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長(zhǎng)春市二道區(qū)盤(pán)點(diǎn)正規(guī)的青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校排名一覽

機(jī)構(gòu):知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校 時(shí)間:2025-06-19 10:21:42 點(diǎn)擊:9

長(zhǎng)春市二道區(qū)盤(pán)點(diǎn)正規(guī)的青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校排名一覽

020叛逆叛逆教育

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020叛逆叛逆教育:

法制教育課:學(xué)校加大預(yù)防未成年人犯罪力度宣傳,提高學(xué)生的法律素質(zhì),開(kāi)設(shè)相關(guān)法制法規(guī)課;同步小初高文化課輔導(dǎo),課程與學(xué)校同步,采用小班教學(xué),因材施教,不耽誤文化課學(xué)校。

020叛逆叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

嚴(yán)守“身正為師,德高為范”的職業(yè)道德,以“*利益至上,人民利益至上”的大愛(ài)情懷,以”拯救一個(gè)孩子,挽救一個(gè)家庭,和諧整個(gè)社會(huì)”的教育理念。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 林女士:我家兒子上初三,快中考了,可他卻因?yàn)槲覀兊慕逃绞讲划?dāng),變得叛逆、夜不歸宿、混社會(huì)。我們看著孩子一天天墮落下去,心急如焚,卻又不知道該怎么辦才好?,F(xiàn)在還能教育過(guò)來(lái)嗎?我們真的非常擔(dān)心孩子的未來(lái),希望有專(zhuān)業(yè)的人士能給我們一些建議和幫助,讓孩子重新回到正軌上來(lái)。
  • 龔女士:我兒子就在這里上過(guò),我覺(jué)得效果非常好。以前,兒子叛逆不羈,整天和社會(huì)上的不良青年混在一起,對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣。自從把他送到這所學(xué)校后,他發(fā)生了翻天覆地的變化。他開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),還和我們之間的關(guān)系變得更加融洽了??粗鴥鹤拥倪@些變化,我感到無(wú)比欣慰,也對(duì)這所學(xué)校充滿(mǎn)了感激之情。

愛(ài)德思睿叛逆教育

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愛(ài)德思睿叛逆教育:

24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué),讓家長(zhǎng)放心;遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué):開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩子入學(xué),家長(zhǎng)手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件,可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況。

愛(ài)德思睿叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

專(zhuān)業(yè)蛻變,真正做到不打罵學(xué)生!6千成功案例辦學(xué)成熟經(jīng)驗(yàn),資深教育專(zhuān)家“因人而異,因材施教”成功解救迷途少年無(wú)數(shù)!多家電視臺(tái)曾報(bào)道過(guò)其事跡,深受各界好評(píng)!值得信賴(lài),專(zhuān)家治校放心的青少年教育集團(tuán)。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 田先生:孩子入學(xué)接受訓(xùn)練時(shí),我們做家長(zhǎng)的總是放心不下,不知道孩子在學(xué)校里過(guò)得怎么樣,學(xué)習(xí)情況如何。我們?cè)撛趺戳私夂⒆拥那闆r呢?是可以通過(guò)學(xué)校的官方網(wǎng)站查詢(xún),還是可以通過(guò)和老師定期溝通來(lái)了解呢?希望學(xué)校能給我們提供一些方便快捷的渠道,讓我們能夠及時(shí)掌握孩子的動(dòng)態(tài)。
  • 孟先生:經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練和教育后,小亮已經(jīng)能夠很好地處理自己的事情,*生活的能力大大增強(qiáng)。他學(xué)會(huì)了自己洗衣服、做飯、整理房間,把自己的生活安排得井井有條。相比過(guò)去,他更加能吃苦了,遇到困難不再輕易退縮,而是勇敢地去面對(duì)。尤其突出的是,小凱性格的改變和思想的成熟。他做事時(shí)能考慮事情的后果了,不再像以前那樣沖動(dòng)行事。他的自控力增強(qiáng)了,脾氣變得比原來(lái)柔和了許多,是非辨別能力也提高了??粗×恋倪@些變化,我們感到無(wú)比欣慰。

博思特叛逆教育

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博思特叛逆教育:

