孩子產生厭學情緒的原因主要就是有：

（1）父母的期望值過高。期望過高，會使孩子心理壓力大大增加，不自覺地把學習與痛苦體驗聯(lián)系起來。
（2）父母陪讀，使孩子缺乏學習自覺性。這會使孩子難以領悟學習的過程，難以*地解決遇到的新問題，體驗不到*解決問題后的成功的快樂。
（3）家長對孩子學習的目的定向有偏差，將學習知識的目的定在將來而不是今天。比如家長常對孩子說：“你不好好學習，將來就找不到工作。”這樣，孩子就體驗不到獲取知識本身的快樂，而只注重別人對自己的評價。對知識本身不感興趣，自然將學習看作是苦差。

站在孩子的角度去適當的關愛

大人總是覺得我做這些是為你好，而“為你好”這三個字眼，總是讓孩子產生逆反心理，會想：你問過我了么，就說為我好。所以有些話不能總是說，要去多做少說，只有大人做到了孩子才會信服。

而對于厭學的孩子來說正是這樣，家長要引導孩子想想自己想要的是什么，將來想做什么，想清楚一切達到實現(xiàn)的必經路是什么，而一味的去指責他，只有引導會讓孩子對學習的態(tài)度有所扭轉。

有時候換個角度換個方法，就像風箏一樣，適當松一松，也要適當地緊一緊，才不會使線斷開。這樣才讓孩子感受到你的愛。

青春期的叛逆并沒有錯，它只是破繭成蝶而已。

家里有個叛逆的孩子怎么辦？父母如何教育才能防止孩子叛逆？如果父母想要引導他們的孩子，他們必須了解他們的孩子。他們怎么知道得最多？平時多和他玩，不管你喜不喜歡，都為孩子選擇和他一樣的興趣愛好，這樣父母和孩子就可以縮小差距，父母就能夠更多地了解孩子的心理，知道他喜歡和不喜歡什么。對孩子的性格有一個基本的了解。