家里有個(gè)叛逆的孩子怎么辦？父母如何教育才能防止孩子叛逆？正確引導(dǎo)孩子，而不是責(zé)罵他們?cè)S多成年人在被激怒后回家后會(huì)拿孩子出氣。孩子們根本不知道如何保護(hù)自己。尤其是當(dāng)母親的還說不上話，孩子們甚至不能求助。還有農(nóng)村家庭，很多長(zhǎng)輩都有棍棒底下出孝子的想法，所以孩子被打也不會(huì)去管，那些做父母的人常常把孩子學(xué)習(xí)當(dāng)成家庭*的原因。

有的孩子性格膽小又害羞，不敢與新同學(xué)接觸，見到生人，就躲在父母身后。總是一副很怯場(chǎng)的樣子，而且沉默少語，不愿與人溝通，對(duì)與這樣的孩子，父母肯定很著急，那么孩子這么膽小害羞該怎么辦呢?以下是理的孩子膽小性格內(nèi)向怎么辦的相關(guān)內(nèi)容。

孩子膽小性格內(nèi)向怎么辦

請(qǐng)小朋友來家里玩

孩子性格害羞，肯定就不會(huì)和其他同學(xué)一起玩。但父母可以邀請(qǐng)同學(xué)來家玩，在自己家里，孩子不會(huì)覺得膽小，會(huì)和同學(xué)玩的很好，慢慢的就建立了感情。

讓孩子學(xué)會(huì)分享

可以給孩子準(zhǔn)備一些小零食，讓孩子帶到學(xué)校和同學(xué)分享。這會(huì)讓孩子贏得很多好朋友，朋友一旦多了，膽子就大了，人也會(huì)變得更活潑。

多帶孩子在外面玩

不是每個(gè)父母都有時(shí)間和經(jīng)濟(jì)條件，帶著孩子外出旅游的。但是可以帶孩子在外面玩玩，不用走很遠(yuǎn)，就在市內(nèi)也行，這也能增加孩子的見識(shí)和膽量。

不可太急迫

如果父母太急迫，強(qiáng)逼著孩子改變，故意讓孩子去與朋友交往。強(qiáng)迫孩子大聲講話，等等，其實(shí)這樣只會(huì)讓孩子更膽更害怕，還是不要太急迫的好。

小孩子膽小怕事該怎么辦

鼓勵(lì)與人交往。膽小怕事的孩子往往也是性格內(nèi)向、孤僻的，作為家長(zhǎng)要多創(chuàng)造機(jī)會(huì)鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與人交往，取得同伴情感上的支持。比如讓孩子主動(dòng)與人打招呼，邀請(qǐng)同伴上門來玩，把孩子介紹給客人并一起玩等，培養(yǎng)孩子大膽行事。

切忌批評(píng)諷剌。膽小怕事的孩子自尊心較強(qiáng)，家長(zhǎng)千萬不能因其缺點(diǎn)而批評(píng)諷剌，橫加指責(zé)，這樣反而加深了孩子不良情緒的影響，家長(zhǎng)應(yīng)多給予孩子鼓勵(lì)、贊賞的語言、目光等，增強(qiáng)孩子自信心，減少心理壓力。

增加孩子與外界的接觸。家長(zhǎng)要注意讓孩子多見見世面，讓孩子走出去和周圍的孩子接觸交友，參加課外、街道、社會(huì)舉辦的各種活動(dòng)，也可以請(qǐng)鄰居的小朋友到家里來玩耍，做客。

有意識(shí)地讓孩子經(jīng)常和膽大勇敢的小伙伴在一起，跟著他們做一些平時(shí)不敢做的事情，并將小伙伴的言行舉止作為自己模仿的對(duì)象，耳濡目染，慢慢地得到鍛煉，變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)起來。

另外，父母切忌在眾人面前揭孩子的短，怯弱的孩子相對(duì)來說比較內(nèi)向、感情較脆弱。父母以身作則!

怎樣克服膽小性格

開門見山法，對(duì)一個(gè)陌生的群體而言，故意回避或有問不答，均被視為對(duì)這個(gè)群體的拒絕;說話太多也難以讓陌生的群體所接受，而且還會(huì)讓人感到害怕。如果你沒有管好自己的嘴，在一個(gè)陌生群體當(dāng)中出現(xiàn)“言失”或過分表現(xiàn)自己的所謂口才，那么你在這個(gè)群體當(dāng)中會(huì)很難生存。

那么怎樣和一群人交流呢?有幾種開門見山的“開場(chǎng)白”，你可以試著用。比如“韌來乍到，請(qǐng)大家多關(guān)照”;“今后我們要一起共事了，我有什么不罷之處，還請(qǐng)各位包涵”;比如“作為新人，能得到大家的如此熱情，真讓我感動(dòng)不已”。

問話探路法，假設(shè)對(duì)方是一般過路人，然后像問路一樣，找一些自己心里有數(shù)卻佯裝不知的問題請(qǐng)對(duì)方來回答，這樣你就取得了語言上的主動(dòng)。無論對(duì)方的回答對(duì)與錯(cuò)，你均需認(rèn)真地洗耳恭聽，即使對(duì)方說錯(cuò)了，你也應(yīng)該“將錯(cuò)就錯(cuò)”地表示謝意。

因?yàn)椋@種問話探路的目的并不是要找到什么答案，而是為了打開你和對(duì)方語言交流的閘門。只要對(duì)方愿意回答你的問話，你所預(yù)期的社交方案便已經(jīng)成功了一半。一旦雙方對(duì)話的閘門被打開，原先你的那種陌生感就會(huì)自然消失。

我們?cè)鯓涌朔懶⌒愿?/strong>

放手磨煉孩子。要敢于放手讓孩子在生活的海洋中得到磨煉。有的家長(zhǎng)總是把孩子當(dāng)成小孩子，或怕其經(jīng)不起摔打，動(dòng)不動(dòng)就說：“你不行”，“你還小”。家長(zhǎng)的包辦代替會(huì)養(yǎng)成孩子膽小怕事的性格，缺乏*精神和應(yīng)變能力，一旦離開父母便神色慌張，不知所措。

適度的挫折與磨難，對(duì)孩子的成長(zhǎng)來說，是不可或缺的財(cái)富。家長(zhǎng)千萬不要輕易地將之剝奪，而應(yīng)該放手讓孩子玩耍。孩子尤其愛玩沙子、玩泥巴，家長(zhǎng)應(yīng)努力不去干涉他怎么玩。

樹立正面的榜樣。經(jīng)常跟孩子說說英雄故事，或引導(dǎo)孩子看一些反映英雄人物的影視片，給孩子買一些這方面的書刊，讓故事中人物的英雄言行來潛移默化地影響孩子。

給孩子積極的心理暗示，給孩子列舉一些他的勇敢行為，如打了沒有哭，或僅哭了一小會(huì)兒，能大聲講話承認(rèn)錯(cuò)誤等等。

還應(yīng)注重父親對(duì)男孩性格的影響。父親多和孩子說笑玩耍，注重多與孩子談?wù)摪职?，讓父親的形象和行為清晰地保持在孩子的心目中。