心理導(dǎo)師進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo),深入孩子內(nèi)心,找到孩子的叛逆原因,定制矯正方案;團(tuán)體心理輔導(dǎo):主要是在團(tuán)體下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式,可以讓孩子與人交往中學(xué)習(xí)、觀察、體驗(yàn),認(rèn)識(shí)自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系,主要就是針對(duì)自卑自閉、認(rèn)知觀偏差的孩子找回自我,重拾自信心。

博思特叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

是一家專(zhuān)業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,通過(guò)軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體,在家長(zhǎng)的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 廖女士:經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的輔導(dǎo),現(xiàn)在小偉看見(jiàn)手機(jī)和電腦也不這么癡迷了。他學(xué)會(huì)了合理安排自己的上網(wǎng)時(shí)間,不再像以前那樣一有時(shí)間就沉迷其中。他也回歸校園了,開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加各種活動(dòng)。而且,他的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了,這讓我們感到無(wú)比驚喜??粗ヒ徊讲阶呦蛘墸覀兿嘈潘奈磥?lái)一定會(huì)更加美好。
  • 曾先生:在咱們這特訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)幾個(gè)月后,小麗可以正常的生活了。以前,她總是把自己封閉起來(lái),不愿意和別人交流?,F(xiàn)在,她在學(xué)校和同學(xué)的交流也多了,臉上也常常掛著燦爛的笑容。老師同學(xué)也不再避而遠(yuǎn)之,而是主動(dòng)和她交朋友,幫助她融入集體生活。作為父母,我們很是欣慰??粗←愔匦抡一刈孕藕涂鞓?lè),我們覺(jué)得所有的付出都是值得的。

大正叛逆教育

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大正叛逆教育:

定期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂,家校聯(lián)動(dòng),教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通,改善親子關(guān)系;安全保障:孩子在學(xué)校接受教育期間,老師、教官與學(xué)生同吃同住,絕無(wú)打罵現(xiàn)象,家長(zhǎng)24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控,家長(zhǎng)放心的學(xué)校。

大正叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

招生對(duì)象:針對(duì)10至18周歲的未成年人,包括沉迷上網(wǎng)、逆反出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、不聽(tīng)話(huà)固執(zhí)任性、經(jīng)常與家長(zhǎng)吵架或?qū)埂⑶榫w控制能力較差、愛(ài)發(fā)脾氣、心理脆弱、無(wú)法面對(duì)困難和挫折、自卑封閉,被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。年齡超過(guò)18周歲的,或者情況特殊的學(xué)員,請(qǐng)直接電話(huà)聯(lián)系學(xué)校。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 黃女士:目前,孩子早已回歸正常的人生成長(zhǎng)狀態(tài),并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。媽媽向中心反饋,孩子現(xiàn)在能遵守學(xué)校紀(jì)律,主動(dòng)學(xué)習(xí)。從學(xué)業(yè)上來(lái)看,他找到了適合自己的目標(biāo),開(kāi)始明白學(xué)習(xí)的目的和人生的意義。他每天都會(huì)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。他的成績(jī)也在逐步回升,從原來(lái)的中下游水平提升到了班級(jí)的前列。從上網(wǎng)時(shí)間來(lái)看,他能夠控制自己,明白網(wǎng)絡(luò)只是一種工具,并非人生的全部。他每天只會(huì)用適量的時(shí)間上網(wǎng)查閱資料或者放松一下,不會(huì)再像以前那樣沉迷其中。從母子關(guān)系來(lái)看,孩子認(rèn)識(shí)到了自己以往的錯(cuò)誤,體會(huì)到了母親的良苦用心?,F(xiàn)在母子二人能夠經(jīng)常坐下來(lái)溝通交流,有說(shuō)有笑,媽媽覺(jué)得萬(wàn)分欣慰。
  • 呂先生:孩子回來(lái)變得特別懂事,像變了一個(gè)人!他開(kāi)始主動(dòng)幫我們做家務(wù),關(guān)心我們的身體狀況。他還會(huì)和我們分享他在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和生活情況,讓我們對(duì)他更加了解??粗⒆拥倪@些變化,我真心感到特別高興!我相信,孩子一定會(huì)越來(lái)越好,未來(lái)一定會(huì)充滿(mǎn)希望。

