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清遠青少年叛逆戒網(wǎng)癮封閉式學校

機構:專門青少年叛逆特訓 時間:2025-06-18 18:49:57 點擊:7

叛逆

不知道大家有沒有接觸過那種全封閉的軍事化管理學校,主要就是改善孩子叛逆、厭學、網(wǎng)癮等不良行為的管理學?!,F(xiàn)在全國范圍內(nèi)這種學校還是非常多的,因為開放式的教育,讓很多家長或者是孩子都放開了手腳,等到想要控制的時候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)收不回來了,所以只能采取專業(yè)且正規(guī)的手段去干預。所以很多人看到了這個行業(yè)的商機,就出現(xiàn)了很多濫竽充數(shù)的并沒有實質(zhì)作用的學校,所以如果你想要把自己家的孩子送到這類學校的話,一定要事先做好充分的研和考察。

一、青禾青少年素質(zhì)教育機構

機構介紹

1、是經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年叛逆教育學校。在湖北、湖南、浙江等地都有校區(qū),針對叛逆少年成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題進行矯正,幫助了超過6000多名問題少年成功蛻變。

2、專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁,情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題,幫助孩子蛻變。

機構優(yōu)勢

1、實行全封閉或軍事化的管理模式。這種管理方式有助于營造一種嚴格而有序的學習環(huán)境,有利于培養(yǎng)學生的紀律性和自我管理能力。

2、課程安排結(jié)合青少年成長特征,涵蓋行為習慣教育、心理輔導、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識教育、法制教育、勞動教育、生活體驗、技能培訓、軍事訓練、團隊拓展、行為習慣訓練等課程。

3、加強親子互動:定期組織親子活動,幫助孩子和父母之間感情的加固,家長一起參與,找到自己教育方面的問題。

4、擁有一批多年從事青少年教育工作的心理專家與豐富教學經(jīng)驗的專業(yè)老師,在孩子成長教育方面更專業(yè)。

學員評價:

  • 潘先生:紅花離不開綠葉的幫助,魚兒離不開溪水的相伴,花兒離不開泥土的滋潤,學生離不開老師的教導. 自從叛逆期到來, 孩子越來越難溝通, 幸好在學校的幫助下回歸了正途. 感謝學校. 感謝老師.
  • 丘女士:畢竟自己的孩子曾經(jīng)在這里就讀,這里的老師和同學們給予孩子的生長環(huán)境,特別重要,要表示出對老師的感恩之情。是老師辛勤的教誨,嘔心瀝血的付出,才讓孩子得以身心健康的發(fā)展,文化的濡染,對于孩子來說特別重要。
  • 孔女士:如果確定真要把孩子送到叛逆孩子學校,建議家長們一定要提前考察學校,主要看學校環(huán)境,有多少學生,老師是從哪些學校畢業(yè)的,口碑怎么樣

叛逆

二、興華勵志特訓教育學校

機構介紹

1、是一家針對叛逆、厭學逃學、早戀、沖動、網(wǎng)癮、自私冷漠等成長問題的青少年進行心理輔導教育、行為矯正訓練、素質(zhì)培訓和文化輔導的專門教育機構。學校著力于孩子認知改變和心理問題的疏導,學習興趣的恢復與培養(yǎng),良好行為習慣的養(yǎng)成。

2、在秉持少年強則國強,少年智則國智,少年富則國富,少年*則國*的文化理念的基礎上,專注青少年成長教育,以工匠式精神尋找矯正孩子的科學方式方法,爭取成為特訓教育領域口碑的專業(yè)品牌。

機構優(yōu)勢

1、引導式教育,絕不打罵孩子,始終如一的尊重孩子,孩子畢業(yè)后繼續(xù)提供后續(xù)的跟蹤服務,隨時解決孩子成長過程中的各種問題。

2、通過軍事化管理、拓展培訓、心理輔導、生活體驗和感恩教育五大載體,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。

