寧德叛逆管教學校哪里好_哪家好_哪個正規(guī)
孩子的叛逆和不聽話并非是毫無緣由的，身為家長，我們不能一味的加強和突出自己的權(quán)威，作為家長的我們只要及時給孩子指引方向，即使很漫長，即使會跌倒，只要選擇正規(guī)的叛逆教育機構(gòu)堅持下去，相信孩子再高的山再闊的海都會跨過去，選擇我們還你一個陽光正能量的少年：
一、心陽叛逆厭學改正學校
機構(gòu)介紹
1、專注青少年素質(zhì)教育多年，積累了大量的成功案例經(jīng)驗，幫助數(shù)千名叛逆少年重返校園，受到各個家庭的高度贊譽。
2、以心理輔導、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓和文化輔導為主要內(nèi)容，實行全封閉式的軍事化管理。
機構(gòu)優(yōu)勢
1、會根據(jù)孩子的興趣和特長，開設(shè)各種興趣班和社團，培養(yǎng)他們的興趣愛好和創(chuàng)造力。
2、幫助孩子們規(guī)劃未來，包括職業(yè)規(guī)劃、興趣愛好發(fā)掘、自我認知等等，幫助孩子們更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展方向，實現(xiàn)自我價值。
3、專業(yè)心理輔導和個別指導：學校配備專業(yè)的心理輔導老師，針對學生的心理問題進行個別或團體輔導。
4、以人為本，以孩子為本，相信孩子有才，幫助孩子成才，“因材施教”、“點石成金”專注于開發(fā)孩子的潛能，矯正學員的人生觀和價值觀。
學員評價：
- 蕭女士：紅花離不開綠葉的幫助，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導. 自從叛逆期到來, 孩子越來越難溝通, 幸好在學校的幫助下回歸了正途. 感謝學校. 感謝老師.
- 董先生：畢竟自己的孩子曾經(jīng)在這里就讀，這里的老師和同學們給予孩子的生長環(huán)境，特別重要，要表示出對老師的感恩之情。是老師辛勤的教誨，嘔心瀝血的付出，才讓孩子得以身心健康的發(fā)展，文化的濡染，對于孩子來說特別重要。
- 游先生：如果確定真要把孩子送到叛逆孩子學校，建議家長們一定要提前考察學校，主要看學校環(huán)境，有多少學生，老師是從哪些學校畢業(yè)的，口碑怎么樣
二、勵萱叛逆孩子教育學校
機構(gòu)介紹
1、是一家致力于培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的機構(gòu)，注重學生的文化課學習和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
2、接收因各種原因被學校勸退或已離校的學生，以及有道德方面不良行為習慣的學生。
機構(gòu)優(yōu)勢
1、以情理感化疏導，遵循現(xiàn)代賞識教育之精髓，以陽光的治學態(tài)度，嚴禁打罵學生，以理服人，以情動人，以身作則，讓學生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我。
2、專業(yè)師資采取一系列的教育措施來幫助孩子改變不良行為和心態(tài)，促進他們的全面發(fā)展和成長。
3、通過法治感恩教育等使受訓學員具備責任、誠信、感恩、自信等良好的個人品質(zhì)。
4、師資力量強大，擁有一批多年從事青少年教育工作的心理專家與豐富教學經(jīng)驗的專業(yè)老師，他們通過大量的案例和廣泛的調(diào)查，系統(tǒng)地制訂了對青少年行之有效的行為治療和心理輔導的方案。
學員評價：
- 蔡女士：本學期在老師的教導下改正了一些小毛病，但還是有些任性，希望你以后加強體育鍛煉和同學友好相處。
- 魏先生：通過幾個月的特訓生活，我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化：生活自理能力增強;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學習的態(tài)度有了新的認識，對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反省;對父母的好有了新的認識，知道了感恩。
- 程先生：經(jīng)過半年的辛勤付出，終于得到了豐厚的回報，我家孩子恢復(fù)了昔日的自信，回歸了校園。經(jīng)過半年的跟蹤，我家孩子走出了對網(wǎng)絡(luò)的依賴，真正地戒除了網(wǎng)癮，學習成績也上去了，跟父母的關(guān)系也融洽了。
三、國瑾叛逆孩子教育學校
機構(gòu)介紹
1、針對有以下情形的青少年：親情淡漠、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學業(yè)、不聽話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或?qū)?、情緒控制能力較差、愛發(fā)脾氣、自卑封閉、因各種原因被學校勸退及已離校的學生、沾染如道德之類的不良的行為習慣等。
2、作為一家正規(guī)的專業(yè)的叛逆孩子教育學校，常年面向全國招收有上網(wǎng)成癮、逆反出走、溝通困難、性格孤僻、厭學、早戀、斗毆、抽煙喝酒等思想行為問題的青少年。
機構(gòu)優(yōu)勢
1、提供心理輔導和行為矯正服務(wù)，以幫助學生解決心理問題和糾正不良行為。
2、根據(jù)每個學生的需求和特質(zhì)定制輔導方案，并開設(shè)輔導，讓學生在改變自身行為習慣的同時不影響學業(yè)。
3、制定適合孩子的干預(yù)方案，會采用封閉式軍事化訓練和心理疏導，不體罰、不責罵、不說教。
4、專業(yè)的心理輔導課程：一對一專業(yè)心理輔導，對孩子心理進行調(diào)整，幫助孩子宣泄不良情緒，學會控制自我；
學員評價：
- 晁女士：經(jīng)過這幾個月的努力，我家兒子對自己的學習、生活、有了新的認識以全新的姿態(tài)投入到了學習中，回家之后，重新拾起了初中課本，重新找回了學習的自信、學習的動力、學習的目標！經(jīng)過3個月的努力，我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學習中，回家之后，重新拾起了高中課本，我們作為父母無不為她感到自豪、感到驕傲!
