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淮北青少年叛逆管教學(xué)校哪家比較好

機(jī)構(gòu):專門青少年叛逆特訓(xùn) 時間:2025-06-19 10:20:29 點(diǎn)擊:12

叛逆

孩子叛逆是成長過程中不可缺少的環(huán)節(jié),這也是同時考驗(yàn)家長及孩子的重要階段,但是親子關(guān)系是一門大學(xué)問,很多家庭這個時候并不能很好的處理這些問題。小編為大家總結(jié)了以下內(nèi)容,家長們可以認(rèn)真了解一下。

一、好孩子叛逆少年糾正基地

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一家正規(guī)的、轉(zhuǎn)變效果好的叛逆教育學(xué)校,該校環(huán)境幽雅,教學(xué)設(shè)施完備,宿舍樓、教學(xué)樓、餐廳、訓(xùn)練場、器械場等一應(yīng)俱全。雄厚的師資力量、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、優(yōu)美的生活環(huán)境,使一批又一批學(xué)員在這里實(shí)現(xiàn)良好的轉(zhuǎn)變,開啟美好的人生。

2、是一所集理論研究、教學(xué)實(shí)踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問題青少年教育機(jī)構(gòu),是一所以國學(xué)教育為主,心理輔導(dǎo)為輔的綜合素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

1、學(xué)校采取軍事訓(xùn)練為主,文化學(xué)習(xí)為輔、在加上心理診療、社會實(shí)踐等多方位一體的創(chuàng)新型教育模式,從點(diǎn)滴開始,教孩子做人、行事,通過嚴(yán)格的軍事化管理模式來磨練學(xué)員意志品質(zhì),重新塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)...

2、經(jīng)歷10多年的發(fā)展總結(jié)出一套科學(xué)有效的教育模式,老師對孩子言傳身教、德育樹人,獲得了社會上家長學(xué)生的廣泛稱贊。

3、科學(xué)的教育模式:通過實(shí)施“軍事訓(xùn)練+心理診斷和指導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)”教育管理,輔以藝術(shù)欣賞、感恩和啟發(fā),以及傳統(tǒng)美德教育,重塑孩子的認(rèn)知

4、學(xué)校采取完全封閉式管理,全方位的保護(hù)著每一個學(xué)和孩子。而且,學(xué)校配備了24小時監(jiān)控設(shè)備,在多個方面制定專業(yè)的準(zhǔn)則管理和安全保障,讓孩子獲得最完美的學(xué)習(xí)境。

學(xué)員評價(jià):

  • 湯先生:沒去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲,矯正后懂事了很多,在學(xué)校也用心學(xué)了。
  • 裴先生:通過幾個月的心理疏導(dǎo)與行為矯正,孩子重新回到久違的校園,孩子也感受到了來自老師和同學(xué)的接納與包容,心理壓力得到緩解。
  • 石先生:過半年時間的轉(zhuǎn)變,兒子已經(jīng)對自己的理想有了深刻的認(rèn)識,重新回到學(xué)校努力學(xué)習(xí),決心用知識改變命運(yùn),實(shí)現(xiàn)理想。

叛逆

二、杰龍教育特訓(xùn)學(xué)校

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一家針對缺乏自制力、叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、自卑自戀、早戀、*傾向、親情淡漠、離家出走等問題青少年進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育學(xué)校。

2、教育學(xué)校面向全國招收“叛逆厭學(xué)、貪玩不聽話、早戀、吸煙、喝酒、奢侈消費(fèi)、性格孤僻、離家出走、與父母老師溝通困難、*傾向、打架斗毆、浪跡社會”的問題孩子幫助他們改變自己,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

1、通過封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo),在不體罰、不責(zé)罵、不說教的前提下找到孩子的心理癥結(jié),深度觸動孩子的心靈,激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能,從而,起到事半功倍的效果。讓孩子們在體驗(yàn)生活的同時,感到身心的愉悅,重塑自己的人生觀和觀,逐漸成為一個自信、自立、自強(qiáng)的人。

2、完善的制度,健全的培訓(xùn)體制,專業(yè)高效穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)全程心理輔導(dǎo),全面培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)組織能力和自我管理能力;通過法治感恩教育等使受訓(xùn)學(xué)員具備責(zé)任、誠信、感恩、自信良好的個人品質(zhì);關(guān)愛尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護(hù)學(xué)員家長隱私,拒絕安全教育事故的出現(xiàn)。

3、安全保障:常態(tài)化辦學(xué)、軍事化、人性化管理。在孩子上學(xué)期間,老師、教官和學(xué)生一起吃飯、生活和睡覺,沒有虐待

4、教學(xué)模式先進(jìn)科學(xué),能夠充分發(fā)揮孩子們的主動性,更好的適應(yīng)校園生活,從而幫助孩子找到自己的生活方向和興趣,并充分發(fā)揮他們的潛力

學(xué)員評價(jià):

