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廣西來賓叛逆摔東西打父母該怎么管教

機構(gòu):專門青少年叛逆特訓(xùn) 時間:2025-06-18 19:21:56 點擊:13

叛逆

孩子青春期叛逆,沉迷游戲,逃學(xué)厭學(xué),網(wǎng)癮嚴(yán)重,家長多次勸說沒有效果,專業(yè)的叛逆學(xué)??梢詭椭⒆愚D(zhuǎn)變叛逆心理,培養(yǎng)良好的興趣愛好,樹立正確的三觀,當(dāng)?shù)嘏涯鎸W(xué)校哪家好?小編這里整理根據(jù)學(xué)校的規(guī)模、創(chuàng)辦時間、師資水平以及家長的口碑整理了以下內(nèi)容,可供參考;

一、立禾青少年叛逆學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、是一家全寄宿、全封閉、軍事化管理的心理輔導(dǎo)學(xué)校,學(xué)校專業(yè)從事問題青少年心理矯正教育、行為矯正教育、生活習(xí)慣矯正

2、是一所專業(yè)從事青少年綜合素質(zhì)教育、戒網(wǎng)癮學(xué)校,針對青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)、上網(wǎng)成癮、厭學(xué)叛逆、自閉抑郁、不懂感恩經(jīng)常逃課、早戀、自卑自閉、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向等不良行為習(xí)慣的青少年,通過心理認(rèn)知干預(yù)、行為矯正、文化課精講、家庭情親修復(fù)、綜合能力培養(yǎng)等。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、師資力量雄厚,有一支德才兼?zhèn)?、愛崗敬業(yè)、年富力強、教育經(jīng)驗豐富的師資隊伍,能根據(jù)孩子的心理特點,針對每個孩子出現(xiàn)問題的原因,制定一套行之有效的教育方法。

2、采用全封閉準(zhǔn)軍事化管理,以心理輔導(dǎo)為主,同步文化課輔導(dǎo),根據(jù)學(xué)生個人情況,定制針對性輔導(dǎo)教育方案。

3、采用科學(xué)的方法和手段,幫助孩子改變不良行為和態(tài)度。通過心理咨詢、行為療法、家庭療法等方式,幫助孩子建立正確的價值觀、人生觀和世界觀,提高自我控制和自我管理能力,增強自信。

4、采取封閉式或軍事化的管理模式,這種管理方式有助于形成嚴(yán)謹(jǐn)、有序的學(xué)習(xí)氛圍,并培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和自我管理能力。

學(xué)員評價:

  • 曾先生:沒去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲,矯正后懂事了很多,在學(xué)校也用心學(xué)了。
  • 黃女士:通過幾個月的心理疏導(dǎo)與行為矯正,孩子重新回到久違的校園,孩子也感受到了來自老師和同學(xué)的接納與包容,心理壓力得到緩解。
  • 呂先生:過半年時間的轉(zhuǎn)變,兒子已經(jīng)對自己的理想有了深刻的認(rèn)識,重新回到學(xué)校努力學(xué)習(xí),決心用知識改變命運,實現(xiàn)理想。

叛逆

二、萃華叛逆孩子教育學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、是一所專業(yè)針對青少年的問題行為(比如逃課、厭學(xué)、打架斗毆、不服管教、叛逆等)進行心理和行為轉(zhuǎn)化教育,多樣化的教學(xué)模式能夠?qū)η嗌倌赀M行正規(guī)化輔導(dǎo)、個性化引導(dǎo)的素質(zhì)教育,同時對青少年的心理輔導(dǎo)和課程教育為每一個家庭搭建一座通向幸福的橋梁。校園環(huán)境優(yōu)雅,師資力量雄厚,交通便利,教育教學(xué)設(shè)施先進,功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地等。

2、是一所專業(yè)針對青少年的問題行為(比如逃課、厭學(xué)、打架斗毆、不服管教、叛逆等)進行心理和行為轉(zhuǎn)化教育,多樣化的教學(xué)模式能夠?qū)η嗌倌赀M行正規(guī)化輔導(dǎo)、個性化引導(dǎo)的素質(zhì)教育,同時對青少年的心理輔導(dǎo)和課程教育為每一個家庭搭建一座通向幸福的橋梁。校園環(huán)境優(yōu)雅,師資力量雄厚,交通便利,教育教學(xué)設(shè)施先進,功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地等。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、注重生命教育和實踐教育,為學(xué)生提供良好的環(huán)境和科學(xué)的教育方案,激發(fā)學(xué)生對于未來的自信和探索。

