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株洲有沒有管教青少年叛逆期的學校實力排名

機構:專門青少年叛逆特訓 時間:2025-06-18 19:05:59 點擊:7

叛逆

叛逆期是每個孩子都經(jīng)歷的一個階段,只是叛逆輕重不同,其實不要說孩子了,就是我們成年人也有叛逆心理,不過我們成年人的叛逆受理智思維控制,因此我們大多數(shù)成年人不會做出出格的事情,而青少年心理素質(zhì)和思維發(fā)展不夠完善,容易受到外界因素影響,因此對于叛逆嚴重的孩子,我們要從心理方面著手,才能從根源上解決孩子叛逆問題。

一、青禾青少年素質(zhì)教育機構

機構介紹

1、是一所正規(guī)的青少年封閉式學校,面向全國招收8-18周歲有上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難、性格孤僻、自卑、自閉、厭學、貪玩、早戀、混跡社會、奢侈消費等思想行為的青少年。

2、專注青少年素質(zhì)教育十余載,常年招生,節(jié)假日不休息,隨時報到,學期不限,根據(jù)孩子的情況,轉(zhuǎn)變好畢業(yè)離校,全封閉式管理,培訓期間家長可以隨時到校看望孩子,孩子直至轉(zhuǎn)變好畢業(yè)離校,期間老師與孩子同吃、同住全天24小時陪同。

機構優(yōu)勢

1、利用封閉的管理模式對青少年的不良行為進行矯正。多種教學模式著重于改變學生的不良行為習慣,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)學生的學習興趣,開發(fā)學生的智力能力,使學生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回歸到學習中去,使學生懂得感恩,懂得感恩父母,感恩生活,感恩自己。

2、通過互動活動體驗,團隊游戲,心理老師1對1的深入交流和溝通,了解孩子。心理老師團隊討論研究。為孩子制定有針對性的心理輔導方案。讓孩子自信、感恩,成長。

3、先進的教育理念通過專業(yè)心理輔導、不良進行行為矯正,思想教育和文化補習,小班制教學,多種教育模式相結(jié)合,行為引導教育,感恩勵志教育,同步文化課,勞動體驗,父母家庭教育;

4、全封閉軍事化拓展訓練,教化與健康相結(jié)合,讓孩子從問題少年到健康陽光少年的華麗轉(zhuǎn)變!

學員評價:

  • 宋女士:紅花離不開綠葉的幫助,魚兒離不開溪水的相伴,花兒離不開泥土的滋潤,學生離不開老師的教導. 自從叛逆期到來, 孩子越來越難溝通, 幸好在學校的幫助下回歸了正途. 感謝學校. 感謝老師.
  • 呂女士:畢竟自己的孩子曾經(jīng)在這里就讀,這里的老師和同學們給予孩子的生長環(huán)境,特別重要,要表示出對老師的感恩之情。是老師辛勤的教誨,嘔心瀝血的付出,才讓孩子得以身心健康的發(fā)展,文化的濡染,對于孩子來說特別重要。
  • 林女士:如果確定真要把孩子送到叛逆孩子學校,建議家長們一定要提前考察學校,主要看學校環(huán)境,有多少學生,老師是從哪些學校畢業(yè)的,口碑怎么樣

叛逆

二、興華勵志特訓教育學校

機構介紹

1、總部位于北京,目前,在北京、浙江、廣西、廣東均開辦有分支機構,是一所經(jīng)過審批的正規(guī)叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學校。

2、是一所經(jīng)教育局文件批準辦學,有辦學許可證的民辦學校,是一所專業(yè)的叛逆管教學校,叛逆青少年全封閉式學校,戒網(wǎng)癮學校,青少年軍事化管教學校,針對問題青少年進行封閉式管理管教的專門教育學校。

機構優(yōu)勢

1、校內(nèi)設有多媒體教室、心理咨詢室、親子溝通室、心理測量室、沙盤游戲室、情緒宣泄室、圖書室、團體活動室、運動操場、現(xiàn)代化餐廳、高檔公寓及30余畝勞動種植養(yǎng)殖體驗區(qū),拓展訓練區(qū)等。

2、24小時視頻監(jiān)控,實施透明化管理,隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學,讓家長放心;學校以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段,矯正孩子的不良行為習慣。

3、學校教學設施齊全,校園環(huán)境優(yōu)美, 校區(qū)以心理輔導、文化輔導、行為微控三位一體的輔導校區(qū),實施分類式輔導為特色教學;