  • 徐女士:擁有先進(jìn)的教育理念,獨(dú)特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量!
  • 史先生:經(jīng)過幾個月的輔導(dǎo)現(xiàn)在小偉看見手機(jī)和電腦也不這么癡迷了,也回歸校園了。而且學(xué)習(xí)成績也提高了。
  • 孟女士:在咱們這特訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)幾個月后。小麗可以正常的生活了。在學(xué)校,和同學(xué)的交流也多了。老師同學(xué)也不再避而遠(yuǎn)之。。作為父母很是欣慰。

叛逆

三、新目標(biāo)叛逆孩子教育學(xué)校

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一家全寄宿、全封閉、軍事化管理的心理輔導(dǎo)學(xué)校,學(xué)校專業(yè)從事問題青少年心理矯正教育、行為矯正教育、生活習(xí)慣矯正

2、學(xué)校實(shí)行民辦公助性質(zhì)以及各級政府通過政策性資金投入支持管理模式,是一所專門接受家長和政府委托,針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題例如:性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費(fèi)等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長教育學(xué)校。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

1、針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

2、以軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展、心理疏導(dǎo)、文化輔導(dǎo)為載體,通過讓青少年感知、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)三種教育模式,增強(qiáng)青少年對家庭的責(zé)任感和生活的積極性。學(xué)校自創(chuàng)辦以來,一直秉承“不忘初心,方得始終”的指導(dǎo)思想,堅(jiān)持“科學(xué)、專業(yè)、公開、有效”的辦學(xué)理念,用心和實(shí)際行動為孩子的未來保駕護(hù)航!

3、學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官學(xué)生同吃同住,學(xué)校全年無休假,全托教學(xué),校方始終堅(jiān)持“只有懂孩子心理,才能正確引導(dǎo)孩子”的方法,通過心理輔導(dǎo),軍事化管理,全方位教育孩子,讓孩子恢復(fù)成長自信,矯正不良行為習(xí)慣,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、親情觀!

4、貫徹“問題孩子”和“問題家庭”雙管齊下的教育原則,綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補(bǔ)習(xí)等多種教育方式引導(dǎo)孩子,找出孩子成長過程中的思想、心理癥結(jié)和不良習(xí)慣,讓孩子恢復(fù)成長自信,矯正不良行為習(xí)慣,挖掘他們的潛能,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們學(xué)會做人、學(xué)會感恩、學(xué)會做事的能力,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀

學(xué)員評價(jià):

  • 郝女士:目前,孩子早已回歸正常的人生成長狀態(tài),并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。媽媽向中心反饋孩子現(xiàn)在能遵守學(xué)校紀(jì)律,主動學(xué)習(xí)。從學(xué)業(yè)上來看,他找到了適合自己的目標(biāo),開始明白學(xué)習(xí)的目的和人生的意義,成績也在逐步回升;從上網(wǎng)時間來看,他能夠控制自己,明白網(wǎng)絡(luò)只是一種工具,并非人生的全部;從母子關(guān)系來看,孩子認(rèn)識到了自己以往的錯誤,體會到了母親的良苦用心?,F(xiàn)在母子二人能夠經(jīng)常坐下來溝通交流,有說有笑,媽媽覺得萬分欣慰。
  • 宋先生:孩子回來變得特別懂事,像變了一個人!我真心感到特別高興!
  • 曹女士:經(jīng)過輔導(dǎo)。明明回到家后,現(xiàn)在看見電腦和手機(jī)也不這么癡迷了??梢哉5纳睢?/li>

叛逆

四、知恩叛逆少年特訓(xùn)學(xué)校

機(jī)構(gòu)介紹

1、是經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校。是一所專門接受家長和政府委托,針叛逆青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進(jìn)行矯正。

2、多年來一直致力于"問題"青少年的心理健康和行為矯正的研究與實(shí)踐。針對青少年戒網(wǎng)癮、溝通障礙、脾氣暴躁缺乏自信等行為偏差和心理異常等不良思想行為習(xí)慣,進(jìn)行科學(xué)的心理輔導(dǎo)、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)。教學(xué)透明,可遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

1、堅(jiān)持以人為本、素質(zhì)教育、德育、育人的家庭教育核心,堅(jiān)持“家庭教育、學(xué)校教育、社會教育相銜接”的家庭教育原則,“關(guān)心兩代孩子和父母的生活成長,關(guān)心父母和孩子的互動學(xué)習(xí)和教育”;它以青少年發(fā)展教育為目標(biāo),基于青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)實(shí)施特殊教育,是一所值得信賴的青少年教育學(xué)校,引導(dǎo)青少年學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做事,學(xué)會溝通,學(xué)會做人,尊重每一個孩子,把每一個孩子都當(dāng)成自己的孩子,教會孩子展示愛、真誠和自信。

2、為學(xué)生配備了專業(yè)的心理老師。學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理,全封閉式教學(xué),依靠先進(jìn)的心理教育理念,以以為本,良心辦學(xué),以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式,封閉式管理,軍事化訓(xùn)練,一對一心理輔導(dǎo),多年的成功教學(xué)案例。通過個性化、專業(yè)劃,系統(tǒng)化、多元化的行為規(guī)范、心理疏導(dǎo)、軍事化訓(xùn)練等方式幫助孩子轉(zhuǎn)變叛逆心理,戒除網(wǎng)癮,樹立正確的三觀,接納、尊重、關(guān)愛、培育迷途孩子,幫助他們找回心靈家園,還孩子健康智慧,還家庭祥和安寧,培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神,探索出了一條科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用的特色教育之路。

