假如說(shuō)各位在一個(gè)輔導(dǎo)班持續(xù)補(bǔ)課了幾個(gè)月，而各位的考試成績(jī)沒(méi)有明顯的提升，表明這一個(gè)輔導(dǎo)班不太適合各位，可能是教師的教學(xué)方式學(xué)員不習(xí)慣，或是是由于緣故的緣故，這時(shí)候就需要盡早更換輔導(dǎo)班，不可以耽擱高三沖刺這一年珍貴的時(shí)間。各位選擇高三補(bǔ)習(xí)班的目的是以提升考試成績(jī)?yōu)橹鲗?dǎo)，緣故要素都占主導(dǎo)性。加入高中新學(xué)期補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，您和孩子都會(huì)有意想不到的收獲！

1、龍文教育——學(xué)員滿意

優(yōu)勢(shì)：提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)材料

2、智慧樹(shù)教育——?jiǎng)?chuàng)新能力強(qiáng)

優(yōu)勢(shì)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)施先進(jìn)，學(xué)習(xí)環(huán)境舒適宜人

3、領(lǐng)航者教育——引領(lǐng)未來(lái)方向

優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)氛圍活躍，互動(dòng)形式多樣，富有趣味性

4、英才教育——培養(yǎng)精英人才

優(yōu)勢(shì)：六科輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)課實(shí)現(xiàn)藝考答疑解惑

5、卓越未來(lái)——發(fā)展前景廣

優(yōu)勢(shì)：實(shí)行軍事化半封閉管理，按照學(xué)員基礎(chǔ)同層次分班

6、學(xué)大教育——勤奮好學(xué)氛圍

優(yōu)勢(shì)：考場(chǎng)分配準(zhǔn)考證發(fā)放等各項(xiàng)服務(wù)

7、精英培訓(xùn)——專注高端教育

優(yōu)勢(shì)：一對(duì)一的輔導(dǎo)可以讓孩子們更專注，更有效率，更快地提高他們的分?jǐn)?shù)

8、博學(xué)教育——知識(shí)面廣泛

優(yōu)勢(shì)：專職教師任職，專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)抓教學(xué)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況以及能力，制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃

9、學(xué)林教育——學(xué)術(shù)氛圍濃

優(yōu)勢(shì)：個(gè)性化培養(yǎng)多維度關(guān)注，提供孩子學(xué)科教學(xué)服務(wù)、學(xué)生生命成長(zhǎng)指導(dǎo)服務(wù)、家長(zhǎng)成長(zhǎng)服務(wù)

10、菁英學(xué)堂——打造精英學(xué)子

優(yōu)勢(shì)：教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，多年教輔累積，考高經(jīng)驗(yàn)豐富，直擊應(yīng)試得分點(diǎn)

龍文教育用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式，實(shí)施大數(shù)據(jù)追蹤，精準(zhǔn)診斷學(xué)習(xí)問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程閉環(huán)，將個(gè)性化教育升級(jí)為個(gè)性化智能教育。自從創(chuàng)立以來(lái)龍文教育一直致力于中小學(xué)個(gè)性化教育，幫助眾多學(xué)子提升了學(xué)習(xí)成績(jī)掌握了學(xué)習(xí)方法。

龍文教育，專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽(yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。

龍文教育理念龍文教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年，龍文不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，全面開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。

龍文教育“6對(duì)1”龍文教師貼心服務(wù)：

1.前期溝通咨詢

面對(duì)面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)

2.科學(xué)測(cè)評(píng)

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)

3.定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃

4.1對(duì)1、面對(duì)面授課

1對(duì)1、面對(duì)面授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹

5.6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)

龍文服務(wù)團(tuán)隊(duì)（教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個(gè)性化研究老師、陪讀教師）提供貼心服務(wù)

6.效果監(jiān)督評(píng)估

監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案

• 1、龍文教育：龍文教育在孩子高考沖刺期間，定期提供心理輔導(dǎo)，對(duì)班級(jí)學(xué)員的心理狀況進(jìn)行定向的收集及反饋，給到壓力過(guò)大的孩子心理疏通，傳播班級(jí)正能量；定期舉行心理輔導(dǎo)講座，普及高考文化課集訓(xùn)期間常見(jiàn)問(wèn)題，給到孩子動(dòng)力激勵(lì)。
• 2、龍文教育：龍文教育實(shí)行班主任和教師雙師管理模式，制定了嚴(yán)格的管理制度，對(duì)日常作息、電子設(shè)備使用、日常行為規(guī)范做出了明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成自律的習(xí)慣，專注學(xué)習(xí)，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
• 3、龍文教育：龍文教育　周周測(cè)，月月考，高強(qiáng)度精準(zhǔn)測(cè)試，讓教師能夠隨時(shí)掌握每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)老師通過(guò)對(duì)學(xué)生的學(xué)情分析，使學(xué)生能夠清晰地了解自己每個(gè)知識(shí)點(diǎn)潛在的問(wèn)題和提升方案，明確下一階段弱勢(shì)板塊的努力方向，逐步實(shí)現(xiàn)知識(shí)掌握的穩(wěn)步提升。
• 4、龍文教育：龍文教育班主任老師和任課教師都有一本班級(jí)學(xué)生管理手冊(cè)，記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況，分析學(xué)生問(wèn)題，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高時(shí)間利用效率。
• 5、龍文教育：龍文教育深入教學(xué)課程研發(fā)，幫助同學(xué)們告別盲目低效復(fù)習(xí)，在日常教學(xué)中，進(jìn)行精選題、細(xì)講解、重練習(xí)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)更加清楚。

高考順序有哪些

先熟后生，先做簡(jiǎn)單題，熟悉題目，再做難題，生僻題目。根據(jù)自己實(shí)際情況，果斷跳過(guò)啃不動(dòng)的題目，從易到難，可以增強(qiáng)自信心，但也學(xué)要注意做效率，認(rèn)真對(duì)待每一道題，不能走馬觀花。先小題后大題，小題一般信息量少，運(yùn)算量小，因此容易把握，不能輕易放過(guò)，應(yīng)該爭(zhēng)取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時(shí)間，創(chuàng)造一個(gè)寬松的心理氣氛。