國(guó)瑾叛逆教育

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國(guó)瑾叛逆教育:

文化課輔導(dǎo):采用小班教學(xué),同步小初高文化課輔導(dǎo),因材施教,幫助孩子查漏補(bǔ)缺,不耽誤文化課學(xué)習(xí);后期跟蹤服務(wù):有一到三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,免費(fèi)回基地再教育。

國(guó)瑾叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

是一家專(zhuān)業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。在安徽合肥開(kāi)設(shè)封閉式特訓(xùn)青少年叛逆學(xué)校,針對(duì)青少年矯正,以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 晁先生:經(jīng)過(guò)輔導(dǎo),明明回到家后,現(xiàn)在看見(jiàn)電腦和手機(jī)也不這么癡迷了。他學(xué)會(huì)了合理安排自己的娛樂(lè)時(shí)間,不再讓電子設(shè)備占據(jù)他生活的全部。他可以正常的生活了,每天按時(shí)起床、吃飯、上學(xué)、做作業(yè),生活變得規(guī)律而有節(jié)奏。看著明明重新找回健康的生活方式,我們感到無(wú)比欣慰。
  • 曾先生:經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力,我家兒子對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活有了新的認(rèn)識(shí)。他以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了初中課本,開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。他重新找回了學(xué)習(xí)的自信、學(xué)習(xí)的動(dòng)力、學(xué)習(xí)的目標(biāo)。他每天都會(huì)早早起床背誦單詞和課文,晚上也會(huì)主動(dòng)加班加點(diǎn)做練習(xí)題。經(jīng)過(guò)3個(gè)月的努力,我家女兒也以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中?;丶抑螅匦率捌鹆烁咧姓n本,制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們作為父母,無(wú)不為她感到自豪、感到驕傲!看著孩子們的努力和進(jìn)步,我們相信他們的未來(lái)一定會(huì)更加光明。

護(hù)航叛逆教育

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護(hù)航叛逆教育:

是一家針對(duì)缺乏自制力、叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、自卑自戀、早戀、*傾向、親情淡漠、離家出走等問(wèn)題青少年進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。配有專(zhuān)業(yè)的人員,且有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)校教練和學(xué)員同吃同住,進(jìn)行科學(xué)的行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育。

護(hù)航叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

通過(guò)軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體,在家長(zhǎng)的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。我們是一家專(zhuān)業(yè)的戒網(wǎng)癮學(xué)校,叛逆孩子管教學(xué)校,專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu),專(zhuān)注解決孩子性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、網(wǎng)癮嚴(yán)重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 江先生:總的來(lái)說(shuō),孩子現(xiàn)在的心里狀態(tài)還是比較良好的。他對(duì)老師的話(huà)表現(xiàn)比較坦誠(chéng),有什么問(wèn)題會(huì)主動(dòng)和老師交流反饋。他不再像以前那樣封閉自己,而是愿意打開(kāi)心扉,接受別人的幫助和建議??粗⒆臃e極向上的變化,我們感到無(wú)比欣慰,也對(duì)他的未來(lái)充滿(mǎn)了信心。
  • 呂先生:以前孩子就知道玩手機(jī)也不上學(xué),在這矯正后特別聽(tīng)話(huà)。他開(kāi)始主動(dòng)規(guī)劃自己的生活,合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間。他每天都會(huì)按時(shí)完成作業(yè),還會(huì)主動(dòng)閱讀一些有益的書(shū)籍,拓寬自己的知識(shí)面??粗⒆拥倪@些變化,我們感到無(wú)比欣慰,也覺(jué)得當(dāng)初送他去矯正的決定是正確的。

杰龍叛逆教育

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杰龍叛逆教育:

定期組織學(xué)生去鄉(xiāng)下進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)教育,孩子們?cè)隗w驗(yàn)農(nóng)活,親身感受勞動(dòng)的辛累的同時(shí),知道生活不容易,懂得感恩;同步小初高文化課輔導(dǎo),采用小班教學(xué),保障學(xué)習(xí)效率,不耽誤文化課學(xué)習(xí),定期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂,家校聯(lián)動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)。

