孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩，往往會(huì)表現(xiàn)為構(gòu)音障礙，以及詞匯的表達(dá)能力有嚴(yán)重的缺乏，不能夠很好的進(jìn)行溝通。若發(fā)現(xiàn)自家孩子有語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，應(yīng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)的兒童語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。因此，選一家靠譜的兒童語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)非常重要，接下來(lái)的內(nèi)容就為你詳細(xì)介紹當(dāng)?shù)貎和Z(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好，可供家長(zhǎng)瀏覽。排名不分先后，家長(zhǎng)可根據(jù)自家孩子情況合理選擇。并分享兒童語(yǔ)言的家庭游戲訓(xùn)練方法。

一、正規(guī)專業(yè)的兒童語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)有哪些

1.康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心

2.星語(yǔ)星愿語(yǔ)言發(fā)育

3.拓慧自閉癥康復(fù)

4.子曰兒童康復(fù)

5.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)

6.東方啟音兒童康復(fù)中心

7.天寶樂(lè)康復(fù)訓(xùn)練

8.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)

9.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可電聯(lián)咨詢客服老師。

二、相關(guān)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心的成長(zhǎng)伙伴是您和孩子在康語(yǔ)的朋友，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中與您并肩前行的親密伙伴。他們了解孩子，擁有豐富的育兒理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是您隨時(shí)隨地可以求助的育兒達(dá)人；他們了解您的家庭，他們無(wú)微不至的關(guān)懷是您育兒必經(jīng)之路上的堅(jiān)實(shí)后盾。理論與實(shí)際結(jié)合，集知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體。

為什么小編要推薦這么一家進(jìn)行感統(tǒng)語(yǔ)言訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)，它又有哪些不同的優(yōu)勢(shì)特色呢？

康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心的課程特色：大運(yùn)動(dòng)刺激腦神經(jīng)及身體發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，激發(fā)大腦潛能；全程訓(xùn)練動(dòng)態(tài)調(diào)整，持續(xù)有效的激發(fā)腦發(fā)育；運(yùn)動(dòng)游戲，快樂(lè)體驗(yàn)，在摸爬跳跑中發(fā)展空間知覺(jué)和企劃能力；根本上改善孩子小動(dòng)作多、注意力分散、自信心不足、膽小固執(zhí)等現(xiàn)象；創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的身體雙側(cè)分化能力，*性、適應(yīng)能力；訓(xùn)練孩子視聽(tīng)系統(tǒng)，強(qiáng)化孩子邏輯能力、注意力、空間感知能力。

康語(yǔ)兒童康復(fù)課程

課程詳情：

1、兒童技能訓(xùn)練理論和技巧的講解、示范以及糾錯(cuò)答疑；如啟智類(lèi)課程《有效居家DTT運(yùn)用》、感統(tǒng)類(lèi)課程《感統(tǒng)居家游戲5例》等。

2、家長(zhǎng)心態(tài)、實(shí)操理論和方法的講解、示范以及糾錯(cuò)答疑。如言語(yǔ)類(lèi)課程《發(fā)音訓(xùn)練實(shí)操示范10例》、居家自理實(shí)操《自理游戲5例》、《兒童簡(jiǎn)單家務(wù)協(xié)助5例》等。

三、家長(zhǎng)必讀康復(fù)知識(shí)

孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩，不外乎是以下幾個(gè)方面的原因：

1.生理原因，孩子的構(gòu)音結(jié)構(gòu)和本身的聽(tīng)覺(jué)器官可能發(fā)育不好，影響孩子的語(yǔ)言發(fā)育，這個(gè)問(wèn)題可以通過(guò)口腔肌肉訓(xùn)練完成。

2.家庭環(huán)境原因，家里人不管不顧孩子，讓孩子沉迷于電子電子產(chǎn)品，讓孩子錯(cuò)過(guò)語(yǔ)言發(fā)育的最佳時(shí)間，

3.患有自閉癥孩子伴隨著語(yǔ)言發(fā)育遲緩，影響孩子的說(shuō)話，同時(shí)認(rèn)知理解，社交也會(huì)存在障礙。

那么，在平常的生活學(xué)習(xí)中，應(yīng)該做哪些訓(xùn)練，來(lái)幫助孩子語(yǔ)言發(fā)育呢？

1.口腔肌肉力量訓(xùn)練。

可以通過(guò)呼吸法，對(duì)主要的構(gòu)音器官進(jìn)行治療，鍛煉孩子的口腔肌肉，練習(xí)發(fā)音，矯正孩子的語(yǔ)音，讓孩子說(shuō)話更清晰。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練。

自閉癥孩子通常都會(huì)有感統(tǒng)失調(diào)的狀況，會(huì)出現(xiàn)行動(dòng)笨拙，語(yǔ)言發(fā)育遲緩，遲鈍等現(xiàn)象，那么可以經(jīng)過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練，大腦對(duì)通過(guò)各個(gè)器官傳達(dá)的刺激進(jìn)行組織，統(tǒng)合之后做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，有利于加強(qiáng)孩子集中注意力，發(fā)育語(yǔ)言，發(fā)展社交等。

3.社交訓(xùn)練

盡管自閉癥孩子會(huì)有社交障礙，但是還是要多帶出去和其他小朋友玩，多參與社交活動(dòng)，多鍛煉孩子的自信心，培養(yǎng)孩子開(kāi)口說(shuō)話的習(xí)慣。

4.多和孩子說(shuō)話

平常要多和孩子溝通，和他說(shuō)活，你在做什么，你手里拿著的是什么，你看到了什么，你聽(tīng)到了什么，而且在說(shuō)的時(shí)候，一定要簡(jiǎn)短易懂，孩子才想去模仿你說(shuō)話，開(kāi)口說(shuō)話。

以上是康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)老師為大家整理的關(guān)于兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)的相關(guān)資訊，希望對(duì)你有所幫助。如果孩子存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩或者感統(tǒng)方面等問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要積極進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練的時(shí)候注意些，取得孩子注意力以后再說(shuō)話。在訓(xùn)練的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)讓孩子看到自己的嘴型，并且多給孩子營(yíng)造說(shuō)話的機(jī)會(huì)，耐心的聽(tīng)孩子說(shuō)話，多跟孩子互動(dòng)，這樣孩子語(yǔ)言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)！