廣西百色有專門的治叛逆孩子的學校嗎
孩子叛逆若是處理的不好的話，會給孩子帶來許多不利影響。不但影響孩子學習和心理健康，還會影響學業(yè)和未來人生。家長不愿意放棄孩子，又無計可施，不如到正規(guī)的叛逆小孩全封閉改造學校，集整個學校的力量幫助自己的孩子成長。在當?shù)厝忾]改造學校有哪些？小編整理了以下內(nèi)容，供大家參考。
一、善聆青少年管教學校
機構(gòu)介紹
1、專門針對“問題”青少年進行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)學校。接收年滿10周歲的，有叛逆、逃學厭學、早戀、不尊重父母等不良行為習慣青少年，主要為行為思想矯正教育，分校區(qū)主要為九年義務教育，從而可以避免新生老生混合教學。辦學以來受家庭、社會的高度評價。
2、學校充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能，改變孩子的不良思想行為習慣，培養(yǎng)孩子的學習興趣.我校堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，幫助孩子樹立正確的三觀，開啟美好的人生。
機構(gòu)優(yōu)勢
1、專業(yè)師資團隊，教育師資團隊，心理咨詢師，培訓師，助理，講師，學習培訓老師，生活老師全方位幫助學生成長。
2、采取全新教學理念“感化青少年思想，磨練青少年意志，洗滌青少年心靈”。針對青春期問題青少年，心理輔導+行為習慣養(yǎng)成+感恩教育+勵志教育+法制教育，全封閉透明化管理，開設24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)。
3、讓孩子學會五自：自尊、自立、自信、自強、自愛。學會四多：多看、多聞、多做、多思。學會三法：學法、懂法、守法。學會兩感恩：感恩社會、感恩父母。
4、師資力量雄厚，有心理專家、專業(yè)文化教師以及教官，也有多年在第一線咨詢與教育的實踐經(jīng)驗，一對一心理疏導，針對孩子的叛逆心理，定制矯正方案。
學員評價：
- 趙女士：紅花離不開綠葉的幫助，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導. 自從叛逆期到來, 孩子越來越難溝通, 幸好在學校的幫助下回歸了正途. 感謝學校. 感謝老師.
- 宋先生：畢竟自己的孩子曾經(jīng)在這里就讀，這里的老師和同學們給予孩子的生長環(huán)境，特別重要，要表示出對老師的感恩之情。是老師辛勤的教誨，嘔心瀝血的付出，才讓孩子得以身心健康的發(fā)展，文化的濡染，對于孩子來說特別重要。
- 文先生：如果確定真要把孩子送到叛逆孩子學校，建議家長們一定要提前考察學校，主要看學校環(huán)境，有多少學生，老師是從哪些學校畢業(yè)的，口碑怎么樣
二、弦歌青少年特訓教育
機構(gòu)介紹
1、專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專門機構(gòu)。在安徽合肥開設封閉式特訓青少年叛逆學校,針對青少年矯正，以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，通過軍事化管理、拓展培訓、心理輔導、農(nóng)村生活體驗和感恩教育五大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。
2、磨練孩子們的意志，培養(yǎng)頑強毅力和吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強他們的抗挫能力，培養(yǎng)孩子積極的學業(yè)態(tài)度和學會做人的能力。
機構(gòu)優(yōu)勢
1、教育團隊用心溝通，拒絕打罵體罰，通過微信群與家長24小時互動，與家長聯(lián)手努力，共同為孩子的健康成長保駕護航。
2、老師們?yōu)槊恳粋€學生進行個性化的專業(yè)的診斷測評、量身定做個性化的教育方案，進行個性化的輔導培訓。
3、加強法制教育，為提高學生法律意識進一步深化法制教育，加強師生自我安全防范意識，預防校園欺凌和*事件。
4、專業(yè)心理輔導老師同孩子定期溝通，走進孩子的內(nèi)心世界，幫助孩子重新認識自己，認識社會，認識家庭、父母以及自己的位置，還有自己應該扮演的角色。
學員評價：
- 許女士：本學期在老師的教導下改正了一些小毛病，但還是有些任性，希望你以后加強體育鍛煉和同學友好相處。
- 蔣女士：通過幾個月的特訓生活，我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化：生活自理能力增強;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學習的態(tài)度有了新的認識，對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反省;對父母的好有了新的認識，知道了感恩。
- 石先生：經(jīng)過半年的辛勤付出，終于得到了豐厚的回報，我家孩子恢復了昔日的自信，回歸了校園。經(jīng)過半年的跟蹤，我家孩子走出了對網(wǎng)絡的依賴，真正地戒除了網(wǎng)癮，學習成績也上去了，跟父母的關(guān)系也融洽了。
三、青禾青少年素質(zhì)教育機構(gòu)
機構(gòu)介紹
1、實行全封閉管理，專門招收有叛逆行為、網(wǎng)癮、頂撞父母、厭學、輕度躁狂、輕度抑郁等問題的未成年人。學校10年經(jīng)驗轉(zhuǎn)為解決青少年成長過程中早戀、厭學、易怒、打架、誤入歧途等問題等問題，緩解親子關(guān)系，讓孩子回歸家庭和社會。
2、主要是針對孩子沉迷于網(wǎng)絡、厭學、叛逆、親情淡漠、打架斗毆、不服管教等問題進行行為習慣培養(yǎng)。學校采用多種教學模式，比如心理輔導、感恩勵志教育、國學教育等綜合輔導等等，旨在讓孩子成長蛻變。學校配備有24小時專職心理老師數(shù)名，且都具有多年青少年輔導經(jīng)驗，為孩子的成長保駕護航。
機構(gòu)優(yōu)勢
1、實施嚴格的管理制度，包括行為規(guī)范、紀律要求等，以確保學生在校期間能夠得到有效的管理和引導。
2、為學生創(chuàng)造了一個開放*的學習環(huán)境，鼓勵他們勇于嘗試、敢于創(chuàng)新。
3、通過團隊活動、角色扮演等方式，幫助孩子提高與人溝通和交往的能力，建立健康的人際關(guān)系。
4、軍事化管理及封閉式教學：采取軍事化管理和封閉式教學的方式，通過嚴格的紀律要求和全天候的輔導，幫助學生糾正不良行為，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。
學員評價：
- 俞女士：經(jīng)過這幾個月的努力，我家兒子對自己的學習、生活、有了新的認識以全新的姿態(tài)投入到了學習中，回家之后，重新拾起了初中課本，重新找回了學習的自信、學習的動力、學習的目標！經(jīng)過3個月的努力，我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學習中，回家之后，重新拾起了高中課本，我們作為父母無不為她感到自豪、感到驕傲!
