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青少年管教學校排行榜前十

機構(gòu):正規(guī)全封閉學校 時間:2021-10-09 14:01:10 點擊:192

叛逆訓練營

孩子自信心的培養(yǎng)方法

很多成年人之所以信心不足,源自于兒童時期就不夠自信。為了不讓下一代重蹈我們的覆轍,怎么培養(yǎng)孩子的自信心?孩子不自信怎么辦?以下是理的孩子自信心的培養(yǎng)方法的相關(guān)內(nèi)容。

孩子自信心的培養(yǎng)方法

如果孩子做事之前,家長說:“我相信你一定能做到?!焙⒆映晒σ院?,家長說:“你果然自己把衣服疊整齊了,真了不起!”孩子下次會更愿意去做事。只要孩子去做,就給于肯定與鼓勵。父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步和成功,給予孩子更多的尊重、信任、肯定、鼓勵和適當贊賞,使他們不斷積累積極的情感體驗。

一位名人曾說:“如果孩子生活在鼓勵中,他便學會自信?!边@說明成人積極的教養(yǎng)態(tài)度對孩子影響很大。我國著名教育家陳鶴琴先生在講到孩子心理特點時指出:“小孩子喜歡成功的”、“小孩子喜歡稱贊的”,如三歲的孩子喜歡拿著他的“作品”給爸爸媽媽看,是希望得到夸贊,到了四五歲這種喜歡稱贊的心理會更加濃厚。

做父母的應(yīng)利用幼兒這一心理特點,無論孩子做什么事,只要他去干就要給于肯定與鼓勵。還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步和成功,給予適當贊賞,使他們積累積極的情感體驗。再有,鼓勵也包括接納孩子的失敗與不足,因為孩子正是在歷經(jīng)錯誤與失敗的過程中進行學習的。


所以,只要孩子付出了努力,家長就要給予肯定和支持,要以寬容的態(tài)度對待孩子的過失。千萬不要總盯著孩子做得不好或不足的地方,去挑毛病。家長若對孩子否定多、指責多,就會使孩子產(chǎn)生自卑心理。

如何培養(yǎng)孩子的自信心

家長應(yīng)把贊揚和鼓勵作為教育孩子的主導方法。在我們的生命之初,在孩童時代,我們是通過我們身邊的人特別是父母對我們的評價來認識自己的。因此,每個家長應(yīng)注意,你的孩子是否自信,與你對他的評價有直接關(guān)系。

幾乎每個家長都有這樣的觀念,教育孩子,就是不斷地指出孩子的缺點和不足,對孩子的不正確行為提出批評。以為這樣孩子就會逐漸變好。事實上,這種做法是極端錯誤的。人是不會因為批評而變好。在每個人生命之初,孩子不知道自己是什么樣的人,他能干什么,他需要身邊最重要的人,特別是父母對他的肯定。

就是他需要家長不斷地鼓勵和贊揚,這樣他會逐漸建立起自信心。當孩子看到自己在父母眼中是那樣的好,他會鼓起勇氣做得更好。當孩子不斷被父母批評時,他會感到自己是如此無能,他無法將事情做好,于是會看不起自己,失去勇氣與自信。

因此,每個家長,應(yīng)該改變過去的做法,立即從現(xiàn)在起,每天試著去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,并以欣賞的目光、高興愉快的心情來表揚孩子的優(yōu)點,當孩子有一點點進步時,應(yīng)及時表揚與鼓勵!

我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的自信心

經(jīng)常和孩子談?wù)撘幌滤呐c眾不同之處。有時候孩子做事情時,感覺處處比不上別的小朋友,心理出現(xiàn)了一些異常。這時家長應(yīng)該多和孩子談?wù)撘幌滤呐c眾不同之處,多找一些孩子身上的亮點。

比如做事心細、做事利索、對人有禮貌、樂于助人等等,盡可能多的給孩子找,然后會發(fā)現(xiàn)孩子變的美滋滋的,即使他沒有這方面的優(yōu)點,那么孩子有了自信心,也會逐漸的形成這些優(yōu)點的。

指出孩子擅長做的事。有的孩子不知道自己擅長做什么,家長應(yīng)該當好指揮桿的作用,引導孩子去做他比較擅長的事情。比如孩子語言能力強,那就讓他多去講故事,多去和別人交流,多去用語言安慰生氣、傷心的小朋友。這樣孩子會很驕傲,逐漸增強了自信心,也能彌補自己的短處了。


家長要充許孩子犯錯,并溫和的告訴孩子應(yīng)該怎么做,或者引導孩子正確表達就可以了。家長注意不必重復孩子的錯誤,更不能逼著孩子認錯,不要對孩子說,必須保證不再犯錯才能原諒等,那些行為只會適得其反,挫傷孩子做事的積極性了。

如何培養(yǎng)孩子的自信心

善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點

每個孩子其實都有自己的閃光點的,這一點家長要注意,平常在孩子做事時,家長發(fā)現(xiàn)他們的成功,都可以作為閃關(guān)燈來鼓勵孩子,比如孩子自己解開了復雜的繩扣,家長要及時鼓勵。

講究激勵策略

家長在增加孩子自信心時,要注意策略,不要說泄氣的話,不要給孩子要求過高。一般膽小的、動手能力一般的孩子,要多夸獎、多鼓勵;能力比較強的孩子,可以適當鼓勵,然后提高要求。

讓孩子自己做力所能及的事

想提高孩子的自信心,應(yīng)該讓他們*做事情,增強這方面的能力很重要。

不要要求孩子太高

父母在教育孩子時,不能有拔苗助長的心理,不要要求孩子太高,應(yīng)該從孩子的角度考慮問題,避免打擊孩子自信心。

及時給孩子糾正錯誤

當孩子犯錯了,家長害怕打擊孩子自信心,而不敢及時指正錯誤,其實這樣反而不利于孩子發(fā)展的,應(yīng)該及時告訴孩子那里錯了。

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學校與家長心情一樣都希望孩子有主動接受教育改變的意愿,但事實上大部分孩子認知水平有限、思想覺悟達不到不會主動自愿來到基地學習,如家長有方法帶孩子入校最好,若家長確實無能為力,針對這種情況學??梢园才爬蠋煹郊医雍⒆尤胄?,省外亦可,學校提供被褥、餐具、校服一套,學員需帶個人換洗衣服以及洗漱用品...


孩子成長路上存在這些問題?

Problems with children

01

problem

對于上學、老師、班級之類的字眼很無感,或特別回避。
虛榮心強
02

problem

家務(wù)活基本不做,對煮飯、拖地、整理房間毫無興趣。
經(jīng)常曠課
03

problem

回家基本不寫作業(yè),每次都說在學校做完了,讓你不用操心。
偏執(zhí),抵觸父母
04

problem

他們帶回家的電子產(chǎn)品等,不是你買的,借口是幫同學暫時寄放。
手機不離手

孩子叛逆期,父母該怎么辦?身教重于言傳,父母在日常生活中的良好行為方式可以直接促進子女的心理健康,幫助他們平穩(wěn)度過逆反期,家長要注意加強自身修養(yǎng),廣聞博見,對具有逆反心理的子女能夠采取一種更科學、更寬容的思維方式去對待,用為人父母的多重人格魅力取得孩子的信賴和尊敬。樹立孩子的*人格,不要指手劃腳,許多事都可以放手讓他們*進行,為他們創(chuàng)造鍛煉和成長的機會。

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