啬募遗涯婧⒆榆娛禄忾]學(xué)校好？接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧！

機(jī)構(gòu)介紹

1、是經(jīng)教育局、民政局等各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校。針對(duì)性解決青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題。

2、幫助存在嚴(yán)重叛逆行為、行為問(wèn)題、厭學(xué)情緒、網(wǎng)絡(luò)成癮、輟學(xué)或其他心理問(wèn)題的青少年糾正不良行為，回歸健康生活。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、注重生命教育和實(shí)踐教育，為學(xué)生提供良好的環(huán)境和科學(xué)的教育方案，激發(fā)學(xué)生對(duì)于未來(lái)的自信和探索。

2、國(guó)內(nèi)資深的心理專家導(dǎo)師秉承“因人而異，因材施教”的教學(xué)理念，為每一個(gè)孩子量身制定輔導(dǎo)課程。

3、本著“為未來(lái)奠定基礎(chǔ)，為成才積蓄能量”的培訓(xùn)理念，提出以生活體驗(yàn)式教育和心理輔導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，在培訓(xùn)過(guò)程中將教育學(xué)和心理學(xué)有機(jī)融合在一起。

4、心理輔導(dǎo)老師會(huì)與孩子建立信任關(guān)系，引導(dǎo)他們逐漸認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，并學(xué)會(huì)如何面對(duì)和解決。

機(jī)構(gòu)介紹

1、以其嚴(yán)格的管理制度、一流的教學(xué)設(shè)施、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)、科學(xué)的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃和獨(dú)特的體育鍛煉方式，為學(xué)生提供了一個(gè)全方位、科學(xué)化、國(guó)際化的教育訓(xùn)練平臺(tái)，鼓勵(lì)他們勇于追求成長(zhǎng)和成功。

2、面向全國(guó)招收有網(wǎng)癮，早戀，叛逆，厭學(xué)逃課，自卑自閉，奢侈消費(fèi)，*傾向，心理人格異常，打架斗毆，親情冷漠，自理能力差，與父母老師溝通困難，離家出走等叛逆的孩子。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取心理診療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

2、特色教學(xué)，嚴(yán)格管理：獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)模式充分發(fā)揮孩子的積極主動(dòng)性，有更豐富的校園生活樂(lè)趣，能夠幫助孩子找到自己的人生方向，興趣所在，充分挖掘孩子的潛能。

3、通過(guò)找出孩子的心理癥結(jié)，深深觸動(dòng)孩子的心靈，激發(fā)孩子心中的巨大潛能從而達(dá)到事半功倍的效果。

4、實(shí)行全封閉式的軍事化管理，旨在通過(guò)嚴(yán)格的紀(jì)律要求培養(yǎng)學(xué)生的自控能力和忍耐力。

機(jī)構(gòu)介紹

1、是關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生，糾正不良行為偏差，鼓勵(lì)學(xué)生努力上進(jìn)，為學(xué)生恢復(fù)正常生活，重返校園創(chuàng)造條件的教育單位。

2、是一家專業(yè)的軍事化管理青少年叛逆學(xué)校，擁有專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，豐富的活動(dòng)場(chǎng)所，完備的教學(xué)設(shè)施。解決青少年成長(zhǎng)困惑。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、以心理輔導(dǎo)、軍事管理、軍事拓展、法制教育等多種方式，根據(jù)孩子的性格等特點(diǎn)選擇適合孩子的心理老師與學(xué)員深入交流，掌握學(xué)員問(wèn)題所在，然后對(duì)癥下藥制訂心理疏導(dǎo)方案，進(jìn)行心理疏導(dǎo)及個(gè)性化教育。

2、開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，定制矯正方案，從源頭上解決問(wèn)題。

3、通過(guò)個(gè)性化、專業(yè)化、系統(tǒng)化、多元化的行為規(guī)范、心理疏導(dǎo)、軍事化訓(xùn)練等方式幫助孩子轉(zhuǎn)變叛逆心理，戒除網(wǎng)癮，樹立正確三觀，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神。

