孩子叛逆期，父母該怎么辦？多進行情感交流，不要因為工作忙、應酬多而忽視孩子的對話需求，家長要勤于與這一特定生理時期的孩子對話。指導他們從積極的意義上去理解父母的羅嗦、老師的批評，這些教誨都是善意的，是為了幫助自己健康成長。

目前越來越多的家長反饋孩子偷東西，有的是拿家人的，有的是會拿親戚朋友的，有的甚至拿的是朋友同學，甚至是外界人的錢財物資。但是家長還是很費解到底什么原因而導致孩子總是拿錢呢？ 明明我又跟他溝通，孩子沒錢了可以直接找我們要呀。他缺錢了可以跟我們溝通，孩子表現(xiàn)答應的好好地，怎么就是沒見孩子有轉(zhuǎn)變呢?
封閉式特訓學校的教育專家總結(jié)從根本上原因上分析一方面可能是有的家長對孩子管教比較嚴格，當孩子看到有的東西別人有而自己沒有，看到別人吃零食而家長不滿足自己時，就去拿家里的錢來滿足自己的需求，往往這時候，孩子對拿家長的錢覺得無所謂，反正是自家的錢這是孩子物質(zhì)歸屬感不強的典型。一方面是部分家長的錢到處亂放，而對自己的錢或東西又心中無數(shù)，孩子拿錢花了，家長也不知道，久而久之孩子養(yǎng)成了習慣，還有的是孩子受不良影響，虛榮心強，從家里偷錢買東西分給大家擺闊氣。
雖然青少年偷盜和成人偷盜有本質(zhì)上的區(qū)別，但父母對此也不應掉以輕心。畢竟，孩子隨便亂拿別人東西是一種不良的壞習慣，如果發(fā)現(xiàn)孩子平時有小偷小摸的行為，必須加以重視，幫其改正。小的錯誤不及時糾正，錯誤嚴重了再改就難了。
所以，當父母發(fā)現(xiàn)孩子隨便拿家里的錢偷著去花時，家長要告訴孩子這是不良行為，如果需要可以講明情況，征得父親或母親的允許。別人的東西不可隨便亂拿，如是喜歡經(jīng)過人家允許才可以動，玩完后主動還給人家，不可以偷偷地帶回家。當孩子把別人的東西拿回家時，家長要耐心詢問，帶著孩子把東西及時給對方送回去，并向?qū)Ψ降狼?，讓孩子懂得知錯就改。這樣孩子小偷小摸的毛病就會逐漸改掉了。青少年小偷小摸的行為習慣一旦養(yǎng)成，將來走上社會，很有可能就此走上犯罪的道路，其后果是不堪設(shè)想的。因此，每位家長都不能忽視孩子身上的這一缺點。
對于孩子的不良行為，最忌諱的就是家長包庇、袒護。有些父母覺得孩子偷拿別人的東西是件不光彩的事，為了顧及自己的面子，便采取極不冷靜的護短做法，這是有百害無一利的。當孩子看到家長對自己的錯誤如此包庇、擔護，會更加助長這種不良習氣，不利于其健康發(fā)展。在教育孩子方面，家庭教育和學校教育必須相互協(xié)調(diào)，密切配合，保持一致。如果各吹各的號，各唱各的調(diào)，教育效果就會大打折扣，甚至起到相反的作用。這就需要家長與學校和老師保持聯(lián)系，出現(xiàn)問題及時找老師溝通，不要怕丟自己的面子而庇護孩子的短處。家長護短，不僅不利于孩子改正錯誤，還會埋下隱患。
對于青少年的偷竊行為，父母首先要注意孩子的不良苗頭，防患于未然。父母平時應該多觀察孩子的表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)孩子情緒反常，花錢很隨便、來路不明等不良苗頭，要及時了解情況，問明錢或東西的來路，采取教育措施，預防孩子走上歪路。
封閉式特訓學校提醒您父母要對孩子進行法律常識教育，增強孩子的法律意識。父母要讓孩子明白哪些是違法行為，會造成什么樣的后果。孩子只有懂得了社會規(guī)范，才會逐漸增強法制觀念，才不至于去做違法的事情。
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