一、專業(yè)兒童康復(fù)機構(gòu)排名推薦

1.康語兒童康復(fù)機構(gòu)

2.東方啟音兒童康復(fù)中心

3.天寶樂康復(fù)訓(xùn)練

4.星語星愿語言發(fā)育

5.拓慧自閉癥康復(fù)

6.子曰兒童康復(fù)

7.雅恩康復(fù)機構(gòu)

8.大米小米康復(fù)機構(gòu)

9.揚靈融康康復(fù)機構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費情況等問題，可電聯(lián)咨詢客服老師。

二、康語專業(yè)兒童康復(fù)機構(gòu)介紹

康語品牌服務(wù)

康語倍數(shù)成長課程

情景化教學(xué)環(huán)境中，用40分鐘一對一教學(xué)加10分鐘集體泛化的課程模式對孩子進(jìn)行一對一個別化訓(xùn)練，幫助孩子改善口部感覺，解決語音語調(diào)障礙，科學(xué)發(fā)展兒童的身體與運動、語言與認(rèn)知、社會與情緒能力，激發(fā)孩子對于溝通和交往的興趣，享受社交的樂趣，輕松融入社會生活。

康語服務(wù)

針對2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系兒童，康語形成了以課程、產(chǎn)品、服務(wù)為形態(tài)的優(yōu)質(zhì)特教資源聚合平臺。針對不同受眾提供如下服務(wù)：

（1）服務(wù)終端顧客：特教課程、特教產(chǎn)品、發(fā)育測評

（2）服務(wù)中小創(chuàng)業(yè)者：提供完整課程、產(chǎn)品體系，以特許加盟方式共享康語成熟的商業(yè)模式和品牌價值。

（3）服務(wù)科研機構(gòu)：通過不斷“走出去，引進(jìn)來”，創(chuàng)造并有機轉(zhuǎn)化自有教學(xué)資源庫。利用資源優(yōu)勢與國內(nèi)外專家開展特殊教育相關(guān)學(xué)術(shù)研討和基礎(chǔ)性研發(fā)，推動中國特殊教育的發(fā)展。

（4）服務(wù)特教從業(yè)者：康語依托于自有特教孵化園聯(lián)合相關(guān)機構(gòu)，在全國范圍內(nèi)開展早期教育專業(yè)師資培訓(xùn)服務(wù)，為早教行業(yè)輸送專業(yè)人才。

三、相關(guān)知識分享

如何激發(fā)孩子的語言潛能

01引導(dǎo)孩子保持傾聽的興趣

要引導(dǎo)孩子保持傾聽的興趣，對父母講的故事感興趣，對兒童電視節(jié)目感興趣，對外語和其他的方言感興趣。如果孩子能夠?qū)Ｗ⒌貎A聽一段談話、一個故事和一個電視節(jié)目，這說明孩子養(yǎng)成了傾聽的習(xí)慣。

02引導(dǎo)孩子耐心地傾聽

傾聽別人的談話需要有一定的耐心，需要克服其他因素的干擾，尤其需要孩子做到自我控制，盡量不要打斷別人的談話。

03尋找孩子的興趣點

孩子說話時，無論你有多忙，一定要看著孩子，不要隨意插嘴。盡量顯示出你聽得很有興趣。引導(dǎo)孩子發(fā)表他們的觀點，完整地聽他講話，如果你在某一重要原則上表示不同意他的看法，應(yīng)告訴他你不贊同他的觀點，并說出理由。在提出反對意見時不要過于武斷，不應(yīng)否定一切。即使孩子是在胡說八道，也要控制你的火氣，不下定論，直到完全理解。

04要與孩子進(jìn)行良好的交談

在家里，要營造一種良好的氛圍——互相尊敬和關(guān)愛氛圍，而不是相互責(zé)備和惱怒的氛圍。交談較好是在一種讓孩子與大人有同等機會參與的輕松氣氛中進(jìn)行。而且談話應(yīng)*自在，任意發(fā)揮。不要有什么儀式安排或預(yù)期達(dá)到的結(jié)果，嘗試著與孩子隨意交流觀點和看法。

05尊重孩子

父母應(yīng)該盡可能地與孩子交流，并且應(yīng)該尊重孩子，試著用不同方法使得孩子愿意與父母交流。作為父母，在傾聽孩子說話時，理應(yīng)更加耐心、更加用心。

如果孩子存在語言發(fā)育遲緩或者感統(tǒng)方面等問題，家長一定要積極進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練的時候注意些，取得孩子注意力以后再說話。在訓(xùn)練的時候，應(yīng)當(dāng)讓孩子看到自己的嘴型，并且多給孩子營造說話的機會，耐心的聽孩子說話，多跟孩子互動，這樣孩子語言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！