我們經(jīng)常聽說(shuō)年輕人不努力工作，老人很難過(guò)。我們還聽說(shuō)世界上沒有什么困難?？峙挛覀冇幸活w心。在小編的年齡，我們從小就接受過(guò)這樣的教育。然而，由于生活條件好，網(wǎng)絡(luò)世界太美好了，不喜歡學(xué)習(xí)，也不能忍受學(xué)習(xí)的痛苦。父母放松，不自覺地催促他們。當(dāng)父母緊張時(shí)，他們會(huì)厭倦學(xué)習(xí)和逆反。當(dāng)孩子們厭倦了學(xué)習(xí)時(shí)，我們需要以科學(xué)的方式與孩子們交流。

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一家針對(duì)缺乏自制力、叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、自卑自戀、早戀、*傾向、親情淡漠、離家出走等問(wèn)題青少年進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育學(xué)校。

2、針對(duì)有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問(wèn)題青少年進(jìn)行行為和思想糾正教育。學(xué)校本著一切為孩子出發(fā)，一切對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，懷著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、用專業(yè)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神對(duì)叛逆青少年采取全封閉式教育。學(xué)校開設(shè)心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、興趣培養(yǎng)等特訓(xùn)課程，對(duì)孩子采取思想感化，磨練意志，洗滌青心靈等方式，幫助孩子樹立正確的三觀和積極的人生態(tài)度，重塑健康人格。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、以情理感化疏導(dǎo)，遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育之精髓，以陽(yáng)光的治學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，以理服人，以情動(dòng)人，以身作則，讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我。

2、專業(yè)師資采取一系列的教育措施來(lái)幫助孩子改變不良行為和心態(tài)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。

3、通過(guò)法治感恩教育等使受訓(xùn)學(xué)員具備責(zé)任、誠(chéng)信、感恩、自信等良好的個(gè)人品質(zhì)。

4、師資力量強(qiáng)大，擁有一批多年從事青少年教育工作的心理專家與豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師，他們通過(guò)大量的案例和廣泛的調(diào)查，系統(tǒng)地制訂了對(duì)青少年行之有效的行為治療和心理輔導(dǎo)的方案。

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一家針對(duì)孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會(huì)、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習(xí)慣青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、準(zhǔn)軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學(xué)校。

2、是一所正規(guī)叛逆期孩子改造學(xué)校，解決問(wèn)題青少年叛逆，厭學(xué)，自閉的特訓(xùn)管教學(xué)校，全封閉式管理學(xué)校，讓父母不再擔(dān)心孩子的問(wèn)題。封閉式叛逆孩子學(xué)校！

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、提供心理輔導(dǎo)和行為矯正服務(wù)，以幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題和糾正不良行為。

2、根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和特質(zhì)定制輔導(dǎo)方案，并開設(shè)輔導(dǎo)，讓學(xué)生在改變自身行為習(xí)慣的同時(shí)不影響學(xué)業(yè)。

3、制定適合孩子的干預(yù)方案，會(huì)采用封閉式軍事化訓(xùn)練和心理疏導(dǎo)，不體罰、不責(zé)罵、不說(shuō)教。

4、專業(yè)的心理輔導(dǎo)課程：一對(duì)一專業(yè)心理輔導(dǎo)，對(duì)孩子心理進(jìn)行調(diào)整，幫助孩子宣泄不良情緒，學(xué)會(huì)控制自我；

機(jī)構(gòu)介紹

1、面向全國(guó)招收8-18周歲有早戀叛逆及厭學(xué)等思想行為的問(wèn)題青少年為服務(wù)對(duì)象。本學(xué)校以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神，針對(duì)有早戀、叛逆、自卑自閉、揮霍無(wú)度、厭學(xué)逃課、離家出走，人格異常，*傾向，親情冷漠等不良思想行為二慣的青少年，進(jìn)行科學(xué)的理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)。

