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鞍山市孩子離家出走怎么辦

機構(gòu):青少年叛逆機構(gòu) 時間:2021-08-18 18:41:58 點擊:19

叛逆素質(zhì)教育

你是否為以下問題而苦惱?
孩子突然發(fā)生叛逆行為怎么辦?
父母如何應(yīng)對孩子的叛逆行為呢?
中學(xué)生的情緒和叛逆有什么聯(lián)系?
如何幫助孩子正確處理叛逆行為?
如何改善青春期孩子的情緒波動?
?
孩子叛逆 怎么辦?

“叛逆”的孩子 反面教育不如正面引導(dǎo)

家長的煩惱:

對話一:

上初三的兒子染了黃頭發(fā)。

父母:“誰允許你染頭發(fā)的?你照照鏡子,多難看,明天不染回來就不許進家門!”

兒子:“我就是喜歡,為什么要聽你們的?”

對話二:

媽媽:“最近怎么老有男生打電話找你,成什么樣子?你已經(jīng)是大女孩了,不能亂和男生接觸。

女兒:“要你管?”

對話三:

你說:“天冷了,穿上毛褲吧。”

孩子說:“用不著,我不冷。

你說:“天氣預(yù)報我剛聽過,還能有錯嗎?’

孩子說:“我這么大了,連冷熱都不知道嗎?”

你說:“你怎么越大越不聽話,還不如小的時候呢?”

孩子說:“你以為我傻呀,真是的。以后少管閑事。”

這樣的對話,或許很多家長都遇到過。孩子到了青春期后,好像總是故意和自己作對,和自己唱反調(diào)。很多父母感嘆:“我讓他往東,他就是往西?!薄拔艺f的話,他就沒有聽過。”的確,青春期的孩子,常常會產(chǎn)生逆反心理。逆反心理是指人們彼此之間為了維護自尊,而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。

青春期的孩子為什么會如此逆反呢?有三個方面的原因:

第一,青春期的孩子因為身體發(fā)育而產(chǎn)生了一些屬于青春期的獨特心理。身體上的變化、第二性征的出現(xiàn)給他們的心理造成了一些沖擊,他們往往會對此感到不知所措,因此,他們便會產(chǎn)生浮躁心理與對抗情緒。

第二,除了身體上的發(fā)育并趨于成熟外,青少年還渴望*,希望周圍的人把自己看作成年人,因此在面對問題時他們常常呈現(xiàn)一種幼稚的*性。

第三,自我意識的增強、社會上各種新奇的事物讓青少年們產(chǎn)生興趣,他們要通過表現(xiàn)個性、迫逐時尚等方式來滿足好奇心。

另外,社會和家庭教育的一些不足,青少年面臨的各種壓力,以及生活中的無聊情緒等,也是逆反心理產(chǎn)生的“沃土”。

在孩子有逆反苗頭的時候,家長首先要反思,也許是自己正在挑起這種情緒,或者孩子對自己的什么地方有意見,并有針對性地找辦法解決。

親子溝通之如何與叛逆孩子溝通

兒子跟媽媽頂嘴、抬杠 叛逆的孩子要怎樣管教

孩子“叛逆”的背后,隱藏著兩個不為父母所知的原因

課程收獲,帶來改變
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家長將收獲什么

更好的理解孩子煩惱,洞察孩子需求,與其共同成長!

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孩子將收獲什么

與家長深度溝通交流,激活動能潛力,阻止孩子叛逆!

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叛逆教育集訓(xùn)
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心靈感化 課程收獲

給孩子提供即興發(fā)揮的舞臺,讓孩子敢發(fā)聲,幫孩子克服自卑自閉傾向,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和膽識,讓每個孩子敢于踐行夢想,擁抱自己。

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帶孩子走進真實的大自然,擴大眼界格局,在旅行中參加體能磨煉等實踐活動;在嚴苛環(huán)境中錘煉孩子的體魄和意志力,幫助孩子砥礪心志。

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親子溝通 課程收獲

通過溝通,客觀揭示孩子青春問題核心,幫家長洞察成長困境,打破親子溝通障礙,用儀式喚醒心底親情,塑造家庭能量場。

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生活實踐 課程收獲

借鑒教育家陶行知的生活即是教育、社會即是學(xué)校的教育理念帶孩子了解驗生活,了解生活不易及父母艱辛,能與父母感受產(chǎn)生共鳴。

叛逆素質(zhì)教育


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