小海是一名初二學(xué)生，在校學(xué)習(xí)成績(jī)雖然算不上突出，但在班上也能躋身二十幾名?？墒钦麄€(gè)學(xué)期下來，小海的學(xué)習(xí)成績(jī)單卻給了當(dāng)頭一棒，老師給的學(xué)習(xí)評(píng)語(yǔ)：小海這個(gè)孩子上課容易走神，是導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降的原因，希望家長(zhǎng)利用暑假時(shí)間督促孩子完成學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。為此，小海的父母很是著急， 孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想怎么辦，怎樣提高學(xué)習(xí)成績(jī)成了留給父母的一道難題。所以孩子他爸主動(dòng)找到了班主任劉老師了解情況。劉老師對(duì)小海的父親說，您孩子上課不能集中注意力。據(jù)其它科目老師反應(yīng)，小海一開始也很專注地聽老師講課，但是一會(huì)兒他就開始走神。有時(shí)候發(fā)愣發(fā)呆，不知在想什么。起初，劉老師以為小海是因?yàn)樯险n聽不懂才會(huì)有這樣的行為。但在與小海溝通之后，劉老師得知小海并不是故意的，其實(shí)他自己也不知道究竟是怎么一回事，腦子總是在不經(jīng)意間就開了小差，小海也在為自己注意力不集中怎么辦而苦惱。了解到學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因，小海的父母很是懊惱，不知道怎樣才能幫助孩子集中注意力，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。小編認(rèn)為，上課注意力不集中是青少年在學(xué)習(xí)中較為常見的一種現(xiàn)象，也是青少年學(xué)習(xí)中的大敵，父母和老師一定要高度重視。早發(fā)現(xiàn)，早矯正。孩子不能集中注意力，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響是非常大的，現(xiàn)代社會(huì)中，青少年的智力水平并無太大差別，因此課堂上聽課的質(zhì)量也就成了決定成績(jī)好壞的關(guān)鍵。不過很多青少年在上課時(shí)很難做到注意力高度集中，經(jīng)常會(huì)開小差。事實(shí)上，走神往往是在不知不覺中發(fā)生的，連學(xué)生都不知道這究竟是怎么回事，所以也使得在受到老師和家長(zhǎng)批評(píng)時(shí)，自己也覺得很委屈。心理老師點(diǎn)評(píng)：小海在校期間成績(jī)并不差，屬于中等，可見小海成績(jī)下降并非智力所致，而是因?yàn)樘幱谇啻浩诘乃?，課堂上注意力分散，從而影響了聽課的效果，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。對(duì)于青少年來說，上課注意力不集中是一種很常見的心理現(xiàn)象。小海步入青春期，從幼稚走向成熟，愛思考、好想象正是青少年的特點(diǎn)。上課時(shí)候這些特點(diǎn)便在無意中體現(xiàn)出來，于是導(dǎo)致了走神，注意力不集中的現(xiàn)象。長(zhǎng)期下去，就會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)跟不上，導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)的缺漏不斷累積，和其他同學(xué)差距越來越大，影響自信心，惡性循環(huán)，最后自然會(huì)與理想的學(xué)校失之交臂。