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廣西省南寧市武鳴區(qū)十大軍事化管理叛逆孩子特訓(xùn)學(xué)校排名推薦

機(jī)構(gòu):知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校矯正學(xué)校 時(shí)間:2025-04-13 08:23:39 點(diǎn)擊:16

善一戒網(wǎng)癮學(xué)校

機(jī)構(gòu)地址:本地

開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班

善一戒網(wǎng)癮學(xué)校:

正規(guī)辦學(xué):系政府指定的湖南省首屆特殊教育高峰論壇的國(guó)內(nèi)正規(guī)的舉辦單位;學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、國(guó)學(xué)修身、行為習(xí)慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段。

善一戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢(shì):

透明化管理,24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué);堅(jiān)持領(lǐng)體罰,禁止教官打罵體罰孩子,充分尊重孩子,深入孩子的內(nèi)心,公平公正,引導(dǎo)孩子蛻變。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 郭女士

    學(xué)校環(huán)境可以,管的也嚴(yán)孩子回來(lái)后特別聽(tīng)話。

  • 龐先生

    這所叛逆學(xué)校必須榜上有名,真實(shí)有效果!

圣賢戒網(wǎng)學(xué)校

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圣賢戒網(wǎng)學(xué)校:

基礎(chǔ)文化課輔導(dǎo):提供與孩子基礎(chǔ)同步的文化輔導(dǎo),10年以上經(jīng)驗(yàn)的任課老師任教,讓孩子成人成才兩不誤;透明化教學(xué),無(wú)打罵、變相體罰學(xué)生,隨時(shí)視頻跟拍發(fā)送至家長(zhǎng)群,保障孩子人身安全。

圣賢戒網(wǎng)學(xué)校的優(yōu)勢(shì):

堅(jiān)持零體罰,從細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,軍營(yíng)式生活,內(nèi)務(wù)整理、生活方面學(xué)會(huì)自理自立,高標(biāo)準(zhǔn)的要求讓孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣;孩子到校后,心理老師為孩子開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo),找到問(wèn)題根源,對(duì)癥下藥,定制矯正方案。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 柳先生

    不僅我說(shuō)這所叛逆學(xué)校好,就連我身邊送孩子到過(guò)該叛逆學(xué)校的朋友和親戚,皆是對(duì)這所叛逆學(xué)校贊不絕口。

  • 宋先生

    我家孩子在該校畢業(yè)已經(jīng)有一年之久,孩子也轉(zhuǎn)回了普通學(xué)校繼續(xù)文化知識(shí)課程的學(xué)習(xí)。很滿意!

水沫榕泉叛逆教育(比較受歡迎)

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水沫榕泉叛逆教育(比較受歡迎):

課程豐富,多樣化教學(xué),確保孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展。文化課小班制管理模式,因材施教,保障學(xué)習(xí)效果;禁止教官打罵體罰孩子,全方位引導(dǎo)教育,對(duì)癥下藥。24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,家長(zhǎng)通過(guò)app隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)。

水沫榕泉叛逆教育(比較受歡迎)的優(yōu)勢(shì):

孩子到校后,專業(yè)心理老師為孩子開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo),從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題,對(duì)癥下藥;定期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)座談會(huì),家校聯(lián)動(dòng),教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通,助力孩子蛻變。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 石先生

    孩子離開(kāi)該校后,現(xiàn)在比叛逆情緒發(fā)生前時(shí)候的成績(jī)還要好,簡(jiǎn)直讓我太高興了。

  • 邢女士

    不僅逆轉(zhuǎn)了孩子的叛逆情緒,還提高了孩子的學(xué)習(xí)積極性!

湘學(xué)叛逆教育(效果比較好)

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湘學(xué)叛逆教育(效果比較好):

學(xué)校會(huì)讓孩子在校內(nèi),學(xué)會(huì)生活自理,內(nèi)務(wù)安排,并養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

湘學(xué)叛逆教育(效果比較好)的優(yōu)勢(shì):

正規(guī)辦學(xué):叛逆學(xué)校有正規(guī)辦學(xué)辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)等一應(yīng)俱全,且各部門(mén)都有備案,家長(zhǎng)更放心;學(xué)校全封閉軍事化管理,老師教官學(xué)生同吃同住,學(xué)校全年無(wú)休假,全托教學(xué),培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí),提高自我控制力。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 金先生

    報(bào)名了,總的來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)的,環(huán)境也可以!

