廣西來賓全封閉叛逆孩子軍事化管理特訓(xùn)學(xué)校
親子關(guān)系的維護(hù)是一門大學(xué)問，而叛逆期是對家長及孩子的雙重考驗(yàn)，叛逆期的孩子如果得不到正確的引導(dǎo)，很容易出現(xiàn)各種問題，今后會走不少彎路，作為父母的我們一定要及時拉孩子一把。不少家長反饋叛逆期孩子管教學(xué)校的效果還不錯，今天小編就為大家詳細(xì)介紹一下，可供有需要的家長參考！
一、善聆青少年管教學(xué)校
機(jī)構(gòu)介紹
1、采取準(zhǔn)軍事化管理，加以行為、心理、品德、國學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式，經(jīng)過學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。
2、是一所集理論研究、教學(xué)實(shí)踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問題青少年教育機(jī)構(gòu)，是一所以國學(xué)教育為主，心理輔導(dǎo)為輔的綜合素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
1、擁有一支專業(yè)師資團(tuán)隊和豐富的教育資源。學(xué)校注重心理調(diào)節(jié)，有專門從事青少年叛逆心理調(diào)節(jié)的專業(yè)團(tuán)隊。
2、秉承“以人為本，以德育為核心，以法治為保障，以系統(tǒng)為方法”的辦學(xué)理念，堅持“管教、教育、康復(fù)”相結(jié)合的教育模式，致力于幫助叛逆少年轉(zhuǎn)變叛逆心理，矯正不良習(xí)慣。
3、強(qiáng)調(diào)心理輔導(dǎo)全程化，旨在幫助學(xué)生掌握良好的溝通能力，自我調(diào)整及自控能力。
4、采取以心理輔導(dǎo)作為主要特色的教育方法，以軍事化管理為輔助手段，依托心理教育理念，以人為本，用心辦學(xué)。
學(xué)員評價：
- 洪先生：紅花離不開綠葉的幫助，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學(xué)生離不開老師的教導(dǎo). 自從叛逆期到來, 孩子越來越難溝通, 幸好在學(xué)校的幫助下回歸了正途. 感謝學(xué)校. 感謝老師.
- 雷女士：畢竟自己的孩子曾經(jīng)在這里就讀，這里的老師和同學(xué)們給予孩子的生長環(huán)境，特別重要，要表示出對老師的感恩之情。是老師辛勤的教誨，嘔心瀝血的付出，才讓孩子得以身心健康的發(fā)展，文化的濡染，對于孩子來說特別重要。
- 康女士：如果確定真要把孩子送到叛逆孩子學(xué)校，建議家長們一定要提前考察學(xué)校，主要看學(xué)校環(huán)境，有多少學(xué)生，老師是從哪些學(xué)校畢業(yè)的，口碑怎么樣
二、弦歌青少年特訓(xùn)教育
機(jī)構(gòu)介紹
1、專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。
2、是經(jīng)有關(guān)部門在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
1、課程豐富，多樣化教學(xué)，確保孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
2、擁有國內(nèi)優(yōu)秀教育工作者，特聘心理學(xué)專家、教授、心理咨詢師、家庭教育師以及心理健康輔導(dǎo)員等組成專業(yè)的教育團(tuán)隊。
3、作為一家正規(guī)的叛逆學(xué)校，擁有一支“學(xué)為人師，師為世范”的師資隊伍。精于執(zhí)教，精心為每一位孩子定制個性化的成才計劃和恰如其分的教學(xué)方案。注重激發(fā)學(xué)員自發(fā)的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)每個學(xué)員的潛能。
4、非常重視心理輔導(dǎo)，并采取個性化的方式。心理老師深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，并針對學(xué)生的具體問題制定專業(yè)的教學(xué)方案。
學(xué)員評價：
- 高女士：本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病，但還是有些任性，希望你以后加強(qiáng)體育鍛煉和同學(xué)友好相處。
- 邵女士：通過幾個月的特訓(xùn)生活，我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化：生活自理能力增強(qiáng);改變了以前看問題的偏執(zhí)看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認(rèn)識，對自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對父母的好有了新的認(rèn)識，知道了感恩。
- 程女士：經(jīng)過半年的辛勤付出，終于得到了豐厚的回報，我家孩子恢復(fù)了昔日的自信，回歸了校園。經(jīng)過半年的跟蹤，我家孩子走出了對網(wǎng)絡(luò)的依賴，真正地戒除了網(wǎng)癮，學(xué)習(xí)成績也上去了，跟父母的關(guān)系也融洽了。
三、青禾青少年素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)
機(jī)構(gòu)介紹
1、專們從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，幫助孩子完美蛻變。
2、是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校，主要是針對孩子上網(wǎng)、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、脾氣暴躁等問題進(jìn)行行為習(xí)慣培養(yǎng)、心理輔導(dǎo)、感恩勵志教育、國學(xué)教育等綜合輔導(dǎo)，旨在讓孩子成長蛻變。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
1、注重家校合作，讓家長隨時了解孩子的在校表現(xiàn)情況和進(jìn)步。
2、師資力量雄厚：擁有一批專業(yè)的心理咨詢老師，一對一心理輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)洹④娛滤刭|(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊伍。
3、讓孩子們在培訓(xùn)中正確認(rèn)識自己、健康地與人交往、學(xué)會自我管理，形成*的人格，擁有積極向上心態(tài)，增強(qiáng)自我管控能力。
4、提供心理咨詢服務(wù)，幫助孩子理解自己的情感和心理需求，解決內(nèi)心的困擾和沖突，增強(qiáng)自信心和自我價值感。
學(xué)員評價：
- 陸先生：經(jīng)過這幾個月的努力，我家兒子對自己的學(xué)習(xí)、生活、有了新的認(rèn)識以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中，回家之后，重新拾起了初中課本，重新找回了學(xué)習(xí)的自信、學(xué)習(xí)的動力、學(xué)習(xí)的目標(biāo)！經(jīng)過3個月的努力，我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中，回家之后，重新拾起了高中課本，我們作為父母無不為她感到自豪、感到驕傲!
