面對(duì)叛逆期青少年，家長(zhǎng)引導(dǎo)不及時(shí)，久而久之，孩子心理問(wèn)題越加嚴(yán)重，而且父母想管也不管了了，甚至仇視父母，如果父母在現(xiàn)有家庭環(huán)境下實(shí)在是無(wú)時(shí)間、無(wú)精力、無(wú)教育能力來(lái)引導(dǎo)孩子認(rèn)知到行為問(wèn)題的嚴(yán)重性，可以借助叛逆孩子封閉式管教學(xué)校來(lái)矯正孩子叛逆行為問(wèn)題。那么，國(guó)內(nèi)青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校哪家正規(guī)靠譜？本文為大家推薦以下內(nèi)容，供家長(zhǎng)參考。

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一所經(jīng)教育局文件批準(zhǔn)辦學(xué)，有辦學(xué)許可證的民辦學(xué)校，是一所專業(yè)的叛逆管教學(xué)校，叛逆青少年全封閉式學(xué)校，戒網(wǎng)癮學(xué)校，青少年軍事化管教學(xué)校，針對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行封閉式管理管教的專門教育學(xué)校。

2、是一所針對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮、叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、沉迷早戀、沾染煙酒、親情淡漠、懶惰拖拉、不講衛(wèi)生等成長(zhǎng)問(wèn)題的青少年進(jìn)行文化素質(zhì)輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、采取軍事化管理，依靠心理教育理念，專業(yè)幫助青少年解決嚴(yán)重網(wǎng)癮，厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，不知感恩，*傾向，心理素質(zhì)低，自私懶惰，生活能力差，缺乏自信等成長(zhǎng)問(wèn)題，是一家值得信賴的全封閉式叛逆學(xué)校。

2、學(xué)校采用小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，不耽誤文化課學(xué)習(xí)，禁止教官打罵體罰孩子，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)盡職盡責(zé)，文明管理，科學(xué)管理。

3、注重課程設(shè)置中的個(gè)性發(fā)展和多元化拓展，使學(xué)生可以在傳統(tǒng)學(xué)科基礎(chǔ)上更好地發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。

4、豐富的課程設(shè)置：除了傳統(tǒng)的學(xué)科教育，叛逆教育學(xué)校還注重設(shè)置一些特色課程，如情緒管理課程、社交技巧培訓(xùn)、自我認(rèn)知課程、團(tuán)隊(duì)合作課程等。

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一家針對(duì)缺乏自制力、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素體輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。

2、針對(duì)12至18周歲青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題等進(jìn)行矯正教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)，例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、早戀同戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)的綜合成長(zhǎng)類培訓(xùn)基地。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中歷練，在歷練中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為有責(zé)任心，懂得感恩，自強(qiáng)，自信，自立的一代新人。

2、采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成為主，以軍事化管理為輔助手段，開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆問(wèn)題。

3、校園環(huán)境優(yōu)美、交通便利。學(xué)校配有完善的教育培訓(xùn)設(shè)施和雄厚的師資力量以及的管理人才，為需要幫助的問(wèn)題青少年的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

4、根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定個(gè)性化的教育計(jì)劃，旨在糾正學(xué)生的叛逆行為、提高學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)社交技能等。

機(jī)構(gòu)介紹

1、自成立以來(lái)就致力于青少年心理健康教學(xué)研究，是一所針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、奢侈消費(fèi)、打架斗毆等問(wèn)題青少年心理教育，行為教育及文化教育專科學(xué)校。

2、經(jīng)學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助數(shù)萬(wàn)名孩子重返校園，受到業(yè)界和家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、突出家長(zhǎng)課堂、家庭教育、心理輔導(dǎo)等辦學(xué)特色，旨在改善家庭親子關(guān)系，幫助孩子掌握良好的溝通能力，自我調(diào)整及自控能力。

