開朗樂觀既是一種心理狀態(tài)，也是一種性格品質(zhì)。調(diào)查顯示，開朗樂觀的人不僅較為健康，而且婚姻生活較為幸福，事業(yè)上也較易獲得成功。那么如何培養(yǎng)孩子具有這種正面性格呢?美國兒童教育專家塔尼可博士提出如下建議1.勿對孩子控制過嚴(yán)家長，當(dāng)然不能對孩子不加管教、聽之任之，但是控制過嚴(yán)又可能壓制兒童天真爛漫的童心。對孩子的心理健康產(chǎn)生消極作用。不妨讓孩子在不同的年齡階段擁有不同的選擇權(quán)。只有從小能享受選擇權(quán)的孩子，才能感到真正意義上的快樂和自在。2.鼓勵孩子多交朋友不善交際的孩子大多性格抑郁，因?yàn)闀r時可能遭受孤獨(dú)的煎熬，享受不到友情的溫暖。不妨鼓勵孩子多交朋友，尤其同齡朋友。性格內(nèi)向、抑郁的孩子更宜多交一些開朗樂觀的朋友。3.教會孩子與人融洽相處和他人融洽相處的孩子內(nèi)心世界較為光明美好。當(dāng)然，孩子首先得學(xué)會跟父母和兄弟姐妹以及親戚融洽相處。此外，家長自己應(yīng)與他人相處融洽，做到熱情、真誠待人，給孩子樹立一個好榜樣。4.物質(zhì)生活避免奢華物質(zhì)生活的奢華會影響孩子性格的形成，使孩子產(chǎn)生一種貪得無厭心理。而對物質(zhì)的追求往往又難以獲得自我滿足，這就是為何貪婪者大多并不快樂的根本原因。相反，那些過著簡單生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就會玩得十分高興。5.讓孩子愛好廣泛一個孩子如果僅有一種愛好，就很難保持長久的快樂感覺。試想只愛看電視的孩子一旦晚上沒有合適的節(jié)目時，心頭必然郁郁寡歡。相反，如果孩子看不成電視時愛讀書、看報或做游戲，同樣可樂在其中。6.引導(dǎo)孩子學(xué)會擺脫困境即便是天性樂觀的人也不可能事事稱心如意，也不可能“永遠(yuǎn)快樂”。父母最好在孩子很小時就注意培養(yǎng)他們應(yīng)付困境、逆境的能力。要是孩子一時無法擺脫困境，還可以教育孩子學(xué)會忍耐，或在逆境降臨之時尋求另外的精神寄托。如參加運(yùn)動、游戲、聊天等等。7.擁有適度的自信擁有自信與孩子性格的形成息息相關(guān)。對一個因智力或能力有限而充滿自卑的孩子，家長務(wù)必發(fā)現(xiàn)其長長處并將其發(fā)揚(yáng)光大。并審時度勢地多作表揚(yáng)和鼓勵。來自家長和親友的正面肯定無疑有助于孩子克服自卑、樹立自信。8.創(chuàng)建快樂的家庭氣氛家庭的氣氛，家庭成員之間的關(guān)系，在很大程度上會影響孩子性格的形成。研究表明，孩子在牙牙學(xué)語之前就能感覺到周圍的情緒和氛圍，盡管當(dāng)時他還不能用語言來表達(dá)?？梢韵胍姡粋€充滿了敵意甚至*的家庭，絕對培養(yǎng)不出開朗樂觀的孩子。