湖南懷化全封閉戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校
叛逆的孩子不僅不會聽從父母的批評教育，還會從語言上上攻擊父母、從行為上反抗父母，很多叛逆期的孩子親情冷漠，不能理解和體諒父母，父母對他們的教育也是難上加難。解決這個難題，讓孩子到軍事化管教戒網(wǎng)癮叛逆基地接受教育是行之有效的辦法。在當(dāng)?shù)剀娛禄芙探渚W(wǎng)癮叛逆基地哪家好？本文整理了當(dāng)?shù)卣?guī)軍事化管教戒網(wǎng)癮叛逆基地口碑排名名單榜，供大家參考。
一、弦歌青少年特訓(xùn)教育
機構(gòu)介紹
1、針對12至18周歲青少年在成長過程中出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題等進(jìn)行矯正教育的專業(yè)機構(gòu)，例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、早戀同戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)的綜合成長類培訓(xùn)基地。
2、專門致力于“困惑青少年”特訓(xùn)教育，學(xué)校面向全國，招收10-18周歲有叛逆心理和行為、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、有*傾向、自閉冷漠、打架斗毆等問題的青少年，通過行為矯正、心理疏導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)對困惑青少年進(jìn)行教育轉(zhuǎn)化。是一所正規(guī)叛逆期孩子改造學(xué)校，解決問題青少年叛逆，厭學(xué)，自閉的特訓(xùn)管教學(xué)校，全封閉式管理學(xué)校，讓父母不再擔(dān)心孩子的問題。學(xué)校始終以父母情懷辦優(yōu)質(zhì)教育，以“幫助迷途青少年回歸家庭、學(xué)校、社會"為核心，通過：“行為矯正+心理輔導(dǎo)+認(rèn)知改變+文化學(xué)習(xí)+家庭指導(dǎo)"五位一體的教育模式，學(xué)校管理水平與轉(zhuǎn)化效果均位于行業(yè)前列
機構(gòu)優(yōu)勢
1、采用人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、感恩教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。
2、通過一系列的心理輔導(dǎo)、品行教育、文化熏陶和技能訓(xùn)練，讓學(xué)生重返校園，成為社會有用的人才。
3、實行心理輔導(dǎo)全程化、學(xué)業(yè)課程多元化，理論實踐緊密化、軍事管理人性化。
4、采取心理輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、心理康復(fù)結(jié)合強化行為矯正，思想教育，文化學(xué)習(xí)，軍事訓(xùn)練，生活實踐，社會互動等多方位一體化的教育模式。
學(xué)員評價：
- 王女士：沒去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲，矯正后懂事了很多，在學(xué)校也用心學(xué)了。
- 洪女士：通過幾個月的心理疏導(dǎo)與行為矯正，孩子重新回到久違的校園，孩子也感受到了來自老師和同學(xué)的接納與包容，心理壓力得到緩解。
- 魏先生：過半年時間的轉(zhuǎn)變，兒子已經(jīng)對自己的理想有了深刻的認(rèn)識，重新回到學(xué)校努力學(xué)習(xí)，決心用知識改變命運，實現(xiàn)理想。
二、青禾青少年素質(zhì)教育機構(gòu)
機構(gòu)介紹
1、是一所面向全國，針對10-18周歲叛逆、厭學(xué)、早戀、愛攀比、親情淡漠、自私、脾氣暴躁等青少年成長問題進(jìn)行矯治，并由專業(yè)的老師指導(dǎo)的全封閉式軍事化管理的寄宿制青少年成長素質(zhì)教育學(xué)校。
2、專業(yè)的戒網(wǎng)癮學(xué)校，叛逆孩子管教學(xué)校，專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構(gòu)，專注解決孩子性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、網(wǎng)癮嚴(yán)重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、混跡社會、奢侈消費等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長教育學(xué)校，讓學(xué)生在體驗中、在溝通中、在感悟中得到改變，得到升華，從而發(fā)生蛻變，重新融入社會、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生。
機構(gòu)優(yōu)勢
1、致力于提升孩子的自我管理能力，使其達(dá)到以自我教育為目的，重新回歸到學(xué)習(xí)中去，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人、懂得感恩父母！
