對(duì)孩子過分的溺愛、過分嚴(yán)厲、家庭教育的不足、會(huì)使孩子離父母越來越遠(yuǎn)，不愿意回家、結(jié)交社會(huì)不良青年、混跡社會(huì)；久而久之任其發(fā)展，可能會(huì)走向犯罪的道路，因此家長(zhǎng)要盡早把孩子送到叛逆孩子教育學(xué)校，專業(yè)叛逆孩子教育學(xué)校學(xué)校通過心理輔導(dǎo)、行為訓(xùn)練、技能賦能、學(xué)科補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)和勞動(dòng)實(shí)踐、社會(huì)奉獻(xiàn)等課程，根據(jù)學(xué)生的具體情況，設(shè)計(jì)一年以內(nèi)不同長(zhǎng)度的訓(xùn)練課程，通過調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，提高和恢復(fù)學(xué)習(xí)、生活的自信心和能力，提升內(nèi)在動(dòng)力；讓他們重新走向?qū)W校和社會(huì)。

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一家專門針對(duì)出現(xiàn)成長(zhǎng)問題的青少年人群進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)?；貙?shí)行心理輔導(dǎo)全程化、國(guó)學(xué)禮儀日?；?、軍事管理人性化、學(xué)業(yè)課程多元化、理論實(shí)踐緊密化教育培訓(xùn)。

2、專注于糾正孩子不良行為習(xí)慣的一所正規(guī)化特訓(xùn)學(xué)校，對(duì)孩子進(jìn)行文化熏陶、心理疏導(dǎo)以及軍事訓(xùn)練，改掉厭學(xué)、早戀、戒網(wǎng)癮、離家出走、親情冷漠等不良行為；我校重視德智體鍛練、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及綜合素質(zhì)拓展，是叛逆青少年道德品質(zhì)教育示范基地，校園內(nèi)花香四溢，綠樹成行，環(huán)境清雅！

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、分類分層、因材施教地根據(jù)學(xué)生的年齡、文化、問題不同的差異，采用“一把鑰匙開一把鎖”的方法實(shí)行分類分層目標(biāo)教育方法；根據(jù)早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、四類不同問題的學(xué)生采用針對(duì)性地矯正教育；根據(jù)學(xué)生在校學(xué)制的不同采用實(shí)施分段教育。

2、教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學(xué)：全封閉學(xué)校由教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)；辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長(zhǎng)更放心。

3、幫助孩子一對(duì)一制定自己的規(guī)劃，引導(dǎo)孩子了解自我、認(rèn)識(shí)自我，根據(jù)孩子的性格、興趣、特點(diǎn)和潛力，結(jié)合學(xué)校對(duì)孩子的專業(yè)評(píng)測(cè)協(xié)助學(xué)員進(jìn)行全面準(zhǔn)確的自我定位，合理規(guī)劃人生，列出具體措施和日程，調(diào)整好自己并積極作好知識(shí)、技能、思想、心理等方面的準(zhǔn)備。

4、國(guó)學(xué)教育及專題素質(zhì)教育：學(xué)習(xí)中華文明和傳統(tǒng)文化，從中感悟真理，提升道德品質(zhì)。

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一家針對(duì)特殊青少年群體實(shí)行特殊教育的叛逆孩子軍事化管教校區(qū)。實(shí)行全封閉，軍事化管理模式，采取不打不罵，零體罰教育模式，該學(xué)校以法制教育、倫理教育（國(guó)學(xué)經(jīng)典）、社會(huì)公益實(shí)踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成為教學(xué)綱領(lǐng)，結(jié)合實(shí)踐，使學(xué)生懂法守法，遵守道德準(zhǔn)則，以適應(yīng)社會(huì)，讓孩子從內(nèi)心懂得感恩，喜歡學(xué)習(xí)，熱愛生活，擁抱生活。

2、是一所針對(duì)叛逆不聽話、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)等模式的行為矯正教育機(jī)構(gòu)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、　遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育之精髓，以陽光的治學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，以理服人，以情動(dòng)人，以身作則，讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我。

2、通過按照軍人的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行管教培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，樹立正確的理念，從而健全孩子的人格。學(xué)校師資力量雄厚，擁有一批專業(yè)的心理咨詢師一對(duì)一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍，孩子不僅能得到對(duì)不良行為的矯正還能繼續(xù)文化課程。

3、校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，交通便利，教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等。

4、以青少年綜合素質(zhì)教育、青少年心理健康教育為特色專業(yè)。學(xué)校采取嚴(yán)格的全封閉軍事化管理，配備高素質(zhì)教官及教師隊(duì)伍，正規(guī)的軍營(yíng)生活秩序和軍營(yíng)訓(xùn)練場(chǎng)地；全封閉式軍事化教育模式,通過日常訓(xùn)練，以軍人的姿態(tài)嚴(yán)厲要求每一位學(xué)生。

機(jī)構(gòu)介紹

1、面向8-18周歲青春期叛逆孩子，對(duì)存在厭學(xué)、早戀、叛逆、離家出走等問題青少年采取行為矯正輔導(dǎo)教育，常年面向全國(guó)招生，全封閉式軍事化管理，安全有保障！

2、總部位于北京，目前，在北京、浙江、廣東廣西均開辦有分支機(jī)構(gòu)，是一所專門針對(duì)各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進(jìn)行教育，學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化，全方位的改造，同時(shí)對(duì)青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)校采取嚴(yán)格的托管式軍事化管理，配備專業(yè)的心理老師和教官，正規(guī)的軍營(yíng)生活秩序和軍營(yíng)訓(xùn)練場(chǎng)地。日常訓(xùn)練中，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生行為，改變學(xué)生不良行為習(xí)慣，提高自控能力！

