泉州市正規(guī)的青少年叛逆厭學(xué)特訓(xùn)學(xué)校
家長過度的寵溺以及大環(huán)境的影響，是孩子叛逆的主要因素，孩子叛逆不服管教，離家出走，逃學(xué)厭學(xué)，個別嚴(yán)重的甚至游走在犯罪的邊緣，為了幫助孩子盡快矯正叛逆心理，早日回歸正常的生活，很多家長選擇叛逆少年教育矯正學(xué)校，為方便家長選擇，這里小編整理了以下內(nèi)容，接下來一起來了解一下吧。
一、弦歌青少年特訓(xùn)教育
機(jī)構(gòu)介紹
1、是一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)，是一家正規(guī)的叛逆厭學(xué)管教學(xué)校。針對青少年矯正，厚德教育以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，助力孩子蛻變。
2、自成立以來就致力于青少年心理健康教學(xué)研究，是一所針對叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、奢侈消費(fèi)、打架斗毆等問題青少年心理教育，行為教育及文化教育?？茖W(xué)校。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
1、教育團(tuán)隊(duì)用心溝通，拒絕打罵體罰，通過微信群與家長24小時互動，發(fā)布學(xué)員在校即時照片，接受家長監(jiān)督。
2、除了行為和心理方面的教育，學(xué)校還提供學(xué)術(shù)上的支持和輔導(dǎo)，確保孩子在學(xué)習(xí)上也能取得進(jìn)步。
3、心理老師懂得叛逆心理，找到孩子們的癥結(jié)所在，從而改變不良習(xí)慣。
4、堅(jiān)持以德為先、育人為本的原則，全面實(shí)施素質(zhì)教育。注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
學(xué)員評價(jià)：
- 鄒女士：沒去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲，矯正后懂事了很多，在學(xué)校也用心學(xué)了。
- 龐女士：通過幾個月的心理疏導(dǎo)與行為矯正，孩子重新回到久違的校園，孩子也感受到了來自老師和同學(xué)的接納與包容，心理壓力得到緩解。
- 盧女士：過半年時間的轉(zhuǎn)變，兒子已經(jīng)對自己的理想有了深刻的認(rèn)識，重新回到學(xué)校努力學(xué)習(xí)，決心用知識改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)理想。
二、青禾青少年素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)
機(jī)構(gòu)介紹
1、針對12至18周歲青少年在成長過程中出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題等進(jìn)行矯正教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)，例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、早戀同戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費(fèi)等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)的綜合成長類培訓(xùn)基地。
2、專門致力于“困惑青少年”特訓(xùn)教育，學(xué)校面向全國，招收10-18周歲有叛逆心理和行為、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、有*傾向、自閉冷漠、打架斗毆等問題的青少年，通過行為矯正、心理疏導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)對困惑青少年進(jìn)行教育轉(zhuǎn)化。是一所正規(guī)叛逆期孩子改造學(xué)校，解決問題青少年叛逆，厭學(xué)，自閉的特訓(xùn)管教學(xué)校，全封閉式管理學(xué)校，讓父母不再擔(dān)心孩子的問題。學(xué)校始終以父母情懷辦優(yōu)質(zhì)教育，以“幫助迷途青少年回歸家庭、學(xué)校、社會"為核心，通過：“行為矯正+心理輔導(dǎo)+認(rèn)知改變+文化學(xué)習(xí)+家庭指導(dǎo)"五位一體的教育模式，學(xué)校管理水平與轉(zhuǎn)化效果均位于行業(yè)前列
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
1、專業(yè)的青少年心理輔導(dǎo)，專業(yè)心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行一對一心理疏導(dǎo)，老師全天不間斷心理疏導(dǎo)，從源頭上解決孩子的叛逆問題，定制矯正方案。