- 丘先生：我兒子就在這里上過，我覺得效果非常好。
- 錢女士：孩子的心智漸漸成熟，感恩課與實踐課，也真正地給他帶來了正面的影響。感謝特訓學校的老師們，替我彌補了對孩子缺失的教育，讓他能夠更加陽光健康地成長。
四、興華勵志特訓教育學校
機構(gòu)介紹
1、專業(yè)從事10-18周歲有網(wǎng)癮、早戀、懶惰、手機迷、自卑自閉、奢侈消費、厭學逃學、成績不好、離家出走、有*傾向、心理人格異常、結(jié)交社會青年、小偷小摸、自理自控能力差等叛逆期不良行為孩子的轉(zhuǎn)化教育。
2、采取準軍事化管理，加以行為、心理、品德、國學、文化相結(jié)合的五位一體教育模式，經(jīng)過學校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓課程，讓學生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。
機構(gòu)優(yōu)勢
1、以心理教育為主導，通過心理輔導、行為習慣培養(yǎng)等方式，讓學生發(fā)自內(nèi)心地改變不良行為。這種教育方式可以幫助學生更好地認識自己，理解自己的情感和需求，從而更好地適應社會和生活。
2、采用綜合治療方法，包括心理治療、行為療法、教育干預等，以幫助學生全面改善他們的行為和學習狀況。
3、學校環(huán)境優(yōu)美，教學設施齊全，有寬闊的訓練操場、多媒體教室、心理咨詢室等，學生宿舍寬敞明亮，內(nèi)務整齊劃一。
4、以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習慣的青少年，采取心理診療、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式。
學員評價：
- 葛先生：送去特訓學校。但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓學校，配備專業(yè)的師資，實行封閉軍事化管理，幫助孩子由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。
- 邢先生：通過這幾個月的心理疏導與行為管理相結(jié)合的輔導模式的矯正，我家女兒發(fā)生了明顯的變化，生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學習有了新的認識，對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反省;對父母之前的行為也表示理解，和父母溝通之后表示會進一步提升自己，努力學習。
- 游女士：報名了，總的來說還不錯的，環(huán)境也可以！
五、全人青少年素質(zhì)教育基地
機構(gòu)介紹
1、采取準軍事化管理，加以行為、心理、品德、國學、文化相結(jié)合的五位一體教育模式，經(jīng)過學校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓課程，讓學生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。
2、是一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導為一體的問題青少年教育機構(gòu)，是一所以國學教育為主，心理輔導為輔的綜合素質(zhì)教育機構(gòu)。
機構(gòu)優(yōu)勢
1、在學校成功的教育模式下，家長的密切配下，在社會的大力支持下幫助叛逆嚴重的青少年改掉不良習慣，挖掘內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學習興趣，提高學習動力。
2、教師團隊通過對孩子們的案例分析，研究課題，用易懂且具有感染力的課程，對學生的認知進行引領(lǐng)，重塑三觀。
3、針對孩子的逆反心理，開設有專業(yè)、系統(tǒng)的心理疏導課，來對孩子的心理進行疏導，幫助孩子解決心結(jié)，樹立積極向上的心態(tài)。
4、采用個性化教育方案，根據(jù)每個學生的具體情況和需求制定針對性的教學計劃。
學員評價：
- 謝女士：現(xiàn)在孩子：1、有了清晰的學習目標和規(guī)劃，積極主動地學習，不用家長操心2、不再沉迷手機，能夠合理的安排看手機的時間3、懂事了很多，遇事會和父母溝通，詢問父母的意見可以的！老師很專業(yè)，教會家長很多方法，孩子也有很大的改變！
- 韓先生：現(xiàn)在的小豪和以前變化很大，變得愛說話了。成績也提升了。
- 雷先生：經(jīng)過一段時間的訓練和教育后，小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情，*生活的能力增強，相比過去，更加能吃苦了。尤其突出的是，小凱性格的改變和思想的成熟，做事時能考慮事情的后果了，自控力增強，脾氣變得比原來柔和，是非辨別能力增強。
正規(guī)青少年叛逆孩子行為矯正學校專家溫馨提示：一次次的妥協(xié)放任不管只會讓孩子走入迷途，不要等到孩子壞習慣無法逆轉(zhuǎn)的時候再去后悔，請各位家長正確看待青少年叛逆問題，尋求專業(yè)人士和專業(yè)學校，以專業(yè)方法解決孩子叛逆期的各種問題，來校區(qū)前請先電話咨詢，方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答。
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