2、擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的心理專家、心理咨詢師、教導(dǎo)員、生活輔導(dǎo)員等優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，致力于青少年素質(zhì)教育項(xiàng)目的研究工作，對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo)、挫折教育、賞識(shí)教育，提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情與積極性。

3、經(jīng)歷多年的發(fā)展總結(jié)出一套獨(dú)具特色的教育模式，成熟的管理機(jī)制，先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的教學(xué)體系。以“言傳身教、授之以行、德育樹人”為宗旨，讓學(xué)生體驗(yàn)“軍旅生活、培養(yǎng)良好習(xí)慣、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、挖掘內(nèi)在潛能、感恩回報(bào)父母”，在親身實(shí)踐中提升能力，在言傳身教中變得優(yōu)秀，在嚴(yán)格要求中健康成長(zhǎng)。

4、十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，老師是在多方面綜合素質(zhì)下評(píng)選出來的，并且配備資深教育老師、軍事老師、拓展培訓(xùn)師、心理咨詢師等，給予切合孩子的成長(zhǎng)方法；成功轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)千名，轉(zhuǎn)化率高，深受學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)；

機(jī)構(gòu)介紹

1、在傳授知識(shí)的同時(shí)，樹立學(xué)員學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)員頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，沉著冷靜的心理素質(zhì)和健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而使學(xué)員蘊(yùn)養(yǎng)良習(xí)，健康成長(zhǎng)，持續(xù)發(fā)展，成就幸福人生。我們堅(jiān)信沒有教不好的學(xué)員，只有不會(huì)教的教官，我們會(huì)努力使每個(gè)孩子都有一個(gè)理想的未來和幸福美好的人生。

2、專門針對(duì)“問題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)學(xué)校。接收年滿10周歲的，有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、早戀、不尊重父母等不良行為習(xí)慣青少年，主要為行為思想矯正教育，分校區(qū)主要為九年義務(wù)教育，從而可以避免新生老生混合教學(xué)。辦學(xué)以來受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、團(tuán)體心理輔導(dǎo)是在團(tuán)體的情境下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式，促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式

2、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)成才。學(xué)校以正面的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，悉心幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)恩、報(bào)恩、施恩，以理服人，以情動(dòng)人，身體力行，在短時(shí)間內(nèi)幫助更多的迷茫青少年成人、成才、成功。

3、學(xué)校通過一批專業(yè)心理咨詢師、一對(duì)一導(dǎo)師、優(yōu)秀文化和專業(yè)技能課程教師、德才兼?zhèn)滠娛滤刭|(zhì)過硬的軍訓(xùn)教官幫助叛逆孩子重返校園，好好學(xué)習(xí)。

4、通過心理輔導(dǎo)、行為訓(xùn)練、技能賦能、學(xué)科補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)和勞動(dòng)實(shí)踐、社會(huì)奉獻(xiàn)等課程，學(xué)校運(yùn)用心理輔導(dǎo)和軍事化行為矯正，從源頭上解決孩子的叛逆問題，效果比較好。

機(jī)構(gòu)介紹

1、學(xué)校充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能，改變孩子的不良思想行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣.我校堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，幫助孩子樹立正確的三觀，開啟美好的人生。

2、專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。在安徽合肥開設(shè)封閉式特訓(xùn)青少年叛逆學(xué)校,針對(duì)青少年矯正，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，通過軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體，在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、豐富的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校有14年的特殊教育經(jīng)驗(yàn)，作為正規(guī)專業(yè)的叛逆管教學(xué)校，擁有著良好的口碑和極高評(píng)價(jià)；充分尊重孩子，采用“一對(duì)一心里輔導(dǎo)+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動(dòng)體驗(yàn)+文化輔導(dǎo)+技能培訓(xùn)”的先進(jìn)教育模式;

2、封閉式管理的私立學(xué)校能夠讓學(xué)生有更多的時(shí)間利用在學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)中，一般封閉式管理的私立學(xué)校會(huì)提供給學(xué)生晚自習(xí)，學(xué)生可以在下課后在學(xué)校上晚自習(xí)，以及一些課后的興趣愛好班、社團(tuán)活動(dòng)等，尊重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中注重學(xué)生的全面發(fā)展。

3、不間斷學(xué)習(xí)文化課+7類特色心理輔導(dǎo)課，關(guān)愛少年心智健康成長(zhǎng)難題。如青少年行為習(xí)慣喬正課，人際關(guān)系處理課，家庭教育課程,禮儀與國(guó)學(xué)經(jīng)典課程等。

4、行為習(xí)慣矯正：幫助孩子改掉叛逆不服管教、懶散拖沓等不良習(xí)慣，制定近期目標(biāo)規(guī)劃及規(guī)定實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；

青春叛逆期是孩子從幼稚走向成熟，是從一張白紙走向絢爛多彩的人生的過程，在這一階段，孩子會(huì)逐漸形成自己的個(gè)性，因此家長(zhǎng)可以從多方面了解孩子的情況、性格特點(diǎn)，以及孩子內(nèi)心的需求，這樣能更好的對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)，慢慢的孩子就不會(huì)那么抵觸了，還有可能會(huì)主動(dòng)與父母交談、分享。