3、 學(xué)生入學(xué)→入學(xué)軍訓(xùn)穩(wěn)定情緒明確目標(biāo)→心理教育→?軍事訓(xùn)練(養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣)→自控教育,全面提高學(xué)生自控能力→畢業(yè)考核,成績優(yōu)秀準(zhǔn)予畢業(yè)

4、全封閉式軍事化管理:學(xué)校采取全封閉式軍事化管理,老師、教官、學(xué)生同吃同住,學(xué)校全年無休假,全托教學(xué),培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識。

學(xué)員評價(jià):

  • 蘇先生:總的來說,心里狀態(tài)還是比較良好的。對老師的話表現(xiàn)比較坦誠,有什么問題會主動和老師交流反饋。
  • 高女士:以前孩子就知道玩手機(jī)也不上學(xué)在這矯正后特別聽話。
  • 葉女士:通過一系列的心理調(diào)整和專業(yè)指導(dǎo),孩子走出了虛擬網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)了良好的習(xí)慣,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了自信心,多次考試排名在前五名。通過咨詢,也讓家長掌握了科學(xué)的教育子女的方式,和孩子建立了良好的親子關(guān)系,父母對孩子的改善賦予滿意的評價(jià)。 在今年的高考中,孩子發(fā)揮良好,總分穩(wěn)上一本線,他的父母向中心隔空報(bào)喜,付出終于有了回報(bào)!

叛逆

五、慧諾特教育青少年教育學(xué)校

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一家正規(guī)專業(yè)叛逆孩子教育基地,我校在教育局備案監(jiān)管,教育公安工商各部門共同監(jiān)管的叛逆管教學(xué)校,是一家專業(yè)矯正孩子的思想及行為習(xí)慣為主的素質(zhì)教育學(xué)校,幫助孩子成功蛻變,收到家長和社會的高度認(rèn)可。

2、作為一家專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校,我們以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢,采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,以軍事化管理為輔助手段,開設(shè)有一v一心理疏導(dǎo),找到孩子叛逆的癥結(jié),從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

1、安全保障,有嚴(yán)格的安全責(zé)任制度,實(shí)行24小時巡查制度,營地配備有常用藥,醫(yī)護(hù)人員、安全車輛24小時待命,絕不打罵學(xué)生,以情理感化疏導(dǎo):遵循現(xiàn)代賞識教育之精髓,以陽光的治學(xué)態(tài)度,嚴(yán)禁打罵學(xué)生,以理服人,以情動人,以身作則,讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我,自覺地改變自我;

2、私立學(xué)校提供住宿條件,能夠幫助學(xué)生更好的融入集體,而且能提升學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助意識,鍛煉學(xué)生的*自主能力。還有一方面原因是,很多家長因?yàn)槭聵I(yè)或者其他原因,很難照顧到學(xué)生的日常生活,所以讓學(xué)生上封閉式私立學(xué)校,可以解決學(xué)生的日常生活問題。

3、讓孩子認(rèn)識自我,激發(fā)孩子身上的潛能,充分發(fā)掘、認(rèn)識、修正孩子的個性,引導(dǎo)孩子的往積極向上的方向發(fā)展。

4、建立一個叛逆的孩子積極、樂觀、開朗的性格,找到生活的意義和真正的生活目標(biāo)。讓他們在經(jīng)歷、交流和感知上發(fā)生變化,在學(xué)習(xí)和成長中升華,從而經(jīng)歷轉(zhuǎn)變,重新融入社會和家庭,重返校園,開始新的生活!

學(xué)員評價(jià):

  • 晁女士:經(jīng)過六個月的努力,孩子的軀體癥狀消失了??梢哉谷胨辉谧鰫簤?,上課聽講注意力集中,又重新燃起了上學(xué)的希望。在次投入到學(xué)習(xí)中。
  • 宋先生:學(xué)校環(huán)境可以,管的也嚴(yán)孩子回來后特別聽話。
  • 裴先生:孩子改變后,一家人又重新回到其樂融融的氛圍。先前我們并不相信幾個月的訓(xùn)練,真的能夠改變孩子,現(xiàn)在事實(shí)證明,這個想法是不對的,最主要的是特訓(xùn)學(xué)校的老師們會針對不同的問題給出不同的解決方案,而每個孩子本性都不壞,只要受到科學(xué)的引導(dǎo),就會帶來好的改變。

叛逆

孩子叛逆不可怕,作為家長的我們只要及時給孩子指引方向,即使很漫長,即使會跌倒,只要選擇正規(guī)的叛逆教育機(jī)構(gòu)堅(jiān)持下去,相信孩子再高的山再闊的海都會跨過去,加油!?。?/p>


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