每個孩子都會有叛逆期的時候，這是每個家長都必順要經(jīng)歷的，也是讓我們最頭疼的時候，有的孩子這個時期會和父母吵得不可開交，只要一開口就吵架，更有嚴(yán)重的孩子，會離家出走，目的是想讓父母后悔，但如果在這個時候，你能真正理解孩子叛逆背后的需求，知道這是他正常成長必有的表現(xiàn)，就不會再特別撓頭，并逼的孩子走極端了，下面給大家一點建議，在孩子叛逆期的時候我們可以這樣管。
幾個月的寶寶是最聽話的時候，媽媽想讓他怎么樣就怎么樣，可是一旦到三四歲之后，好像一下就從那個乖巧懂事的孩子變成一個小霸王了，讓他睡覺，他說不睡，讓他吃飯，他說不吃，還有的孩子在兩歲左右就有這種表現(xiàn)了，總是喜歡和大人對著干，唱反調(diào)。但我們回想一下，我們在要求孩子做事的時候，是不是也是用命令的口氣，比如說，告訴他不可以再看電視了，不可以出去玩等等，家長就是孩子的一面鏡子，孩子就是在我們這里學(xué)會了說“不”，所以想要真正的改變孩子，首先改變的是自己。
有的爸爸媽媽還喜歡這樣做，想讓孩子做一件事的時候，一開始用商量的口吻，比如說：“寶貝不要再玩了，我們?nèi)ニX好不好”？這個時候如果孩子說不好的話，家長就急了，沖孩子發(fā)脾氣，告訴他就是不行玩了，必須去睡覺，然后孩子就會乖乖就范，但是他只是迫于家長的威嚴(yán)，不得不那樣做的，我們不如換一種方法，比如給寶寶出選擇題，問他是再玩五分鐘睡還是再玩十分鐘睡，他就會有一種讓他自己做主的感覺，而不是在爸爸媽媽強迫下，當(dāng)然可能有的小朋友還會說出更長的時間，那你可以明確告訴他，這個不在選擇范圍之內(nèi)，然后再和孩子重復(fù)一遍你給他的選擇。讓孩子做任何事情都要給他充足的時間，比如說馬上吃飯了，不要一勁追孩子，或者說如果你不馬上洗完手，我們就要先吃不等你了，我們可以在快要吃飯的前五分鐘，就告訴寶寶，讓他提前做好準(zhǔn)備，這樣也能給他做出反應(yīng)的時間。
孩子七歲以后開始上小學(xué)了，他們主要接觸的人不再是家人鄰居了，而是老師同學(xué)了，這個時候，他會更有一種小大人的感覺，有一種脫離爸爸媽媽魔掌的感覺，覺得什么事都可以做主了，所以這時侯更容易和父母唱反調(diào)。不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)，矛盾的是，這個年齡段的孩子，自己也知道他還沒有完全長大，有時候遇到一些事情，還是會來和爸爸媽媽求助的?？梢姾⒆釉谶@個時期，還是沒有完全長大，只是發(fā)生了一點變化而已。既然孩子發(fā)生變化了，那我們的教育方法也要跟著一起改變，我們可以適當(dāng)?shù)姆畔聶?quán)力，讓一些事情孩子自己做主，比如說孩子不喜歡彈鋼琴，只喜歡畫畫，那我們就不要逼著他去做自己不喜歡做的，只有沿著孩子興趣方面發(fā)展，孩子才能學(xué)得進(jìn)去，家長也輕松。
等孩子13至16歲開始進(jìn)入青春期，由于心理發(fā)育還尚未成熟，心里常常會莫名的悲傷，經(jīng)常會有挫敗感，心情會無緣無故的很煩悶，而且這個時期的孩子自尊心強，可能會因為同伴的挑唆，去挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，這樣對他們來說就是就一種*宣言。在孩子這個時期，父母如果只想高高在上，強迫孩子聽我們的所有安排的話，只會讓他的叛逆越來越嚴(yán)重。所以這個時候，我們盡量少干預(yù)孩子，給他*的空間，即使孩子犯了一些雞毛蒜皮的小錯誤，就當(dāng)作沒看見，但是一兩個月要找孩子談一次，談話內(nèi)容盡量簡單明了，不羅嗦，正確引導(dǎo)孩子，這樣孩子聽得時間短，他也會認(rèn)真，父母一定要表明自己的心態(tài)，說明爸爸媽媽是完全理解他的，我們可以平等相處。可能在這個時候爸爸會更理性一些，比經(jīng)常喜歡焦慮的媽媽強的多，所以這個時候，爸爸可以多和孩子溝通一下，一起參加到孩子的成長當(dāng)中來。
封閉式特訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為孩子的叛逆并不是不可原諒的錯誤，也不是無法解決的難題，可能只是給孩子一次發(fā)展自我的機會，所以家長們不用過度緊張，放下權(quán)威，和平的對待孩子，和他一起成長。
封閉式特訓(xùn)學(xué)校

我們秉承心理教育至上原則，尊重個體差異，為每個學(xué)生定制專屬的教學(xué)生活轉(zhuǎn)化方案，因材施教，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣及思想教育，我們與每位家長簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議，孩子從我們這里畢業(yè)后，我們都會有心理老師長期回訪，并經(jīng)常邀約家長進(jìn)行座談及親子教育培訓(xùn)，免除家長的后顧之憂，直到家長完全滿意為止。