考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，做三遍！做三遍！做之前的年份，最好一天做兩套，我所說(shuō)的做兩套不是你做完就不管了，而是包括對(duì)答案，把不會(huì)的打星，02之后的到17年的，一天一套，對(duì)答案，不會(huì)的打星，做真題的這段時(shí)間，我在數(shù)學(xué)上花的時(shí)間就有點(diǎn)多了，我有時(shí)候一上午都搞不完一套，會(huì)占用復(fù)習(xí)其他的時(shí)間，這個(gè)看你的安排，第二遍，只做你畫星的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)需要的時(shí)間也很多，因?yàn)楫嬓堑亩际遣粫?huì)的，再做也不容易，所以這一遍不會(huì)的，畫三角并背下來(lái)，第三遍，只做畫三角，還有不會(huì)的，再做標(biāo)記，沒(méi)事的時(shí)候可以翻一翻，直到滾瓜爛熟，小建議，真題不要開(kāi)始太晚，你自己定一個(gè)時(shí)間表，即使在這個(gè)時(shí)間表之前有計(jì)劃沒(méi)完成，建議舍棄，開(kāi)始真題。

在北京許多知名高校里，每天都活躍著這樣一群“邊緣人他們每天早上點(diǎn)起床，匆忙洗漱完畢，在校門口買面包就奔向教室；他們行裝簡(jiǎn)單，行色匆匆――清早，比別的同學(xué)早到半小時(shí)，晚上，熄燈的最后一刻才離開(kāi)教室。這些數(shù)以千計(jì)的人，有一共同的名字――“旁聽(tīng)生。 在北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等知名院校的課堂上，常?；钴S著旁聽(tīng)生，甚至旁聽(tīng)生的數(shù)量還多于本校的學(xué)生。北京大學(xué)法學(xué)院教授賀衛(wèi)方說(shuō)，在他上的課里，大約有/之多的學(xué)生是旁聽(tīng)生，而旁聽(tīng)生中的大部分人都準(zhǔn)備要報(bào)考他的研究生。 的確，旁聽(tīng)能夠讓跨專業(yè)或跨校的考生接受更有針對(duì)性的專業(yè)課教學(xué)，也有更有利于考生熟悉將來(lái)的導(dǎo)師和確定未來(lái)的研究方向，有時(shí)考生們還能從旁聽(tīng)中獲得與考研相關(guān)的第一手資訊，甚至能與導(dǎo)師建立良好的關(guān)系。 旁聽(tīng)不難，但有效率地旁聽(tīng)卻不容易做到。只有把握好旁聽(tīng)的門道，旁聽(tīng)才能真正有助于考研，旁聽(tīng)大有學(xué)問(wèn)。 旁聽(tīng)榜樣 旁聽(tīng)時(shí)積極主動(dòng)，讓老師記住你 小祝，就讀于東北師范大學(xué)行政管理專業(yè)，后考取北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院，考研成績(jī)*。 旁聽(tīng)時(shí)間半 漫步在燕園中，小祝終于可以名正言順地對(duì)別人說(shuō)“我是北大人。提起一前那段在“別人學(xué)校旁聽(tīng)的經(jīng)歷，他感慨萬(wàn)千“盡管旁聽(tīng)要忍受巨大的壓力，比如經(jīng)濟(jì)壓力、孤獨(dú)感和被排斥感，但是半的旁聽(tīng)生涯也磨練了自己，教會(huì)了我很多，比如我學(xué)會(huì)了更好地安排學(xué)習(xí)和生活，性也變得更加堅(jiān)韌，其中最大的成就感就是把‘別人的學(xué)校’變成了‘自己的學(xué)校’。 小祝是跨專業(yè)、跨學(xué)校、跨城市的旁聽(tīng)生，他曾到北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院旁聽(tīng)半。祝同學(xué)選擇了與研究生一起小班上課，參加討論。北大的老師一般都很歡迎旁聽(tīng)生，但是有些老師也很有要求“旁聽(tīng)可以，但不能參加討論，如不做作業(yè)，就不能旁聽(tīng)！ 祝同學(xué)認(rèn)為旁聽(tīng)生并不只是聽(tīng)聽(tīng)課，抄抄筆記這么簡(jiǎn)單，而是要以積極的心態(tài)全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。記得一次課堂上，老師組織了一次很有難度的課題討論，為了完成發(fā)言提綱，小祝四處查找資料，多次向研究生同學(xué)討教，還給老師發(fā)郵件請(qǐng)教，忙得焦頭爛額。盡管最后小祝完成的作業(yè)質(zhì)量不是很高，但是一下來(lái)，老師卻記住了這活躍而努力的旁聽(tīng)生。 辛勞的付出總有好的回報(bào)。在參加研究生考試時(shí)，祝同學(xué)發(fā)現(xiàn)專業(yè)考試題目中就有他參加過(guò)討論的課題，因此答題時(shí)輕車熟路，甚至在參加面試時(shí)，學(xué)校的老師都能認(rèn)出他來(lái)。最終，他順利被北大錄取。 榜樣經(jīng)驗(yàn)旁聽(tīng)專業(yè)課時(shí)，態(tài)度一定要積極，學(xué)習(xí)一定要主動(dòng)、勤奮、踏實(shí)。旁聽(tīng)生大都覺(jué)得自己是在“蹭課，生怕被老師認(rèn)出自己是旁聽(tīng)生的身份。其實(shí)這種擔(dān)心沒(méi)有必要，因?yàn)樵诶蠋熆磥?lái)，只要進(jìn)了教室的大門，都是平等相待的學(xué)生，都得認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考和回答問(wèn)題。當(dāng)然，專業(yè)基礎(chǔ)也很重要，因?yàn)榕月?tīng)生只有在課堂上適時(shí)展示出自己在學(xué)術(shù)研究方面的潛力，老師才會(huì)對(duì)你另眼相看。此外，旁聽(tīng)課程一般選擇大一、大二的基礎(chǔ)課比較好，外加研究生的討論課，這對(duì)于“雙跨的同學(xué)來(lái)說(shuō)，既縮短了新課程學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的周期，也大大提高了旁聽(tīng)的效率，可謂是一舉兩得。