4、學??茖W嚴謹?shù)刂贫私逃齼?nèi)容和教學過程,通過實踐和研究,構建了“行為訓練+心理教育+文化輔導+素質(zhì)訓練+文體活動”五位一體的教育模式,結(jié)合研究與實踐實施:行為、積極、心理疏導、認知改變、文化學習、家庭輔導五位一體的教育模式下,學校的管理水平和轉(zhuǎn)化效果走在行業(yè)前列,成功轉(zhuǎn)化了數(shù)千名問題學生,贏得了家長和社會的廣泛贊譽。

學員評價:

  • 馬先生:本學期在老師的教導下改正了一些小毛病,但還是有些任性,希望你以后加強體育鍛煉和同學友好相處。
  • 賈女士:通過幾個月的特訓生活,我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化:生活自理能力增強;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學習的態(tài)度有了新的認識,對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反省;對父母的好有了新的認識,知道了感恩。
  • 崔先生:經(jīng)過半年的辛勤付出,終于得到了豐厚的回報,我家孩子恢復了昔日的自信,回歸了校園。經(jīng)過半年的跟蹤,我家孩子走出了對網(wǎng)絡的依賴,真正地戒除了網(wǎng)癮,學習成績也上去了,跟父母的關系也融洽了。

叛逆

三、全人青少年素質(zhì)教育基地

機構介紹

1、實行全封閉管理,專門招收有叛逆行為、網(wǎng)癮、頂撞父母、厭學、輕度躁狂、輕度抑郁等問題的未成年人。學校10年經(jīng)驗轉(zhuǎn)為解決青少年成長過程中早戀、厭學、易怒、打架、誤入歧途等問題等問題,緩解親子關系,讓孩子回歸家庭和社會。

2、是集軍事化管理、文化輔導、和心理輔導為一體的學校,學校采取全封閉式管理,準軍事化訓練,專門招收10—18周歲叛逆青少年,專業(yè)一對一心理輔導幫助叛逆青少年解決嚴重厭學、網(wǎng)癮、親子關系淡漠、自私、自卑、打架、心理素質(zhì)低,生活能力差等成長問題。

機構優(yōu)勢

1、24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng):學校有24小時遠程監(jiān)控系統(tǒng),孩子入學,家長手機下載遠程監(jiān)控APP軟件,可實時了解孩子在校情況。

2、專業(yè)心理輔導,孩子入學后,心理輔導老師對孩子進行測評,找到叛逆癥結(jié),從心理幫助孩子矯正叛逆想法;認知教育:認知教育、感恩教育、勵志教育、思想品德,法制教育、公益活動。

3、核心的師資團隊、獨特的課程設計、完善的后勤保障、專業(yè)的服務標準、規(guī)范的訓練基地、系統(tǒng)的安全保障、獨特的效果品質(zhì)、強大的品牌優(yōu)勢、獨特的文化內(nèi)涵、各級媒體的贊譽

4、遠程監(jiān)控,家長監(jiān)督教學:學校開設24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩子入學以后,家長手機下載遠程監(jiān)控APP軟件,可實時了解孩子在校情況。

學員評價:

  • 梁先生:經(jīng)過這幾個月的努力,我家兒子對自己的學習、生活、有了新的認識以全新的姿態(tài)投入到了學習中,回家之后,重新拾起了初中課本,重新找回了學習的自信、學習的動力、學習的目標!經(jīng)過3個月的努力,我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學習中,回家之后,重新拾起了高中課本,我們作為父母無不為她感到自豪、感到驕傲!
  • 傅女士:我兒子就在這里上過,我覺得效果非常好。
  • 羅先生:孩子的心智漸漸成熟,感恩課與實踐課,也真正地給他帶來了正面的影響。感謝特訓學校的老師們,替我彌補了對孩子缺失的教育,讓他能夠更加陽光健康地成長。

叛逆

四、愛德思睿教育叛逆網(wǎng)癮糾正學校

機構介紹

1、專業(yè)從事問題青少年心理教育,行為矯正引導教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機構。面向全國招收10-19歲有網(wǎng)癮,早戀,叛逆,厭學逃課,自卑自閉,奢侈消費,*傾向,心理人格異常,打架斗毆,親情冷漠,自理能力差,與父母老師溝通困難,離家出走等叛逆的孩子。不讓孩子再走彎路,塑造積極向上的人生觀,價值觀。合同保證,家長滿意為止!