2、全方位地從學(xué)生個(gè)性發(fā)展的不同角度，提高學(xué)生的素質(zhì)，對(duì)學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、天賦，不但不能夠壓制、扼殺，還應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)地加以發(fā)掘，啟發(fā)他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓他們充分施展自己的才華。

3、根據(jù)孩子實(shí)際情況，制定個(gè)性化輔導(dǎo)課程，進(jìn)行以心理疏導(dǎo)結(jié)合生活體驗(yàn)式教育，引導(dǎo)孩子自我反省、自我調(diào)整直至最終的自我改進(jìn)。

4、提供針對(duì)性的教育方案，幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)和行為問(wèn)題。

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一所實(shí)行軍事化學(xué)校實(shí)行封閉式管理模式，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)要求更高的正規(guī)封閉學(xué)校，專注于對(duì)叛逆、厭學(xué)、逃課、打架斗毆、不服管教等不良問(wèn)題行為進(jìn)行軍事化管教。

2、是一所針對(duì)孩子厭學(xué)、孩子早戀、孩子叛逆、孩子不想上學(xué)、孩子不聽(tīng)話、不上學(xué)怎么辦的綜合素質(zhì)培訓(xùn)基地。是一所擁有多年教育經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、組織各種實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)實(shí)踐教育，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

2、擁有優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)和設(shè)施，致力于為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和個(gè)性化的教學(xué)方案。

3、在學(xué)生到校后，專業(yè)心理老師一對(duì)一心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題。

4、引導(dǎo)孩子了解自我、認(rèn)識(shí)自我，根據(jù)孩子的性格、興趣、特點(diǎn)和潛力，結(jié)合學(xué)校對(duì)孩子的專業(yè)評(píng)測(cè)協(xié)助學(xué)員進(jìn)行全面準(zhǔn)確的自我定位，合理規(guī)劃人生，調(diào)整好自己并積極作好知識(shí)、技能、思想、心理等方面的準(zhǔn)備。

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一所正規(guī)的叛逆行為矯正學(xué)校，通過(guò)以禮育人，以情感化，激發(fā)每個(gè)孩子的潛能，促進(jìn)孩子的德智體美全面發(fā)展，學(xué)校開(kāi)設(shè)軍事拓展課程、心理教育課程、認(rèn)知教育課程、學(xué)能學(xué)習(xí)課程、興趣培養(yǎng)課程、社會(huì)實(shí)踐課程，幫助迷途孩子，快速回歸健康狀態(tài)。

2、致力于幫助孩子存在判逆、逃學(xué)厭學(xué)、早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)、自閉，夜不歸宿、小偷小摸等青少年在短時(shí)間內(nèi)改變不良行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好、確立正確的三觀；學(xué)校采用3+1教育體系即：身心健康引導(dǎo)、行為矯正、品格塑造加文化輔導(dǎo)為一體。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、實(shí)行全封閉或軍事化的管理模式。這種管理方式有助于營(yíng)造一種嚴(yán)格而有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和自我管理能力。

2、課程安排結(jié)合青少年成長(zhǎng)特征，涵蓋行為習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識(shí)教育、法制教育、勞動(dòng)教育、生活體驗(yàn)、技能培訓(xùn)、軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展、行為習(xí)慣訓(xùn)練等課程。

3、加強(qiáng)親子互動(dòng)：定期組織親子活動(dòng)，幫助孩子和父母之間感情的加固，家長(zhǎng)一起參與，找到自己教育方面的問(wèn)題。

4、擁有一批多年從事青少年教育工作的心理專家與豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師，在孩子成長(zhǎng)教育方面更專業(yè)。

以上是關(guān)于叛逆管教的相關(guān)內(nèi)容,讓迷途孩子重回正道，重新找到自我價(jià)值，回歸民族復(fù)興大任，是我們的職責(zé)與使命。呼吁大家共同關(guān)注專門教育，呵護(hù)青少年健康成長(zhǎng)！