學習本就是一件枯燥的事，孩子對學習感到乏味產生厭學情緒怎么辦?父母要做的就是激發(fā)孩子的學習興趣和積極性。孩子對學習有了濃厚的興趣，自然就不會感覺學習枯燥乏味了。1.將問題生活化 吸引孩子的學習興趣孩子覺得學習枯燥，很多時候是因為沒有人培養(yǎng)孩子的興趣，他們獨自面對課本難免枯燥。家長要善于通過提出問題、觀察問題來提高孩子的學習興趣。比如在教孩子理解水的三種形態(tài)的時候，用問的方式提出“在寒冷的冬天我們在室外說話，空氣里會出現什么?”引起孩子的思考。通過實驗用酒精爐燒玻璃器皿中的水，觀察水的變化，豐富孩子的表象經驗，引起孩子進一步的學習欲望。還可以從孩子的日常經驗引導，讓孩子把學習的范圍擴展到生活中，在生活中尋找學習的切入點。在適宜的情境中邊玩邊學，有利于促使孩子今后的學習形成良好的開端，學習內容是否適合孩子的發(fā)展至關重要。如果父母對孩子缺乏關注，自然不了解孩子的學習水平，無法提供學習幫助。要善于觀察孩子，抓住孩子現有的發(fā)展水平，充分利用環(huán)境來促進孩子的學習。比如主題墻的豐富，日常學習資料的收集，與孩子的對話交流等都要從孩子的角度出發(fā)。激發(fā)他們的潛能，為他們提供相當的理論儲備。引導孩子學習時，要讓孩子有學習下去的興趣，可給予一定難度的問題，這些問題需要通過努力才能完成，讓孩子達到最佳的學習狀態(tài)。3.給予孩子正確的評價和鼓勵孩子的興趣來源于大人的評價。數據表明，缺乏學習興趣的孩子很少得到父母他人的鼓勵。因此，這一點是值得父母注意并實施的，如美術活動中，適時地對孩子的作品給予正確的評價，能讓孩子獲得心理上的滿足，協助孩子找到作品表現中的不足，有利于孩子在下一次的作業(yè)中采取更積極更主動的態(tài)度。假如有的孩子在學習方面表現不突出，而在生活方面顯出較強的優(yōu)勢，就要善于發(fā)現他們的優(yōu)點，通過肯定優(yōu)點提出新的努力方向，讓孩子從自己身上找到自信，找到學習的動力。結合孩子個性發(fā)展的特點，為孩子提供最佳的學習模式，使孩子一步步感受學習帶來的快樂。父母要善于把握和制造機會，誘發(fā)孩子的學習動機，充分發(fā)揮孩子學習的積極性和主動性。