大人沒(méi)有控制之心，孩子便無(wú)逆反之意。孩子自從離開母體，他就是一個(gè)*的人。尊重這個(gè)生命，熱愛這個(gè)生命，這是家長(zhǎng)應(yīng)該要做到的。
　　“我是為了你好”，這是教育最大的誤區(qū)。我是為了你好，所以我可以打你；我是為了你好，所以我可以罵你；我是為了你好，所以我要你完全聽話；我是為了你好，所以你一定要得成績(jī)好；我是為了你好，所以你不許談戀愛……太多太多的理由，是不是?
　　可惜再多的理由，都掩蓋不了事實(shí)。事實(shí)就是家長(zhǎng)想控制孩子，欲讓孩子按照家長(zhǎng)心里的“孩子”成長(zhǎng)。稍有違背，必定非打即罵。

　　如果想孩子明事理，家長(zhǎng)先要明事理。同樣一件事，家長(zhǎng)按照自己的理解如此決定。孩子為何不可按照他的理解那樣決定呢？

　　即使孩子碰壁又如何?家長(zhǎng)可以保證孩子一輩子不碰壁嗎？如果不能，請(qǐng)勿剝奪孩子犯錯(cuò)誤的權(quán)利。
　　同樣一件事，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子拓寬思路，看看一共有幾種解決問(wèn)題的辦法。把所有的辦法對(duì)比衡量，幫助孩子選擇。不命令，不強(qiáng)制，不也挺好嗎？
　　勵(lì)志青少年特訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為命令與強(qiáng)制的策略一定會(huì)造就一個(gè)同樣的孩子。這就是家長(zhǎng)眼中的讓人氣瘋的孩子。家長(zhǎng)放下控制欲，孩子就會(huì)不逆反。各位家長(zhǎng)，可愿意放下家長(zhǎng)的尊貴地位，平等對(duì)待孩子呢？
青少年特訓(xùn)學(xué)校

家里有個(gè)叛逆的孩子怎么辦？父母如何教育才能防止孩子叛逆？但事實(shí)上呢？打人的原因有多少根本不是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)，而是因?yàn)槠渌?，比如在工作上生氣、在打牌上賠錢、與同事爭(zhēng)吵、夫妻沖突等等。家庭中的孩子總是受苦。小王是從小就被家暴的孩子，但他不知道該怎么做，長(zhǎng)大后明白了警惕；受家庭*的影響，他長(zhǎng)大后孤獨(dú)、自卑，有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而生氣，他不知道自己是否會(huì)成為施暴者，十分痛苦。