杰龍叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校,讓學(xué)生在體驗(yàn)中、在溝通中、在感悟中得到改變,得到升華,從而發(fā)生蛻變,重新融入社會(huì)、融入家庭,回歸校園,開(kāi)啟新的人生。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 胡女士:通過(guò)一系列的心理調(diào)整和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),孩子走出了虛擬網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)了良好的習(xí)慣,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了自信心。他多次考試排名在前五名,成為了老師和同學(xué)們眼中的學(xué)霸。通過(guò)咨詢(xún),也讓家長(zhǎng)掌握了科學(xué)的教育子女的方式,和孩子建立了良好的親子關(guān)系。父母對(duì)孩子的改善賦予滿(mǎn)意的評(píng)價(jià)。在今年的高考中,孩子發(fā)揮良好,總分穩(wěn)上一本線(xiàn)。他的父母向中心隔空?qǐng)?bào)喜,付出終于有了回報(bào)!看著孩子取得如此優(yōu)異的成績(jī),我們?yōu)樗械津湴梁妥院馈?/li>
  • 葛先生:經(jīng)過(guò)六個(gè)月的努力,孩子的軀體癥狀消失了。他可以整夜入睡,不再做惡夢(mèng),睡眠質(zhì)量得到了極大的提高。上課聽(tīng)講注意力集中,能夠跟上老師的思路,積極回答問(wèn)題。他又重新燃起了上學(xué)的希望,再次投入到學(xué)習(xí)中。他制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天都嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,學(xué)習(xí)成績(jī)也在逐步提高??粗⒆右徊讲阶呦蚩祻?fù),我們感到無(wú)比欣慰。

李鋒叛逆教育

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李鋒叛逆教育:

24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,透明化管理,通過(guò)手機(jī)app可以看到孩子在校畫(huà)面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué),讓家長(zhǎng)放心;學(xué)校實(shí)行軍事化、人性化管理。孩子在學(xué)校接受教育期間,老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡,絕無(wú)打罵現(xiàn)象,家長(zhǎng)24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控,家長(zhǎng)放心的學(xué)校。

李鋒叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

是一所針對(duì)網(wǎng)絡(luò)、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校,遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 蕭女士:有家長(zhǎng)反饋,學(xué)校環(huán)境可以,管的也嚴(yán)。孩子回來(lái)后特別聽(tīng)話(huà),像變了個(gè)人似的。他開(kāi)始主動(dòng)幫父母做家務(wù),關(guān)心父母的身體狀況。他在學(xué)習(xí)上也變得更加積極主動(dòng),不用父母督促就能自覺(jué)完成作業(yè)。看著孩子的這些變化,家長(zhǎng)們感到無(wú)比欣慰,也對(duì)學(xué)校的管理和教育方式充滿(mǎn)了認(rèn)可。
  • 董先生:通過(guò)幾個(gè)月的特訓(xùn)生活,我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化。他的生活自理能力增強(qiáng)了,能夠自己洗衣服、整理內(nèi)務(wù),把自己的生活安排得井井有條。他改變了以前看問(wèn)題的偏執(zhí)看法,學(xué)會(huì)了從不同的角度去思考問(wèn)題,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力。他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí),開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)取。他對(duì)自己原來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省,意識(shí)到自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤,決心努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母和老師的辛勤付出。他對(duì)父母的好有了新的認(rèn)識(shí),知道了感恩,會(huì)主動(dòng)關(guān)心父母,為父母做一些力所能及的事情。

勵(lì)萱叛逆教育

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勵(lì)萱叛逆教育:

24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,家長(zhǎng)隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)督學(xué),讓家長(zhǎng)放心;家長(zhǎng)課堂:定期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)座談會(huì),家校聯(lián)動(dòng),教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通,助力孩子蛻變。