3、主要采取兩種方式幫助學生:第一,加強教育,讓學生明白自己的錯誤,認識到自己的行為后果,慢慢改正自己的錯誤行為;第二,培養(yǎng)學生的興趣愛好和技能,讓他們熱愛生活,樹立正確的人生觀、價值觀,以便回歸社會。

4、封閉式住校引導,綜合運用心理輔導、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補習等多種教育方式引導孩子。

學員評價:

  • 潘先生:本學期在老師的教導下改正了一些小毛病,但還是有些任性,希望你以后加強體育鍛煉和同學友好相處。
  • 程女士:通過幾個月的特訓生活,我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化:生活自理能力增強;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學習的態(tài)度有了新的認識,對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反省;對父母的好有了新的認識,知道了感恩。
  • 魏女士:經(jīng)過半年的辛勤付出,終于得到了豐厚的回報,我家孩子恢復了昔日的自信,回歸了校園。經(jīng)過半年的跟蹤,我家孩子走出了對網(wǎng)絡的依賴,真正地戒除了網(wǎng)癮,學習成績也上去了,跟父母的關系也融洽了。

叛逆

三、全人青少年素質(zhì)教育基地

機構介紹

1、是經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年叛逆教育學校。在湖北、湖南、浙江等地都有校區(qū),針對叛逆少年成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題進行矯正,幫助了超過6000多名問題少年成功蛻變。

2、是一家專門針對8至18周歲叛逆、早戀、出走、打架斗毆、*傾向、溝通困難、厭學逃課等有不良行為習慣的青少年進行特殊教育培訓的權威學校。這所學校采用24小時監(jiān)控模式,學員生活、學習、訓練視頻全面開放,家可以通過監(jiān)控隨時查看孩子在校情況。旨在讓學生成才,讓家長放心,讓社會滿意。

機構優(yōu)勢

1、以心理咨詢,團體輔導及家庭治療為主,結(jié)合科學有效的軍事訓練,封閉式管理,對學生進行個性化的心理干預,幫助學生家庭修復親子關系。

2、針對性輔導,激發(fā)孩子的學習興趣,幫助孩子徹底蛻變,步入生活學習正軌,效果穩(wěn)定不反彈。

3、教育模式突出心理輔導全程化、國學禮儀日?;④娛鹿芾砣诵曰?、學業(yè)課程多元化、理論實踐緊密化。

4、重在幫助學員解決青春期遇到的各種問題,了解自己青春期的心理發(fā)育規(guī)律,力求為每一位參訓青少年學員提供專業(yè)、用心的教育。

學員評價:

  • 廖先生:經(jīng)過這幾個月的努力,我家兒子對自己的學習、生活、有了新的認識以全新的姿態(tài)投入到了學習中,回家之后,重新拾起了初中課本,重新找回了學習的自信、學習的動力、學習的目標!經(jīng)過3個月的努力,我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學習中,回家之后,重新拾起了高中課本,我們作為父母無不為她感到自豪、感到驕傲!
  • 任女士:我兒子就在這里上過,我覺得效果非常好。
  • 董先生:孩子的心智漸漸成熟,感恩課與實踐課,也真正地給他帶來了正面的影響。感謝特訓學校的老師們,替我彌補了對孩子缺失的教育,讓他能夠更加陽光健康地成長。

叛逆

四、愛德思睿教育叛逆網(wǎng)癮糾正學校

機構介紹

1、作為一家專業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學校,該校總部位于首都北京,目前,在北京、浙江杭州、廣西等均開辦有分支機構,采用科學的教育手段和方法,不打不罵,幫助孩子戒掉網(wǎng)癮。

2、專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導的專門機構。學校常年面向全國招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學等思想行為的問題青少年、叛逆青少年。學校以強烈的社會責任感、科學的教育教學方法和誨人不倦的大愛精神,來幫助來自全國各地的有“離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學”等不良行為習慣和不健康心理的青少年!

