位置:博學(xué)優(yōu)選> 學(xué)習(xí)資訊> 專注力心理輔導(dǎo)中心 心理輔導(dǎo)> 武漢排名前十孩子感統(tǒng)學(xué)習(xí)中心排名前五
為了提高孩子的注意力,家長們應(yīng)該通過創(chuàng)新的方法來幫助孩子提高注意力,把孩子的動機和興趣集中在一個特定的主題上,一個孩子喜歡的主題上,如果孩子的興趣能激發(fā)孩子的注意力時間顯著增加,孩子就會主動創(chuàng)造更多的機會去收集知識,視覺、聽覺、觸覺等能力都能運用起來。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子存在感統(tǒng)失調(diào)時,為孩子報一個感統(tǒng)訓(xùn)練班進行糾正是最有效的方式,但要想快速改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的問題,不能僅僅只是靠老師在學(xué)校的教育,家長也需要做好家庭配合,通過一些親子感統(tǒng)訓(xùn)練游戲來鞏固在學(xué)校學(xué)習(xí)到的內(nèi)容,這樣才能達到事半功倍的效果。那么家庭親子感統(tǒng)訓(xùn)練游戲該怎么做呢?
扔球游戲
訓(xùn)練目的:手眼協(xié)調(diào)性、手臂運動能力
游戲玩法:家長指導(dǎo)孩子盡可能的把球扔到遠一點的地方,如果在最開始的時候,孩子還沒有掌握扔球的要領(lǐng),家長可以先給孩子做一個示范,告訴孩子要怎么做,并在需要達到的位置畫上一道直線,明確要扔到的距離。當(dāng)孩子沒有達到預(yù)期目標(biāo)的時候,家長也可以通過玩具、零食等獎勵鼓勵孩子多嘗試,直到可以完成預(yù)定距離。
接球游戲
訓(xùn)練目的:運動能力、社交能力
游戲玩法:家長和孩子面對面對坐著,家長把手里的球遞給孩子,然后鼓勵孩子同樣把球遞還給家長。在游戲開始時候,家長可以直接將球放到孩子的手中,等到孩子有了接球、遞球的意識之后,家長再增加遞球的距離,把球拋給孩子,讓孩子可以自己接住。
倒走游戲
訓(xùn)練目的:身體協(xié)調(diào)能力、空間概念
游戲玩法:要求孩子可以沿著一條直線倒退著走路。在開始的時候不需要對孩子進行限制,可以讓其隨意的在地板上行走,等孩子熟悉了倒走的方式之后,家長再幫助孩子掌握沿直線倒走的技巧,直至最后孩子可以*完成倒走要求。
親子感統(tǒng)訓(xùn)練的游戲有很多,家長可以根據(jù)孩子自身存在感統(tǒng)失調(diào)問題的不同,選擇相應(yīng)的感統(tǒng)訓(xùn)練方法,同時也可以多和老師交流,尋求專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練師有關(guān)家庭教育的指導(dǎo)。以上就是“親子感統(tǒng)訓(xùn)練游戲怎么做?”的全部回答,更多關(guān)于家庭感統(tǒng)訓(xùn)練游戲方法,可以瀏覽往期內(nèi)容了解。
Compensatory nutrition
通??梢远喑孕┙∧X和提高記憶力的食物,如菠蘿、橘子、雞蛋、魚等。同時,養(yǎng)成每天吃早餐的習(xí)慣,讓大腦保持活躍狀態(tài) 。
Often chat
據(jù)研究,堅持每天與他人聊天10分鐘以上,可以起到鍛煉大腦的作用,對提高人的智商,對人們增強記憶力是非常有益的。
Repeat the memory
許多成功人士都說過,重復(fù)是記憶之母。重復(fù)的次數(shù)與記憶的長度成正比。重復(fù)次數(shù)越多,記憶時間越長,記憶的東西越多。
1 保持專注很難:也就是說,孩子無法把注意力暫時集中起來。2 不適當(dāng)?shù)淖⒁猓杭磧和療o法有選擇地對某些刺激做出反應(yīng),這就是說孩子不能排除干擾,把注意力集中在該注意的事情上。3 注意不充分:即其注意力不夠靈活,難以將需要的注意力從一個刺激轉(zhuǎn)換到另一個刺激。4 注意分配不足:即一個孩子不能同時做兩件或更多的事情,即使其中一件對他來說很有技巧。精力分散的孩子經(jīng)常會在同一時間遇到一些事情,比如信息處理速度減慢,行動遲緩以及負擔(dān)過重。
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