2、主要研究和實施方向:主要針對學習壓力大,不能堅持學校學習,厭學、逃學、輟學、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費過度、親情冷漠、沒有目標等問題和心理障礙康復期的青少年學生。集軍事化管理、素質(zhì)教育、文化輔導、和心理健康教育為一體的學校,在全國范圍內(nèi)專門招收10—18周歲叛逆少年,專業(yè)心理老師和教官一對一輔導幫助叛逆青少年解決網(wǎng)癮、嚴重厭學、自私、親子關系淡漠、等不良行為和心理問。

機構優(yōu)勢

1、團體心理輔導:團體心理輔導是在團體的情境下進行的一種心理輔導形式,促使個體在交往中觀察、學習、調(diào)整改善與他人的關系

2、實行封閉式、軍事化、人性化管理。孩子在學校接受教育期間,老師、教官與學員同吃同住同睡;后續(xù)跟蹤服務:后續(xù)跟蹤服務伴隨孩子的一 生,能夠提供家庭教育調(diào)解,孩子職業(yè)規(guī)劃,孩子工作安排,孩子未來創(chuàng)業(yè)幫扶等。

3、采用個性化教學方案,重視學生的興趣和才能,并鼓勵學生通過實踐活動和社會實踐來發(fā)展自己的技能。

4、全封閉式軍事化管理,教官老師與學員同吃同住,軍事化管理培養(yǎng)孩子紀律性、生活自理能力以及良好的生活習慣,以及責任感。

學員評價:

  • 賈女士:送去特訓學校。但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓學校,配備專業(yè)的師資,實行封閉軍事化管理,幫助孩子由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。
  • 孫女士:通過這幾個月的心理疏導與行為管理相結(jié)合的輔導模式的矯正,我家女兒發(fā)生了明顯的變化,生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學習有了新的認識,對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反省;對父母之前的行為也表示理解,和父母溝通之后表示會進一步提升自己,努力學習。
  • 朱先生:報名了,總的來說還不錯的,環(huán)境也可以!

叛逆

五、心陽叛逆厭學改正學校

機構介紹

1、是一家專門針對出現(xiàn)成長問題的青少年人群進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓和文化輔導的機構?;貙嵭行睦磔o導全程化、國學禮儀日?;④娛鹿芾砣诵曰?、學業(yè)課程多元化、理論實踐緊密化教育培訓。

2、作為一家專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學校,我們以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢,采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成,以軍事化管理為輔助手段,開設有一v一心理疏導,找到孩子叛逆的癥結(jié),從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題。

機構優(yōu)勢

1、配備了專業(yè)的心理咨詢師,為孩子們提供各種心理咨詢和輔導。在這里,孩子們學會了如何正確應對自己的情緒和心理問題,找尋自我價值和認識自我。

2、通過分析孩子的心理讓孩子學會主動與父母溝通,學會換位思考,幫助父母與孩子之間重新認識對方,最終讓父母與孩子真正成為無話不說的朋友。

3、訓練孩子的生活能力,孩子們需要自己完成生活的各項任務,包括日常清潔、衣物清洗、食物烹飪等等。這種自理能力的訓練將幫助孩子們更好地適應社會生活,提高*自主的能力。

4、軍事化管理封閉式教學的管理方式有助于學生在一個安全、有序的環(huán)境中成長,并減少外界不良因素的影響。

學員評價:

  • 毛先生:現(xiàn)在孩子:1、有了清晰的學習目標和規(guī)劃,積極主動地學習,不用家長操心2、不再沉迷手機,能夠合理的安排看手機的時間3、懂事了很多,遇事會和父母溝通,詢問父母的意見可以的!老師很專業(yè),教會家長很多方法,孩子也有很大的改變!
  • 羅先生:現(xiàn)在的小豪和以前變化很大,變得愛說話了。成績也提升了。
  • 蔣先生:經(jīng)過一段時間的訓練和教育后,小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情,*生活的能力增強,相比過去,更加能吃苦了。尤其突出的是,小凱性格的改變和思想的成熟,做事時能考慮事情的后果了,自控力增強,脾氣變得比原來柔和,是非辨別能力增強。

叛逆

作為父母教育孩子是非常重要的事情,感謝您今天瀏覽叛逆學校的相關知識!做父母的總是時刻在操心孩子,孩子小的時候關心孩子的成長健康,等孩子上學了還要關心孩子的學習成績??墒请S著孩子們漸漸長大,他們已經(jīng)有了自己的想法,如何讓孩子不再叛逆,聽從老師和家長的話是我現(xiàn)在每天都在思考的問題。有時候被孩子氣急了,我還在想要不要把孩子送去孩子戒網(wǎng)癮管教學校。想要了解更多的信息,歡迎各位父母電話咨詢我們!


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