2、引導(dǎo)孩子參與有益的日?；顒雍蜕鐣?shí)踐活動，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。
3、在孩子到校后一對一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的根源，從源頭上解決孩子的叛逆問題。
4、除了提供行為矯正和心理支持外，還提供全面的教育服務(wù)，包括學(xué)科教學(xué)、德育教育、生涯規(guī)劃等，以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。
學(xué)員評價(jià)：
- 何先生：擁有先進(jìn)的教育理念，獨(dú)特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量！
- 宋先生：經(jīng)過幾個月的輔導(dǎo)現(xiàn)在小偉看見手機(jī)和電腦也不這么癡迷了，也回歸校園了。而且學(xué)習(xí)成績也提高了。
- 夏先生：在咱們這特訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)幾個月后。小麗可以正常的生活了。在學(xué)校，和同學(xué)的交流也多了。老師同學(xué)也不再避而遠(yuǎn)之。。作為父母很是欣慰。
三、興華勵志特訓(xùn)教育學(xué)校
機(jī)構(gòu)介紹
1、是一所面向全國，針對10-18周歲叛逆、厭學(xué)、早戀、愛攀比、親情淡漠、自私、脾氣暴躁等青少年成長問題進(jìn)行矯治，并由專業(yè)的老師指導(dǎo)的全封閉式軍事化管理的寄宿制青少年成長素質(zhì)教育學(xué)校。
2、專業(yè)的戒網(wǎng)癮學(xué)校，叛逆孩子管教學(xué)校，專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)，專注解決孩子性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、網(wǎng)癮嚴(yán)重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、混跡社會、奢侈消費(fèi)等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長教育學(xué)校，讓學(xué)生在體驗(yàn)中、在溝通中、在感悟中得到改變，得到升華，從而發(fā)生蛻變，重新融入社會、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
1、24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，家長隨時可以看到孩子在校畫面，定期開設(shè)家長課堂，家校聯(lián)動，引導(dǎo)家長的自我成長。
2、在這里，孩子們接受全方位的訓(xùn)練，包括軍事化管理、心理咨詢、道德教育、思維訓(xùn)練等等。
3、學(xué)校全封閉式軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識，提高自我控制力。學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學(xué)，家長可實(shí)時了解孩子在校情況。
4、通過深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，幫助他們建立正確的自我認(rèn)知和價(jià)值觀，解決情感困擾和行為問題。
學(xué)員評價(jià)：
- 廖女士：目前，孩子早已回歸正常的人生成長狀態(tài)，并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。媽媽向中心反饋孩子現(xiàn)在能遵守學(xué)校紀(jì)律，主動學(xué)習(xí)。從學(xué)業(yè)上來看，他找到了適合自己的目標(biāo)，開始明白學(xué)習(xí)的目的和人生的意義，成績也在逐步回升;從上網(wǎng)時間來看，他能夠控制自己，明白網(wǎng)絡(luò)只是一種工具，并非人生的全部;從母子關(guān)系來看，孩子認(rèn)識到了自己以往的錯誤，體會到了母親的良苦用心。現(xiàn)在母子二人能夠經(jīng)常坐下來溝通交流，有說有笑，媽媽覺得萬分欣慰。
- 鄧女士：孩子回來變得特別懂事，像變了一個人！我真心感到特別高興！
- 金先生：經(jīng)過輔導(dǎo)。明明回到家后，現(xiàn)在看見電腦和手機(jī)也不這么癡迷了?？梢哉５纳?。
四、全人青少年素質(zhì)教育基地
機(jī)構(gòu)介紹
1、是一所專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導(dǎo)的專門機(jī)構(gòu)。這所學(xué)校由各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校。