  • 王女士

    專業(yè)管教叛逆孩子的學(xué)校對(duì)叛逆的孩子顯然比普通學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)多了!孩子明顯有所改變!

興華叛逆教育(價(jià)格親民)

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興華叛逆教育(價(jià)格親民):

戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校實(shí)行封閉式、軍事化、人性化管理。接受教育期間,老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡;專業(yè)心理老師為孩子開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo),從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題,對(duì)癥下藥,定制矯正方案。

興華叛逆教育(價(jià)格親民)的優(yōu)勢(shì):

采用小班教學(xué),同步小初高文化課輔導(dǎo),因材施教,幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,攻破薄弱學(xué)科;我們有專業(yè)有教育經(jīng)驗(yàn)的負(fù)責(zé)的文化老師和專業(yè)的軍隊(duì)退伍的軍事訓(xùn)練教官,及執(zhí)證二級(jí)以上心理專家團(tuán)隊(duì)。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 洪女士

    畢業(yè)一年了,我家孩子變得懂事又聽(tīng)話,至今也沒(méi)見(jiàn)孩子的叛逆情緒復(fù)發(fā)。

  • 魏先生

    我家孩子就是在叛逆學(xué)校改變的,之前孩子是一個(gè)混混樣,現(xiàn)在很有上進(jìn)心,也知道體諒父母,懂事多了!

旭陽(yáng)叛逆教育(心理輔導(dǎo)專業(yè))

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旭陽(yáng)叛逆教育(心理輔導(dǎo)專業(yè)):

通過(guò)各種教學(xué)模式塑造學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好;叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學(xué)校招生遍布全國(guó),在北京、浙江、廣西、廣東等都有校區(qū),大家可以就近選擇校區(qū)。

旭陽(yáng)叛逆教育(心理輔導(dǎo)專業(yè))的優(yōu)勢(shì):

行為矯正課程完成后1歲,中?;蚋咧幸陨蠈W(xué)歷,身體健康政審合格后可向當(dāng)?shù)匚溲b部推薦入伍;對(duì)1專業(yè)心理輔導(dǎo):叛逆心理輔導(dǎo)老師對(duì)孩子進(jìn)行測(cè)評(píng),然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)制定符合孩子性格的轉(zhuǎn)變方案。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 宋女士

    我去學(xué)校實(shí)地看的時(shí)候,隨機(jī)與學(xué)生進(jìn)行了溝通,徹底將我這個(gè)顧慮打消了,我就直接把孩子送過(guò)來(lái)了。

  • 呂女士

    沒(méi)去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲,矯正后懂事了很多,在學(xué)校也用心學(xué)了。

正苗啟德教育(受歡迎度比較高)

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正苗啟德教育(受歡迎度比較高):

全封閉式軍事化管理模式,老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全,培養(yǎng)孩紀(jì)律性,改變懶散的生活習(xí)慣;簽合同保證效果,拒絕打罵體罰,通過(guò)微信群與家長(zhǎng)24小時(shí)互動(dòng),發(fā)布學(xué)員在校即時(shí)照片,接受家長(zhǎng)監(jiān)督,與家長(zhǎng)聯(lián)手努力,共同為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

正苗啟德教育(受歡迎度比較高)的優(yōu)勢(shì):

開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo),從源頭上解決孩子叛逆網(wǎng)癮行為,提高孩子的自信;24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,實(shí)施透明化管理,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué),隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 林女士

    我在家里看學(xué)校的監(jiān)控,看孩子每天都起的比較早,然后洗漱、跑步、晨讀,每天的訓(xùn)練都很多,希望孩子早點(diǎn)做出改變!

  • 馬先生

    我們做父母的不能陪伴、保護(hù)孩子一輩子,所以要想辦法幫助孩子成長(zhǎng)蛻變!