2、國內(nèi)資深的心理專家導(dǎo)師秉承“因人而異,因材施教”的教學(xué)理念,為每一個孩子量身制定輔導(dǎo)課程。

3、本著“為未來奠定基礎(chǔ),為成才積蓄能量”的培訓(xùn)理念,提出以生活體驗式教育和心理輔導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)模式,在培訓(xùn)過程中將教育學(xué)和心理學(xué)有機融合在一起。

4、心理輔導(dǎo)老師會與孩子建立信任關(guān)系,引導(dǎo)他們逐漸認(rèn)識到自己的問題,并學(xué)會如何面對和解決。

學(xué)員評價:

  • 晁先生:擁有先進的教育理念,獨特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量!
  • 曾先生:經(jīng)過幾個月的輔導(dǎo)現(xiàn)在小偉看見手機和電腦也不這么癡迷了,也回歸校園了。而且學(xué)習(xí)成績也提高了。
  • 江先生:在咱們這特訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)幾個月后。小麗可以正常的生活了。在學(xué)校,和同學(xué)的交流也多了。老師同學(xué)也不再避而遠之。。作為父母很是欣慰。

叛逆

三、白翎爾叛逆孩子教育學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、專門針對問題青少年心理及行為矯正的培訓(xùn)學(xué)校。校園環(huán)境優(yōu)美、交通便利。學(xué)校配有完善的教育培訓(xùn)設(shè)施和雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的管理人才,為需要幫助的問題青少年的成長保駕護航。

2、教學(xué)設(shè)備先進、師資雄厚,擁有宿舍、教學(xué)樓、食堂、圖書館、操場、醫(yī)務(wù)室等設(shè)施設(shè)備齊全的管教設(shè)施。學(xué)校采用先進的教育方式,開設(shè)了法律、心理、體育、藝術(shù)、職業(yè)技能、信息技術(shù)等豐富的課程,并配備了專業(yè)的師資力量,為叛逆少年提供了良好的成長環(huán)境。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取心理診療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

2、特色教學(xué),嚴(yán)格管理:獨創(chuàng)的教學(xué)模式充分發(fā)揮孩子的積極主動性,有更豐富的校園生活樂趣,能夠幫助孩子找到自己的人生方向,興趣所在,充分挖掘孩子的潛能。

3、通過找出孩子的心理癥結(jié),深深觸動孩子的心靈,激發(fā)孩子心中的巨大潛能從而達到事半功倍的效果。

4、實行全封閉式的軍事化管理,旨在通過嚴(yán)格的紀(jì)律要求培養(yǎng)學(xué)生的自控能力和忍耐力。

學(xué)員評價:

  • 呂先生:目前,孩子早已回歸正常的人生成長狀態(tài),并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。媽媽向中心反饋孩子現(xiàn)在能遵守學(xué)校紀(jì)律,主動學(xué)習(xí)。從學(xué)業(yè)上來看,他找到了適合自己的目標(biāo),開始明白學(xué)習(xí)的目的和人生的意義,成績也在逐步回升;從上網(wǎng)時間來看,他能夠控制自己,明白網(wǎng)絡(luò)只是一種工具,并非人生的全部;從母子關(guān)系來看,孩子認(rèn)識到了自己以往的錯誤,體會到了母親的良苦用心。現(xiàn)在母子二人能夠經(jīng)常坐下來溝通交流,有說有笑,媽媽覺得萬分欣慰。
  • 胡女士:孩子回來變得特別懂事,像變了一個人!我真心感到特別高興!
  • 葛先生:經(jīng)過輔導(dǎo)。明明回到家后,現(xiàn)在看見電腦和手機也不這么癡迷了。可以正常的生活。

叛逆

四、善聆青少年管教學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、是一所針對青少年厭學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀、打架逃課、離家出走、對抗父母、叛逆、自私懶惰、沒有目標(biāo)、缺乏責(zé)任的綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、德育教育、文化課學(xué)習(xí)、親子互動、家長培訓(xùn)的*全封閉式素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校;