2、是一所針對(duì)12-18周歲厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆出走、品行問(wèn)題等青少年進(jìn)行心理教育、行為矯正的全日制成長(zhǎng)教育學(xué)校。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練：進(jìn)行隊(duì)列、拳術(shù)、體能訓(xùn)練，提升學(xué)生抗挫折能力以及提高孩子自信心；

2、行為習(xí)慣矯正：幫助孩子改掉叛逆不服管教、懶散拖沓等不良習(xí)慣，制定近期目標(biāo)規(guī)劃及規(guī)定實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；

3、勞動(dòng)體驗(yàn)課程：外出參加義務(wù)勞動(dòng)及實(shí)踐基地勞作，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，讓孩子懂得父母的艱辛，懂得美好生活來(lái)之不易，學(xué)會(huì)感恩父母和他人。

4、采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段；

機(jī)構(gòu)介紹

1、專注反叛兒童教育十多年，積累了大量成功的經(jīng)驗(yàn)案例和矯正方法，成功幫助許多叛逆孩子重返學(xué)校。學(xué)校常年招生8-18歲青少年，他們“沉迷網(wǎng)絡(luò)、叛逆、難以與父母和老師溝通、性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、酗酒、打架、*傾向”，處于心理障礙的恢復(fù)期。

2、多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的資深教授、領(lǐng)銜的心理專家組，以心理輔導(dǎo)為辦學(xué)特色的素體教育學(xué)校，是全國(guó)十佳實(shí)施成長(zhǎng)代幣制的特訓(xùn)素質(zhì)教育學(xué)校，全國(guó)實(shí)施全程遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)教育的素體教育學(xué)校。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、堅(jiān)持零體罰，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子成功蛻變；

2、學(xué)校開始24小時(shí)監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)；

3、當(dāng)孩子入學(xué)時(shí)，專業(yè)的心理老師提供一對(duì)一的心理指導(dǎo)，探究問(wèn)題的根源，定制教學(xué)計(jì)劃！

4、良好的輔導(dǎo)效果：糾正偏差，重拾信心，挖掘潛力，變厭學(xué)為好學(xué)，變懶惰為勤奮，變羞恥為優(yōu)雅，變自卑為自信。

機(jī)構(gòu)介紹

1、主要以叛逆孩子問(wèn)題行為矯正和心理疏導(dǎo)為主，以實(shí)踐活動(dòng)、法制教育、國(guó)學(xué)熏陶、勵(lì)志教育、文化輔導(dǎo)為輔，面向全國(guó)招收8-18歲青少年，致力于叛逆青少年的健康成長(zhǎng)，引導(dǎo)叛逆孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣和三觀。

2、是一所針對(duì)叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走等問(wèn)題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、親情培養(yǎng)的專業(yè)青少年教育機(jī)構(gòu)。青少年素質(zhì)教育成熟經(jīng)驗(yàn)，教育效果有保障!選擇專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)教育，讓孩子來(lái)一場(chǎng)完美蛻變!

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、我們擁有最專業(yè)的教師隊(duì)伍，我們是家長(zhǎng)和孩子最值得信賴的學(xué)校之一。

2、全封閉軍事化體能訓(xùn)練，教化與健康相結(jié)合，使孩子知好歹、懂規(guī)矩、有理想、會(huì)感恩、愛學(xué)習(xí)，讓孩子從問(wèn)題少年到陽(yáng)光少年的華麗轉(zhuǎn)變！

3、學(xué)習(xí)與勞作相結(jié)合，定期組織生活勞動(dòng)、社會(huì)福利，公益愛心等實(shí)踐活動(dòng)。培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。

4、通過(guò)專業(yè)心理老師一對(duì)一心理輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)癥結(jié)，制定整套階段性心理引導(dǎo)，心理介入，心理康復(fù)，成長(zhǎng)方案。

青春是那么美好，不管是迷茫的、不安的，還是歡騰的、熾熱的，都是不可復(fù)制、永遠(yuǎn)閃亮的月亮篝火像星辰，所愿皆成真。愿所有孩子們歷經(jīng)千帆，歸來(lái)仍是勇敢的少年！