- 宋先生：我兒子就在這里上過，我覺得效果非常好。
- 孔女士：孩子的心智漸漸成熟，感恩課與實踐課，也真正地給他帶來了正面的影響。感謝特訓學校的老師們，替我彌補了對孩子缺失的教育，讓他能夠更加陽光健康地成長。
四、弘揚素質(zhì)教育學校
機構(gòu)介紹
1、是一家擁有豐富經(jīng)驗的教育機構(gòu)，專注于管教叛逆孩子。他們通過專業(yè)的心理輔導和軍事化管理，幫助學生改變不良習慣，提高學習成績。
2、作為一家專業(yè)的叛逆青少年素質(zhì)教育學校，以心理輔導、文化輔導、行為微控三位一體的輔導模式，特色教育教學、感恩勵志教育、另外開設(shè)興趣班讓孩子陽光自信，另外安排24小時貼心陪護，守護成長。
機構(gòu)優(yōu)勢
1、嚴格的軍事訓練：進行隊列、拳術(shù)、體能訓練，提升學生抗挫折能力以及提高孩子自信心；
2、行為習慣矯正：幫助孩子改掉叛逆不服管教、懶散拖沓等不良習慣，制定近期目標規(guī)劃及規(guī)定實現(xiàn)標準；
3、勞動體驗課程：外出參加義務(wù)勞動及實踐基地勞作，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，讓孩子懂得父母的艱辛，懂得美好生活來之不易，學會感恩父母和他人。
4、采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段；
學員評價：
- 洪先生：送去特訓學校。但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓學校，配備專業(yè)的師資，實行封閉軍事化管理，幫助孩子由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。
- 雷女士：通過這幾個月的心理疏導與行為管理相結(jié)合的輔導模式的矯正，我家女兒發(fā)生了明顯的變化，生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學習有了新的認識，對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反省;對父母之前的行為也表示理解，和父母溝通之后表示會進一步提升自己，努力學習。
- 康女士：報名了，總的來說還不錯的，環(huán)境也可以！
五、紐特叛逆孩子教育學校
機構(gòu)介紹
1、是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育行為矯正引導教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機構(gòu)。
2、常年面向全國招收有叛逆、逃學厭學、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。
機構(gòu)優(yōu)勢
1、堅持零體罰，利用學校多年成功辦學經(jīng)驗，幫助孩子成功蛻變；
2、學校開始24小時監(jiān)控，實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學；
3、當孩子入學時，專業(yè)的心理老師提供一對一的心理指導，探究問題的根源，定制教學計劃！
4、良好的輔導效果：糾正偏差，重拾信心，挖掘潛力，變厭學為好學，變懶惰為勤奮，變羞恥為優(yōu)雅，變自卑為自信。
學員評價：
- 高女士：現(xiàn)在孩子：1、有了清晰的學習目標和規(guī)劃，積極主動地學習，不用家長操心2、不再沉迷手機，能夠合理的安排看手機的時間3、懂事了很多，遇事會和父母溝通，詢問父母的意見可以的！老師很專業(yè)，教會家長很多方法，孩子也有很大的改變！
- 邵女士：現(xiàn)在的小豪和以前變化很大，變得愛說話了。成績也提升了。
- 程女士：經(jīng)過一段時間的訓練和教育后，小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情，*生活的能力增強，相比過去，更加能吃苦了。尤其突出的是，小凱性格的改變和思想的成熟，做事時能考慮事情的后果了，自控力增強，脾氣變得比原來柔和，是非辨別能力增強。
總之，是金子總是會發(fā)光的，每個孩子都是一塊金子，都有他閃光的一面。而我們作為家長，在遇到孩子出現(xiàn)問題的情況下，要通過正確的、專業(yè)的引導才能幫助孩子取得進步。而許多家長盲目的指導孩子，有時候就會錯誤的引導孩子，讓孩子走向叛逆、甚至犯罪從而耽誤孩子的人生與未來。
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