2、是一所專業(yè)的叛逆少年管教學(xué)校,是一家以心理輔導(dǎo)為主要課程的青春期叛逆孩子特訓(xùn)基地,青春期叛逆孩子特訓(xùn)基地專門針對問題青少年進行心理輔導(dǎo)、品行重塑、文化熏陶、勞動實踐、特長培養(yǎng)為特色的專業(yè)教育咨詢機構(gòu)。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、以心理輔導(dǎo)、軍事管理、軍事拓展、法制教育等多種方式,根據(jù)孩子的性格等特點選擇適合孩子的心理老師與學(xué)員深入交流,掌握學(xué)員問題所在,然后對癥下藥制訂心理疏導(dǎo)方案,進行心理疏導(dǎo)及個性化教育。

2、開設(shè)有一對一心理輔導(dǎo),迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在,定制矯正方案,從源頭上解決問題。

3、通過個性化、專業(yè)化、系統(tǒng)化、多元化的行為規(guī)范、心理疏導(dǎo)、軍事化訓(xùn)練等方式幫助孩子轉(zhuǎn)變叛逆心理,戒除網(wǎng)癮,樹立正確三觀,培養(yǎng)積極向上的進取精神。

4、為每個學(xué)生進行個性化的專業(yè)的診斷測評、量身定做個性化的教育方案,進行個性化的輔導(dǎo)培訓(xùn)。

學(xué)員評價:

  • 蕭女士:總的來說,心里狀態(tài)還是比較良好的。對老師的話表現(xiàn)比較坦誠,有什么問題會主動和老師交流反饋。
  • 董先生:以前孩子就知道玩手機也不上學(xué)在這矯正后特別聽話。
  • 游先生:通過一系列的心理調(diào)整和專業(yè)指導(dǎo),孩子走出了虛擬網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)了良好的習(xí)慣,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,增強了自信心,多次考試排名在前五名。通過咨詢,也讓家長掌握了科學(xué)的教育子女的方式,和孩子建立了良好的親子關(guān)系,父母對孩子的改善賦予滿意的評價。 在今年的高考中,孩子發(fā)揮良好,總分穩(wěn)上一本線,他的父母向中心隔空報喜,付出終于有了回報!

叛逆

五、弦歌青少年特訓(xùn)教育

機構(gòu)介紹

1、專們從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,幫助孩子完美蛻變。

2、是一所以拯救有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任,專業(yè)從事問題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校,配有優(yōu)秀心理老師、部隊推薦優(yōu)秀教官、國學(xué)教育課特聘講師、文化課特級教師等,設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂治療室,圖書館、陽光活動中心、室內(nèi)訓(xùn)練場、影片播放室等活動場所。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、心理老師進行一對一心理疏導(dǎo),針對孩子叛逆網(wǎng)癮等問題,對癥下藥,定制矯正方案。

2、注重與家長的溝通和合作,讓家長了解學(xué)校的教育理念和方式,同時也讓家長能夠參與到孩子的教育過程中來,共同促進孩子的成長和進步。

3、針對孩子的叛逆行為,通過一系列的教育和訓(xùn)練活動,幫助他們認(rèn)識到自己行為的不當(dāng)之處,并學(xué)會如何控制和管理自己的情緒和行為。

4、透明化管理,24小時監(jiān)控,正規(guī)辦學(xué),真正做到0體罰暴 力教學(xué),家長可隨時了解孩子動態(tài)。

學(xué)員評價:

  • 蔡女士:經(jīng)過六個月的努力,孩子的軀體癥狀消失了??梢哉谷胨?,不在做惡夢,上課聽講注意力集中,又重新燃起了上學(xué)的希望。在次投入到學(xué)習(xí)中。
  • 魏先生:學(xué)校環(huán)境可以,管的也嚴(yán)孩子回來后特別聽話。
  • 程先生:孩子改變后,一家人又重新回到其樂融融的氛圍。先前我們并不相信幾個月的訓(xùn)練,真的能夠改變孩子,現(xiàn)在事實證明,這個想法是不對的,最主要的是特訓(xùn)學(xué)校的老師們會針對不同的問題給出不同的解決方案,而每個孩子本性都不壞,只要受到科學(xué)的引導(dǎo),就會帶來好的改變。

叛逆

孩子叛逆不可怕,作為家長的我們只要及時給孩子指引方向,即使很漫長,即使會跌倒,只要堅持下去選擇正規(guī)的叛逆教育機構(gòu)堅持下去,相信孩子再高的山再闊的海都會跨過去,選擇我們還你一個陽光正能量的少年,加油?。?!


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