2、著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育雙管齊下的教育原則，其心理教育包括封閉式住校引導(dǎo)、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補習(xí)和個性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。
3、拒絕打罵教育，并且家長可以隨時查看孩子在學(xué)校里面的實時畫面和精神狀態(tài)，建立嚴(yán)格的家長同步監(jiān)督的教學(xué)模式，讓家長更放心。
4、安全防護設(shè)施齊全，專業(yè)教師團隊，與孩子同吃、同住、同訓(xùn)練?？茖W(xué)的教育手段和方法，不打不罵，對孩子進(jìn)行全面的引導(dǎo)與教育。
學(xué)員評價：
- 宋女士：擁有先進(jìn)的教育理念，獨特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量！
- 呂女士：經(jīng)過幾個月的輔導(dǎo)現(xiàn)在小偉看見手機和電腦也不這么癡迷了，也回歸校園了。而且學(xué)習(xí)成績也提高了。
- 林女士：在咱們這特訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)幾個月后。小麗可以正常的生活了。在學(xué)校，和同學(xué)的交流也多了。老師同學(xué)也不再避而遠(yuǎn)之。。作為父母很是欣慰。
三、興華勵志特訓(xùn)教育學(xué)校
機構(gòu)介紹
1、是一所專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導(dǎo)的專門機構(gòu)。這所學(xué)校由各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校。
2、是一家針對叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、沖動、網(wǎng)癮、自私冷漠等成長問題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)教育、行為矯正訓(xùn)練、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的專門教育機構(gòu)。學(xué)校著力于孩子認(rèn)知改變和心理問題的疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)興趣的恢復(fù)與培養(yǎng)，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
機構(gòu)優(yōu)勢
1、多樣化的課程設(shè)置旨在幫助學(xué)生提升自我管理能力、建立健康的人際關(guān)系，并培養(yǎng)團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
2、擁有雄厚的教師團隊，專業(yè)的訓(xùn)練教官，優(yōu)秀的文化課老師，同時學(xué)校聘請了專業(yè)的心理咨詢老師、生活老師、家庭教育指導(dǎo)師等，利用多年成功經(jīng)驗，發(fā)揮雄厚的師資力量。
3、擁有資深教育團隊，心理專家、專業(yè)文化教師以及教官，教育團隊用心溝通，接受家長監(jiān)督，助力孩子轉(zhuǎn)變。
4、從心理教育入手，專業(yè)心理老師一對一服務(wù)，定制個性化服務(wù)方案，因材施教，關(guān)注孩子的身心發(fā)展。
學(xué)員評價：
- 馬先生：目前，孩子早已回歸正常的人生成長狀態(tài)，并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。媽媽向中心反饋孩子現(xiàn)在能遵守學(xué)校紀(jì)律，主動學(xué)習(xí)。從學(xué)業(yè)上來看，他找到了適合自己的目標(biāo)，開始明白學(xué)習(xí)的目的和人生的意義，成績也在逐步回升;從上網(wǎng)時間來看，他能夠控制自己，明白網(wǎng)絡(luò)只是一種工具，并非人生的全部;從母子關(guān)系來看，孩子認(rèn)識到了自己以往的錯誤，體會到了母親的良苦用心?，F(xiàn)在母子二人能夠經(jīng)常坐下來溝通交流，有說有笑，媽媽覺得萬分欣慰。
- 賈女士：孩子回來變得特別懂事，像變了一個人！我真心感到特別高興！
- 崔先生：經(jīng)過輔導(dǎo)。明明回到家后，現(xiàn)在看見電腦和手機也不這么癡迷了?？梢哉５纳?。
四、全人青少年素質(zhì)教育基地
機構(gòu)介紹
1、是一所正規(guī)叛逆期孩子改造學(xué)校，解決問題青少年叛逆，厭學(xué)，自閉的特訓(xùn)管教學(xué)校，全封閉式管理學(xué)校，讓父母不再擔(dān)心孩子的問題。封閉式叛逆孩子學(xué)校！
2、磨練孩子們的意志，培養(yǎng)頑強毅力和吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強他們的抗挫能力，培養(yǎng)孩子積極的學(xué)業(yè)態(tài)度和學(xué)會做人的能力。
機構(gòu)優(yōu)勢
