小學(xué)階段什么最重要，行走學(xué)?？偨Y(jié)在大部分父母來看可能都會認為是學(xué)習(xí)，誠然學(xué)習(xí)在孩子的整個學(xué)習(xí)生涯來說都是最重要的，但是對于人的一生來說，學(xué)習(xí)是一個過程，一個不可或缺的過程。行走學(xué)校覺得比學(xué)習(xí)更重要的是為人處事。那么小學(xué)階段孩子要學(xué)會些什么呢？
1. 有一個可以被接納的環(huán)境
從心理需求角度來說，安全感的滿足與歸屬感是這個年齡段孩子的需要，也是最重要的。
有一個被接納的環(huán)境可以讓他們感受到自己是被歡迎的、被接納的、被認可的，這樣就會增加他們的安全感，讓他們有歸屬感。
而這個環(huán)境中，孩子最需要的是家庭環(huán)境的接納，其次，才是外界集體的接納。
2. 有一個屬于自己的非學(xué)校群體
為什么是非學(xué)校群體？很重要的一個原因是，在學(xué)校的評價標(biāo)準是單一的。
而非學(xué)校群體的評價標(biāo)準和學(xué)校是有區(qū)別的，假設(shè)一個孩子的成績并不出色，但他的團隊合作能力非常強，那孩子在這個群體里會得到認可。
而擁有屬于自己的非學(xué)校群體，也可以避免讓孩子在單一評價環(huán)境里長大，孩子需要知道，自己閃光的地方和與眾不同的特點。
3. 有一個可以暢所欲言的環(huán)境
隨著年齡段的增加，孩子的秘密越來越多，因為他們很清楚父母的期待值，因而很多話不愿意說給父母聽。
所以就需要有一個讓孩子可以暢所欲言的環(huán)境，說說他們的心里話，尤其是爸爸媽媽認為不好的地方。這樣的環(huán)境可以幫助孩子完成*思考和溝通表達能力的提升。
這樣的環(huán)境可能不是家庭的環(huán)境，因為孩子們很在意自己在父母心中的形象。
4. 有自己的精神導(dǎo)師
孩子在 6-12 歲的這個年齡階段，特別是 10 歲以后，他需要一個精神上的引領(lǐng)者。
行走學(xué)校提醒能夠陪伴孩子長大，和孩子和他一起探討未來，探詢自己想要什么，為什么？該如何做？能夠給到孩子建議或提示。
這個導(dǎo)師可以是父母，可以是老師，也可以是家庭里的一個成員，也可以是專業(yè)人士。
行走學(xué)校