勵(lì)萱叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

學(xué)校設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)拍攝部門(mén),會(huì)把孩子在學(xué)校的輔導(dǎo)情況進(jìn)行監(jiān)視拍攝,并且把孩子在學(xué)校輔導(dǎo)情況發(fā)到空間以及相冊(cè),讓家長(zhǎng)在家里看的到孩子在學(xué)校的輔導(dǎo)情況。可以隨時(shí)以電話(huà)形式或網(wǎng)絡(luò)溝通工具與我校安排的專(zhuān)業(yè)心理老師取得聯(lián)系

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 游先生:經(jīng)過(guò)半年的辛勤付出,終于得到了豐厚的回報(bào)。我家孩子恢復(fù)了昔日的自信,臉上常常掛著燦爛的笑容。他回歸了校園,重新融入了集體生活。經(jīng)過(guò)半年的跟蹤,我家孩子走出了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài),真正地戒除了網(wǎng)癮。他現(xiàn)在每天都會(huì)合理安排自己的上網(wǎng)時(shí)間,不再沉迷其中。他的學(xué)習(xí)成績(jī)也上去了,從原來(lái)的班級(jí)中下游水平提升到了前列。跟父母的關(guān)系也融洽了,他會(huì)主動(dòng)和父母溝通交流,分享自己的喜怒哀樂(lè)。看著孩子的這些變化,我們感到無(wú)比欣慰。
  • 蔡女士:沒(méi)去學(xué)校前,孩子整天不上學(xué),啥也不干,就知道打游戲。我們看在眼里,急在心里,卻又不知道該怎么辦。自從把孩子送到這所學(xué)校矯正后,他懂事了很多?,F(xiàn)在,他在學(xué)校也用心學(xué)了,每天都會(huì)主動(dòng)完成作業(yè),還會(huì)和老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得。看著孩子的這些變化,我們感到無(wú)比欣慰,也對(duì)孩子的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。

紐特叛逆教育

機(jī)構(gòu)地址:本地

入學(xué)時(shí)間:隨時(shí)入校

招生區(qū)域:全國(guó)

紐特叛逆教育:

禁止教官打罵體罰孩子,深入孩子的內(nèi)心,從源頭上解決孩子的叛逆問(wèn)題,對(duì)癥下藥,定制矯正方案,知道幫助孩子完美蛻變;專(zhuān)業(yè)心理老師為孩子開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo),針對(duì)孩子的叛逆行為,定制矯正方案。

紐特叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

3、孩子來(lái)學(xué)校一個(gè)月之后,可以與家人隨時(shí)可以用寫(xiě)信的方式進(jìn)行溝通、或者電話(huà)溝通。孩子來(lái)學(xué)校兩個(gè)月之后,家長(zhǎng)可以直接來(lái)校了解孩子情況。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 魏先生:通過(guò)幾個(gè)月的心理疏導(dǎo)與行為矯正,孩子重新回到久違的校園。他感受到了來(lái)自老師和同學(xué)的接納與包容,心理壓力得到緩解。他開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)交流,參加各種活動(dòng),融入了集體生活。在學(xué)習(xí)上,他也變得更加積極主動(dòng),遇到不懂的問(wèn)題會(huì)主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教??粗⒆右徊讲阶叱隼Ь常覀兏械綗o(wú)比欣慰。
  • 程先生:經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的轉(zhuǎn)變,兒子已經(jīng)對(duì)自己的理想有了深刻的認(rèn)識(shí)。他明白了只有通過(guò)努力學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。他重新回到學(xué)校努力學(xué)習(xí),決心用知識(shí)改變命運(yùn)。他每天都會(huì)早早起床背誦課文,晚上也會(huì)主動(dòng)加班加點(diǎn)做練習(xí)題。他不再像以前那樣貪玩,而是把所有的精力都投入到了學(xué)習(xí)中。看著兒子如此努力的樣子,我們感到無(wú)比自豪。

注:合同保證,滿(mǎn)意為止!我們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)保駕全人!

給我們一份信任,還您一個(gè)陽(yáng)光上進(jìn)的少年!

以上排名沒(méi)有先后順序,僅供參考,如果,您在孩子教育方面遇到了困惑,不妨點(diǎn)擊下方電話(huà)免費(fèi)咨詢(xún),有專(zhuān)業(yè)的心理老師幫助您分析和解決孩子的教育困惑。我們可上門(mén)接孩子,24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控,全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。


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