孩子上課容易走神怎么辦 　　孩子上課注意力不集中怎么辦？很多孩子都出現(xiàn)上課愛說話、愛動的現(xiàn)象，這是有一定的原因的。主要的原因有以下幾個方面： 　　1.孩子身心特點(diǎn)決定的。在孩子成長發(fā)育過程中，由于神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，自控能力較低，環(huán)境的各種刺激就容易導(dǎo)致他興奮，加上孩子能量較多，渾身有使不完的勁，就會表現(xiàn)出上課時(shí)坐不住，愛說話、愛動。孩子這種對一些新鮮事物特別感興趣，喜歡圍觀觸摸，這也是孩子愛探究的表現(xiàn)。 　　2.環(huán)境的轉(zhuǎn)變。幼兒園的教育是以游戲?yàn)橹鳎谕娴倪^程中汲取各類知識，相對較隨意較松弛；而到了小學(xué)以后，教育是以學(xué)為主并強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，相對較嚴(yán)格。孩子從幼兒園到小學(xué)到中學(xué)的過度，需要一定的適應(yīng)時(shí)間。通常6歲孩子的注意力能保持15-20分鐘。 　　3.學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度與孩子不符。如果課堂上老師講的內(nèi)容，對孩子來說太難或者太簡單，孩子也會很容易分散注意力，做一些與上課無關(guān)的事情。 　　4.有的孩子也會為了吸引老師和同學(xué)的注意，也會表現(xiàn)出好動、愛說話。有一些孩子對被關(guān)注的需求非常強(qiáng)烈，而老師的關(guān)注會分配給全體孩子，他會感覺到自己不被矚目。所以，他會用獲得批評的方式引起大家的關(guān)注。 　　解決策略： 　　1.教給孩子一些小技巧，來延長孩子的注意力集中時(shí)間。 　　比如，讓孩子看著老師的臉，這樣能通過動作提醒自己跟著老師的節(jié)奏來聽課；桌上不要放與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，也不要放太花哨的學(xué)習(xí)用具，等。 　　游戲也是延長孩子注意力時(shí)間的好方式。比如搭積木、 “一二三木頭人”等。“一二三木頭人”是一個傳統(tǒng)的團(tuán)體游戲，即家長說“一二三”，孩子就小心翼翼地挪動腳步；當(dāng)家長喊“木頭人”的時(shí)候，孩子就馬上站住不動。四歲以上的孩子就可以玩得很好，也可以變化成一二三機(jī)器人、一二三睡美人等。您在家里陪孩子玩一玩，讓他練習(xí)控制身體，在一段時(shí)間不動。 　　2.讓孩子知道上課的紀(jì)律。 　　針對孩子暫時(shí)還未適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我們家長需要配合老師給孩子講一講上課的紀(jì)律，讓他知道上課應(yīng)該怎么做，如果說話或者有其他動作，會影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)的。同時(shí)，家長朋友也可以多一些耐心，不要吵孩子。隨著對新的學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)，他會逐漸學(xué)會聽課。