- 史女士：我兒子就在這里上過，我覺得效果非常好。
- 趙先生：孩子的心智漸漸成熟，感恩課與實(shí)踐課，也真正地給他帶來了正面的影響。感謝特訓(xùn)學(xué)校的老師們，替我彌補(bǔ)了對孩子缺失的教育，讓他能夠更加陽光健康地成長。
四、興華勵志特訓(xùn)教育學(xué)校
機(jī)構(gòu)介紹
1、是集軍事化管理、文化輔導(dǎo)、和文化輔導(dǎo)為一體的學(xué)校，學(xué)校采取全封閉式管理，準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練，專門招收10—18周歲叛逆青少年，專業(yè)一對一心理輔導(dǎo)幫助叛逆青少年解決嚴(yán)重厭學(xué)、網(wǎng)癮、親子關(guān)系淡漠、自私、自卑、打架、心理素質(zhì)低，生活能力差等成長問題。
2、總部位于北京，目前，在北京、浙江、廣西、廣東均開辦有分支機(jī)構(gòu)，是一所經(jīng)過審批的正規(guī)叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學(xué)校。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
1、以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)課程。目的是幫助孩子們矯正不良的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，讓青少年逐步走出困惑，從點(diǎn)滴開始，學(xué)會為人處事，學(xué)會感恩他人，學(xué)會自我管理。
2、在孩子教育問題上開展家長課堂，在問題根源層面上針對家庭關(guān)系和親子關(guān)系進(jìn)行立體式調(diào)整 ，幫助孩子恢復(fù)社會功能，引導(dǎo)家長們自我成長，重建良好和諧的親子關(guān)系。
3、輔導(dǎo)員教官團(tuán)隊在保障安全的同時，幫助孩子們規(guī)范日常行為，生活自理，養(yǎng)成良好習(xí)慣，鍛煉身體素質(zhì)，讓學(xué)生做到生活有規(guī)律，心中有紀(jì)律。
4、為不同年齡段青少年兒童健康成長，進(jìn)行個性化、正規(guī)化、系統(tǒng)化、多元化的行為規(guī)范、心理疏導(dǎo)、社會實(shí)踐等。
學(xué)員評價：
- 高女士：送去特訓(xùn)學(xué)校。但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓(xùn)學(xué)校，配備專業(yè)的師資，實(shí)行封閉軍事化管理，幫助孩子由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。
- 葉先生：通過這幾個月的心理疏導(dǎo)與行為管理相結(jié)合的輔導(dǎo)模式的矯正，我家女兒發(fā)生了明顯的變化，生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識，對自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對父母之前的行為也表示理解，和父母溝通之后表示會進(jìn)一步提升自己，努力學(xué)習(xí)。
- 葛女士：報名了，總的來說還不錯的，環(huán)境也可以！
五、全人青少年素質(zhì)教育基地
機(jī)構(gòu)介紹
1、經(jīng)學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助數(shù)萬名孩子重返校園，受到業(yè)界和家長的高度贊譽(yù)。
2、是一所實(shí)行軍事化學(xué)校實(shí)行封閉式管理模式，對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求更高的正規(guī)封閉學(xué)校，這所學(xué)校通過按照軍人的要求對學(xué)生進(jìn)行管教培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，樹立正確的理念，從而健全孩子的人格。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
1、有多年接觸、溝通、感化經(jīng)驗(yàn)的心理學(xué)專家對學(xué)生一對一有針對性地心理疏通和輔導(dǎo)，健全、完善學(xué)生的人格和心理。
2、定期開設(shè)家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，改善親子關(guān)系。
3、經(jīng)驗(yàn)豐富，先進(jìn)教育模式，豐富辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，制定針對性矯正方案。
4、學(xué)校通過軍事化的訓(xùn)練，人性化的教育，結(jié)合科學(xué)的、合理的、實(shí)用的行為矯正和心理輔導(dǎo)方式，并提倡行為和心理的個案解讀和跟蹤，使青少年逐步認(rèn)識到自身的問題，逐步改正。
學(xué)員評價：
- 韓先生：現(xiàn)在孩子：1、有了清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，積極主動地學(xué)習(xí)，不用家長操心2、不再沉迷手機(jī)，能夠合理的安排看手機(jī)的時間3、懂事了很多，遇事會和父母溝通，詢問父母的意見可以的！老師很專業(yè)，教會家長很多方法，孩子也有很大的改變！
- 蘇女士：現(xiàn)在的小豪和以前變化很大，變得愛說話了。成績也提升了。
- 俞女士：經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練和教育后，小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情，*生活的能力增強(qiáng)，相比過去，更加能吃苦了。尤其突出的是，小凱性格的改變和思想的成熟，做事時能考慮事情的后果了，自控力增強(qiáng)，脾氣變得比原來柔和，是非辨別能力增強(qiáng)。
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