知恩教育(質(zhì)量有保障)

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知恩教育(質(zhì)量有保障):

優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境,學(xué)校占地30余畝,建筑面積7000多平方米,設(shè)有心理咨詢室、家庭教育指導(dǎo)室、親子溝通室、多媒體教室、心理測(cè)量室等教學(xué)設(shè)備齊全;同步小初高文化課輔導(dǎo),采用小班教學(xué),因材施教,幫助孩子查漏補(bǔ)缺,鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

知恩教育(質(zhì)量有保障)的優(yōu)勢(shì):

在改變青少年不良行為習(xí)慣的同時(shí),至善勵(lì)志青少年叛逆專門(mén)管教學(xué)校按教學(xué)大綱同步開(kāi)設(shè)文化課程,讓學(xué)生在行為習(xí)慣改變的同時(shí),學(xué)習(xí)不受影響,不耽誤學(xué)業(yè);堅(jiān)持不體罰打罵孩子:禁止教官打罵體罰孩子,深入孩子的內(nèi)心,從源頭上解決孩子的叛逆問(wèn)題,對(duì)癥下藥,定制矯正方案

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 賈女士

    叛逆孩子學(xué)校不能說(shuō)完全沒(méi)用,也會(huì)有一些用的,更多的時(shí)候還得看孩子自己本身和學(xué)校的是否正規(guī)。

  • 崔先生

    我兒子上初中二年級(jí),總逃學(xué)上網(wǎng)吧。后來(lái)朋友介紹叛逆學(xué)校感覺(jué)還不錯(cuò),先送去試試吧,主要現(xiàn)在我也管不住了。

至善教育(經(jīng)驗(yàn)豐富)

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至善教育(經(jīng)驗(yàn)豐富):

采用軍事化管理、心理矯正、認(rèn)知教育、三觀教育、家庭親情關(guān)懷綜合性教育培訓(xùn)方法,給我一份信任,還你一個(gè)陽(yáng)光少年;我校經(jīng)過(guò)多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承:“責(zé)任為主,方法為主,效果為主”的宗旨,銳意創(chuàng)新,學(xué)校逐步探索出了獨(dú)特的針對(duì)問(wèn)題青少年、叛逆青少年的教育模式。

至善教育(經(jīng)驗(yàn)豐富)的優(yōu)勢(shì):

學(xué)校宿舍、餐廳干凈整齊,保證孩子們健康飲食,培養(yǎng)孩子干凈衛(wèi)生的習(xí)慣。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 梁先生

    我孩子總是上課起哄、搗亂,要不就到處打架。我一說(shuō),他就頂嘴,還動(dòng)不動(dòng)就要錢,不給就死來(lái)威脅我,我特別頭疼!聽(tīng)朋友介紹就把他送去了看看效果再說(shuō)吧。

  • 傅女士

    叛逆學(xué)校是針對(duì)那些叛逆、不合群、學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生設(shè)立的一種特殊教育機(jī)構(gòu)。還行。

志和軍事化管教學(xué)校(專業(yè)度高)

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志和軍事化管教學(xué)校(專業(yè)度高):

開(kāi)設(shè)有家長(zhǎng)課堂,家校聯(lián)動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)自我成長(zhǎng),學(xué)會(huì)與孩子溝通,雙管齊下解決孩子的叛逆問(wèn)題;全封閉式軍事化管理,禁止教官打罵體罰孩子,軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性,改變懶散的生活習(xí)慣,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

志和軍事化管教學(xué)校(專業(yè)度高)的優(yōu)勢(shì):

禁止教官打罵體罰孩子,零體罰,深入孩子的內(nèi)心,從源頭上解決孩子的叛逆問(wèn)題,對(duì)癥下藥;同步文化課輔導(dǎo),采用小班教學(xué),因材施教,幫助孩子查漏補(bǔ)缺,不耽誤文化課學(xué)校。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 羅先生:小倩倩(化名),女,14歲,倩倩在學(xué)校里幾乎什么都敢做,上課吃零食,放學(xué)后與高年級(jí)學(xué)生談戀愛(ài),不寫(xiě)作業(yè)也不聽(tīng)講。半年后,倩倩回到家以后,不僅主動(dòng)要求做飯給家人吃,也能夠單獨(dú)處理生活中大部分的事情。
  • 賈女士:小剛(化名),男,17歲,家中獨(dú)子,父親的工作在建筑工地,母親單獨(dú)帶孩子,對(duì)孩子比較溺愛(ài),小剛的成長(zhǎng)環(huán)境相對(duì)缺少父愛(ài),畢業(yè)之后的小剛,已經(jīng)完全意識(shí)到了早戀是一件非常沒(méi)有意義的事情。

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