4、為每個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的專業(yè)的診斷測(cè)評(píng)、量身定做個(gè)性化的教育方案，進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)培訓(xùn)。

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一家經(jīng)過(guò)相關(guān)部門審批的正規(guī)青少年素質(zhì)教育學(xué)校，是一家專門為叛逆、網(wǎng)癮、早戀、棄學(xué)厭學(xué)逃學(xué)、過(guò)度反叛、情緒失控、不服管教、心理問(wèn)題、不良行為、親子沖突等青少年提供矯正服務(wù)和家庭教育的機(jī)構(gòu)。

2、精于執(zhí)教，精心為每一位孩子定制個(gè)性化的成才計(jì)劃和恰如其分的教學(xué)方案。注重激發(fā)學(xué)員自發(fā)的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)員的潛能。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、心理老師進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo)，針對(duì)孩子叛逆網(wǎng)癮等問(wèn)題，對(duì)癥下藥，定制矯正方案。

2、注重與家長(zhǎng)的溝通和合作,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育理念和方式，同時(shí)也讓家長(zhǎng)能夠參與到孩子的教育過(guò)程中來(lái)，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

3、針對(duì)孩子的叛逆行為，通過(guò)一系列的教育和訓(xùn)練活動(dòng)，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己行為的不當(dāng)之處，并學(xué)會(huì)如何控制和管理自己的情緒和行為。

4、透明化管理，24小時(shí)監(jiān)控，正規(guī)辦學(xué)，真正做到0體罰暴 力教學(xué)，家長(zhǎng)可隨時(shí)了解孩子動(dòng)態(tài)。

機(jī)構(gòu)介紹

1、在傳授知識(shí)的同時(shí)，樹立學(xué)員學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)員頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，沉著冷靜的心理素質(zhì)和健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而使學(xué)員蘊(yùn)養(yǎng)良習(xí)，健康成長(zhǎng)，持續(xù)發(fā)展，成就幸福人生。我們堅(jiān)信沒(méi)有教不好的學(xué)員，只有不會(huì)教的教官，我們會(huì)努力使每個(gè)孩子都有一個(gè)理想的未來(lái)和幸福美好的人生。

2、是一家正規(guī)專業(yè)叛逆孩子教育基地，我校在教育局備案監(jiān)管，教育公安工商各部門共同監(jiān)管的叛逆管教學(xué)校，是一家專業(yè)矯正孩子的思想及行為習(xí)慣為主的素質(zhì)教育學(xué)校，幫助孩子成功蛻變,收到家長(zhǎng)和社會(huì)的高度認(rèn)可。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、提供在校針對(duì)孩子一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，針對(duì)每個(gè)家庭的心理輔導(dǎo)，只有父母與孩子同步成長(zhǎng)，孩子才會(huì)越來(lái)越好！

2、培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力：教導(dǎo)孩子如何*生活，包括洗衣、整理房間、管理個(gè)人物品等。這有助于孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力。

3、采用身心健康引導(dǎo)、行為矯正、品格塑造加文化輔導(dǎo)為一體。采取軍事化、全封閉管理，教學(xué)資質(zhì)齊備，教育設(shè)施齊全，專業(yè)性強(qiáng)。

4、24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控在線，透明教學(xué)，家長(zhǎng)可隨時(shí)隨地觀看孩子在校情況，在手機(jī)上就能看到學(xué)生在校的表現(xiàn)。

人生有無(wú)數(shù)個(gè)選擇機(jī)會(huì)，有人先知先覺(jué)，有人后知后覺(jué)，有人不知不覺(jué)。教育的路上期望大家從不知道開(kāi)始，選擇在孩子最好的成長(zhǎng)時(shí)期做先行一步成長(zhǎng)的家長(zhǎng)，未來(lái)遇到更好的自己和身心健康優(yōu)秀的孩子。如果您對(duì)青春期孩子的教育有任務(wù)疑問(wèn)，歡迎撥打我們的咨詢熱線。