2、是一家針對叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、沖動、網(wǎng)癮、自私冷漠等成長問題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)教育、行為矯正訓(xùn)練、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的專門教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校著力于孩子認(rèn)知改變和心理問題的疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)興趣的恢復(fù)與培養(yǎng)，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
1、以心理輔導(dǎo)為主，實(shí)施人性化教育，鄭重承諾零體罰，自創(chuàng)辦以來，已幫助眾多孩子重返校園。
2、在教育理念上，更加關(guān)注學(xué)生的個體差異和全面發(fā)展，尤其重視學(xué)生的心理健康和個性塑造。
3、提供更為專業(yè)的教育和心理支持，能夠針對學(xué)生的具體問題制定個性化的教育計(jì)劃，提供更深入的行為矯正和心理輔導(dǎo)。
4、具備先進(jìn)的教育理念，通過專業(yè)心理輔導(dǎo)、不良行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)，糾正孩子叛逆行為。
學(xué)員評價(jià)：
- 徐先生：總的來說，心里狀態(tài)還是比較良好的。對老師的話表現(xiàn)比較坦誠，有什么問題會主動和老師交流反饋。
- 賈女士：以前孩子就知道玩手機(jī)也不上學(xué)在這矯正后特別聽話。
- 葛先生：通過一系列的心理調(diào)整和專業(yè)指導(dǎo)，孩子走出了虛擬網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了自信心，多次考試排名在前五名。通過咨詢，也讓家長掌握了科學(xué)的教育子女的方式，和孩子建立了良好的親子關(guān)系，父母對孩子的改善賦予滿意的評價(jià)。 在今年的高考中，孩子發(fā)揮良好，總分穩(wěn)上一本線，他的父母向中心隔空報(bào)喜，付出終于有了回報(bào)!
五、愛德思睿教育叛逆網(wǎng)癮糾正學(xué)校
機(jī)構(gòu)介紹
1、是一所正規(guī)叛逆期孩子改造學(xué)校，解決問題青少年叛逆，厭學(xué)，自閉的特訓(xùn)管教學(xué)校，全封閉式管理學(xué)校，讓父母不再擔(dān)心孩子的問題。封閉式叛逆孩子學(xué)校！
2、磨練孩子們的意志，培養(yǎng)頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)他們的抗挫能力，培養(yǎng)孩子積極的學(xué)業(yè)態(tài)度和學(xué)會做人的能力。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
1、師資強(qiáng)大，一直以來非常注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍的質(zhì)量。
2、以特色化課程，科學(xué)化輔導(dǎo)為特點(diǎn)：特色課程采用先進(jìn)的教學(xué)理念，把軍事訓(xùn)練課、文化課、藝術(shù)課相結(jié)合，科學(xué)化、精準(zhǔn)輔導(dǎo)，模塊化教學(xué)。
3、通過專業(yè)的心理測試和評估，深入了解孩子的叛逆原因、個性特點(diǎn)、行為習(xí)慣等方面的狀況，以便為每個孩子制定個性化的教育方案。
4、通過一對一心理輔導(dǎo)，系統(tǒng)地制訂對青少年行之有效的行為治療和心理輔導(dǎo)的方案。
學(xué)員評價(jià)：
- 鄧先生：經(jīng)過六個月的努力，孩子的軀體癥狀消失了?？梢哉谷胨?，不在做惡夢，上課聽講注意力集中，又重新燃起了上學(xué)的希望。在次投入到學(xué)習(xí)中。
- 彭女士：學(xué)校環(huán)境可以，管的也嚴(yán)孩子回來后特別聽話。
- 曾女士：孩子改變后，一家人又重新回到其樂融融的氛圍。先前我們并不相信幾個月的訓(xùn)練，真的能夠改變孩子，現(xiàn)在事實(shí)證明，這個想法是不對的，最主要的是特訓(xùn)學(xué)校的老師們會針對不同的問題給出不同的解決方案，而每個孩子本性都不壞，只要受到科學(xué)的引導(dǎo)，就會帶來好的改變。
孩子叛逆不可怕，作為家長的我們只要及時給孩子指引方向，即使很漫長，即使會跌倒，只要選擇正規(guī)的叛逆教育機(jī)構(gòu)堅(jiān)持下去，相信孩子再高的山再闊的海都會跨過去，加油！?。?/p>
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