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深圳青少年心理咨詢(xún)中心排行

機(jī)構(gòu):心理輔導(dǎo) 心理輔導(dǎo) 時(shí)間:2021-08-12 12:09:42 點(diǎn)擊:48
專(zhuān)注力

兒童的工作是成長(zhǎng),身心健康是兒童發(fā)展的前提條件,除了身體健康,越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到兒童心理健康的重要性,在孩子出現(xiàn)心理或行為異常的時(shí)候,會(huì)求助專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)幫助,如果孩子的成長(zhǎng)環(huán)境出現(xiàn)容易引起兒童心理問(wèn)題的常見(jiàn)因素,則應(yīng)該引起家長(zhǎng)更多的重視,給予孩子更多的關(guān)注和幫助,促進(jìn)孩子的心理健康成長(zhǎng)。

企業(yè)文化

企業(yè)文化
企業(yè)愿景

傳播兒童教育康復(fù)思想,研究?jī)和逃祻?fù)方法,提供兒童教育康復(fù)服務(wù)

企業(yè)理念

培養(yǎng)孩子正向心理,教授父母正向教養(yǎng),強(qiáng)化孩子正向教育

企業(yè)使命

彌補(bǔ)兒童能力發(fā)展不足、調(diào)動(dòng)兒童潛能、提升兒童自我能力,幫助兒童獲得平等的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)

心理輔導(dǎo)的教學(xué)理念體系
  • 情感支持
    情感支持

    給予學(xué)員情感支持,找回信心

  • 認(rèn)識(shí)自我
    認(rèn)識(shí)自我

    讓學(xué)員更全面準(zhǔn)確地了解自己

  • 管理自己
    管理自己

    學(xué)會(huì)管理自己,建立良好的生活習(xí)慣

  • 擺脫障礙
    擺脫障礙

    激勵(lì)學(xué)員擺脫心理困境的信心和勇氣

  • 糾正錯(cuò)誤
    糾正錯(cuò)誤

    糾正錯(cuò)誤觀念,提高問(wèn)題的分析水平

  • 快樂(lè)成長(zhǎng)
    快樂(lè)成長(zhǎng)

    獲得積極情感的體驗(yàn),健康快樂(lè)成長(zhǎng)

孩子無(wú)理取鬧怎么處理

大人會(huì)覺(jué)得他們可以探索孩子們的內(nèi)心,但孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)大人經(jīng)常“說(shuō)一套做一套”。所以常常發(fā)脾氣、無(wú)理取鬧,試圖改變一些狀況。面對(duì)孩子無(wú)理取鬧怎么處理呢?一起來(lái)看看吧。


第一:展示你的底線

不要先給孩子一顆糖,當(dāng)無(wú)法抗拒時(shí)他們的乞求而再給第二顆糖的行為,容易讓孩子們“變本加厲”??梢栽谝婚_(kāi)始的時(shí)候告訴你的孩子關(guān)掉電視上床睡覺(jué),面對(duì)孩子軟磨硬泡“再看五分鐘”時(shí),不能輕易讓步。因?yàn)橐坏┳尣?,孩子就?huì)抓住這個(gè)把柄,以后也會(huì)用同樣的方法來(lái)糾纏,目的就是為了得到他們想得到的東西。

因此,家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的無(wú)理取鬧時(shí),應(yīng)該讓孩子清楚地了解自己的底線。

第二:做好離開(kāi)的準(zhǔn)備

例如,如果帶孩子去朋友家做客,到了回家的時(shí)候,可以先提前告訴孩子:“你還可以和弟弟玩10分鐘。”應(yīng)該在這個(gè)時(shí)間里收拾好自己的東西,做離開(kāi)的準(zhǔn)備,并和你的朋友們說(shuō)再見(jiàn)。當(dāng)10分鐘結(jié)束時(shí),說(shuō):“時(shí)間到了,我們走吧。”然后馬上離開(kāi)。如果沒(méi)有,下次你說(shuō)“時(shí)間到了”的時(shí)候,孩子就會(huì)視而不聽(tīng)。

第三:保持冷靜

面對(duì)孩子的無(wú)理取鬧時(shí),最好的方法就是保持冷靜,不要妥協(xié)。為了達(dá)到自己的目的,可能孩子會(huì)玩各種各樣的小把戲。

如果孩子躺在地上不肯起來(lái),不要理他。把目光從他身上移開(kāi),然后輕輕地轉(zhuǎn)過(guò)身去,假裝要離開(kāi)。通常他們自己會(huì)主動(dòng)跟上來(lái)。

如果他不愿意走,家長(zhǎng)可以直接抱起來(lái)。試著保持冷靜,把臉從他身上轉(zhuǎn)開(kāi)。無(wú)論他如何尖叫或抗拒,都不要在意。更不要在意他說(shuō):“我恨你!我討厭你!”這種憤怒的話(huà)語(yǔ)。

如果孩子繼續(xù)抗拒,可以給他一個(gè)警告,告訴他繼續(xù)這樣下去會(huì)遭受的“后果”。為了讓招數(shù)變得有效,“后果”最好是取消他的計(jì)劃或他期待的事情。例如,不讓他玩他最喜歡的玩具,看最喜歡的電視節(jié)目,不得不提前半小時(shí)睡覺(jué)等等。通過(guò)實(shí)施這些“后果”,能夠輕松有效的應(yīng)對(duì)無(wú)理取鬧的孩子。

標(biāo)準(zhǔn)化的康復(fù)教育體系

  • 1

    促進(jìn)兒童身、心、腦健康發(fā)展

  • 2

    科學(xué)測(cè)評(píng)體系1對(duì)1定制課程

  • 3

    1對(duì)1針對(duì)性制定康復(fù)訓(xùn)練課程

  • 4

    家庭指導(dǎo)康復(fù)訓(xùn)練方案

  • 5

    “全腦激活”促進(jìn)大腦全面發(fā)育提升認(rèn)知能力

  • 6

    *二級(jí)、三級(jí)心理咨詢(xún)師進(jìn)行心理咨詢(xún)

  • 7

    提升性格素質(zhì)打造兒童成長(zhǎng)軟實(shí)力

  • 8

    優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療背景幫助兒童身心全面康復(fù)

專(zhuān)注力

更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開(kāi)班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 學(xué)習(xí)資訊 詳細(xì)了解
你也可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答: 在線咨詢(xún)

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