1、經(jīng)過長期的總結(jié)和探索，借鑒行為訓(xùn)練和體驗式培訓(xùn)的方法原理，專門開發(fā)出了適合青少年成長的培訓(xùn)課程。
2、聘請心理學(xué)師資團隊，歷經(jīng)多年行業(yè)沉淀，摸索總結(jié)了豐富的教培經(jīng)驗也整合了強大的師資力量及教培系統(tǒng)課程，能快速有效化解孩子的心靈困惑，科學(xué)塑造孩子積極向上的人格。
3、模式新穎，理念先進(jìn)。學(xué)校運用國內(nèi)外新穎的辦學(xué)模式，先進(jìn)的辦學(xué)理念，并有效使用心理干預(yù)和心理輔導(dǎo)手段，突破行業(yè)單純軍事化訓(xùn)練方式。
4、堅持把提高學(xué)生綜合素質(zhì)作為辦學(xué)的出發(fā)點和落腳點，積極倡導(dǎo)賞識教育和快樂教育的思想觀念和行為方式。
學(xué)員評價：
- 梁先生：總的來說，心里狀態(tài)還是比較良好的。對老師的話表現(xiàn)比較坦誠，有什么問題會主動和老師交流反饋。
- 傅女士：以前孩子就知道玩手機也不上學(xué)在這矯正后特別聽話。
- 羅先生：通過一系列的心理調(diào)整和專業(yè)指導(dǎo)，孩子走出了虛擬網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，增強了自信心，多次考試排名在前五名。通過咨詢，也讓家長掌握了科學(xué)的教育子女的方式，和孩子建立了良好的親子關(guān)系，父母對孩子的改善賦予滿意的評價。 在今年的高考中，孩子發(fā)揮良好，總分穩(wěn)上一本線，他的父母向中心隔空報喜，付出終于有了回報!
五、愛德思睿教育叛逆網(wǎng)癮糾正學(xué)校
機構(gòu)介紹
1、是經(jīng)有關(guān)部門在加強未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、網(wǎng)癮、逃學(xué)厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、過度消費等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機構(gòu)。
2、是一家以拯救早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走，自閉自閉的孩子為己任。專門從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機構(gòu)。從點滴開始，教會學(xué)員做人、行事，通過全封閉式軍事化管理模式來磨練學(xué)員意志品質(zhì)，重新塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)，懂得體諒父母，知道感恩。
機構(gòu)優(yōu)勢
1、以家長和孩子共同成長為教學(xué)目標(biāo)，讓孩子掌握良好的溝通能力，自我調(diào)整及自控能力，充分發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，改變孩子的不良思想行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
2、實施嚴(yán)格的管理制度，以確保學(xué)生在校期間能夠得到有效的管理和引導(dǎo)。有助于培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和責(zé)任感，并為他們打下良好的基礎(chǔ)。
3、注重孩子健康興趣愛好的培養(yǎng)課程，“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，我們每個人都有自己的特長，也總會有用武之地的。
4、采取嚴(yán)格的軍事化管理，規(guī)定分秒必爭、時間嚴(yán)格把控。孩子們需要嚴(yán)格按照時間表完成各項任務(wù)，違規(guī)者會有相應(yīng)的處罰。這種管理方式讓孩子們養(yǎng)成了良好的紀(jì)律性和習(xí)慣性。
學(xué)員評價：
- 賈女士：經(jīng)過六個月的努力，孩子的軀體癥狀消失了?？梢哉谷胨?，不在做惡夢，上課聽講注意力集中，又重新燃起了上學(xué)的希望。在次投入到學(xué)習(xí)中。
- 孫女士：學(xué)校環(huán)境可以，管的也嚴(yán)孩子回來后特別聽話。
- 朱先生：孩子改變后，一家人又重新回到其樂融融的氛圍。先前我們并不相信幾個月的訓(xùn)練，真的能夠改變孩子，現(xiàn)在事實證明，這個想法是不對的，最主要的是特訓(xùn)學(xué)校的老師們會針對不同的問題給出不同的解決方案，而每個孩子本性都不壞，只要受到科學(xué)的引導(dǎo)，就會帶來好的改變。
慣子如殺子，現(xiàn)在孩子就是家里人比較寵溺，才會出現(xiàn)各種各樣的問題，如果父母無法解決，無法再約束孩子，可以試著考察一下叛逆孩子學(xué)校，把孩子的問題交給專業(yè)的人去解決會更好。更多詳細(xì)請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！
更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,請進(jìn)入
學(xué)習(xí)資訊
詳細(xì)了解
你也可以留下你的聯(lián)系方式，讓課程老師跟你詳細(xì)解答： 在線咨詢