機構優(yōu)勢

1、采取全封閉軍事化管理,著重叛逆期孩子行為思想矯正教育,以心理輔導為主,文化輔導為輔,專業(yè)心理輔導探索孩子內(nèi)心,回歸正常。

2、關注孩子自身的優(yōu)勢特點,注重孩子健康興趣愛好的培養(yǎng),激發(fā)孩子自身潛力,讓孩子勇于超越自我,提升自我價值。

3、以游學體驗、素質(zhì)拓展、心理疏導、文化素質(zhì)培養(yǎng)為載體,幫助孩子樹立正確的人生觀價值觀。

4、注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),通過實踐活動和社區(qū)服務等方式來促進學生的成長和發(fā)展。

學員評價:

  • 趙先生:送去特訓學校。但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓學校,配備專業(yè)的師資,實行封閉軍事化管理,幫助孩子由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。
  • 馮女士:通過這幾個月的心理疏導與行為管理相結(jié)合的輔導模式的矯正,我家女兒發(fā)生了明顯的變化,生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學習有了新的認識,對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反省;對父母之前的行為也表示理解,和父母溝通之后表示會進一步提升自己,努力學習。
  • 邵先生:報名了,總的來說還不錯的,環(huán)境也可以!

叛逆

五、心陽叛逆厭學改正學校

機構介紹

1、是一所實行軍事化學校實行封閉式管理模式,對學生的綜合素質(zhì)要求更高的正規(guī)封閉學校,專注于對叛逆、厭學、逃課、打架斗毆、不服管教等不良問題行為進行軍事化管教。

2、是一家具有15年經(jīng)驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構,主要針對學習壓力大,不能堅持學校學習,厭學、逃學、輟學、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費過度、親情冷漠、沒有目標等問題和心理障礙康復期的青少年學生。

機構優(yōu)勢

1、通過對感恩、國學、法制的教育,為孩子培養(yǎng)正確的價值觀和道德準則,讓孩子懂得感恩,讓孩子懂得正確辯證好與壞,使孩子懂得什么是法,引導學生自主遵循正確的規(guī)章制度。

2、個性化教育方案:針對每位學生的不同問題和特點,制定個性化的教育方案。

3、針對孩子的行為問題和心理特點對孩子因材施教,同時開設家長課堂,教會家長如何與孩子溝通。

4、通過各類活動轉(zhuǎn)移孩子的興趣,培養(yǎng)新的健康愛好,讓孩子從過去走出來,形成新的人生觀、世界觀、價值觀。

學員評價:

  • 俞先生:現(xiàn)在孩子:1、有了清晰的學習目標和規(guī)劃,積極主動地學習,不用家長操心2、不再沉迷手機,能夠合理的安排看手機的時間3、懂事了很多,遇事會和父母溝通,詢問父母的意見可以的!老師很專業(yè),教會家長很多方法,孩子也有很大的改變!
  • 周先生:現(xiàn)在的小豪和以前變化很大,變得愛說話了。成績也提升了。
  • 趙先生:經(jīng)過一段時間的訓練和教育后,小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情,*生活的能力增強,相比過去,更加能吃苦了。尤其突出的是,小凱性格的改變和思想的成熟,做事時能考慮事情的后果了,自控力增強,脾氣變得比原來柔和,是非辨別能力增強。

叛逆

青少年特訓學校旨在讓孩子在陽光下成長,以心理咨詢?yōu)榛A,以鼓勵和表揚為工具,以愛和感恩為特色,以突破和效果為導向。它還滲透到教育中的軍事訓練中,培養(yǎng)學生抵抗挫折、與他人合作、提高自信的能力,從而達到學習和提高體質(zhì)的目的。通過活動游戲、培訓、體驗、互動、分享經(jīng)驗等創(chuàng)新體驗式學習,讓孩子能夠思考、感受、轉(zhuǎn)化,從內(nèi)到外擁有積極的態(tài)度和積極的思維。相信我們,我們會給我們的孩子一個不同的明天。


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