孩子處于青春叛逆期時總是會折騰各種各樣的幺蛾子，他們的成長之路充滿坎坷和掙扎，例如，離家出走常常令家長哭笑不得甚至受盡心理折磨，為孩子的不懂事操碎了心。那么，家長要怎樣做才能預(yù)防孩子的離家出走呢？接下來睿智教育專門學(xué)校，也就是管教孩子教育學(xué)校就來詳細談?wù)劊蠹乙黄饋砜纯窗伞?/p>

機構(gòu)介紹

1、集軍事化管理、素質(zhì)教育、文化輔導(dǎo)、和心理健康教育為一體的學(xué)校，在全國范圍內(nèi)專門招收10—18周歲叛逆少年，專業(yè)心理老師和教官一對一輔導(dǎo)幫助叛逆青少年解決網(wǎng)癮、嚴(yán)重厭學(xué)、自私、親子關(guān)系淡漠、等不良行為和心理問。

2、是一家針對叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、沖動、網(wǎng)癮、自私冷漠等成長問題的青少年進行心理輔導(dǎo)教育、行為矯正訓(xùn)練、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的專門教育機構(gòu)。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、辦學(xué)以來，成功把無數(shù)名成長中遇到挫折的孩子轉(zhuǎn)化成身心健康的有志青年。學(xué)校教育教學(xué)工作受到了學(xué)生、家長和社會各界的充分認(rèn)可。

2、采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，從點滴開始，教會學(xué)員做人、行事，通過全封閉式軍事化管理模式來磨練學(xué)員意志品質(zhì)，重新塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格.

3、學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心。

4、以”開啟心靈，救贖靈魂”的強烈社會責(zé)任感為準(zhǔn)則，以孩子為本，以走進孩子心靈，塑造健康人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成----“五會”：學(xué)會尊重他人，學(xué)會靜心學(xué)習(xí)，學(xué)會勞動技能，學(xué)會生存本領(lǐng)，學(xué)會理解關(guān)心父母。“四法”：學(xué)法，知法，守法，用法?！叭鳌保褐?，感恩，報恩的社會有用之人。

機構(gòu)介紹

1、是一所面向全國，針對10-18周歲叛逆、厭學(xué)、早戀、愛攀比、親情淡漠、自私、脾氣暴躁等青少年成長問題進行矯治，并由專業(yè)的老師指導(dǎo)的全封閉式軍事化管理的寄宿制青少年成長素質(zhì)教育學(xué)校。

2、是較早的一家針對特殊青少年群體實行特殊教育的全日制培訓(xùn)學(xué)校，是經(jīng)有關(guān)部門在加強未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機構(gòu)。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、專業(yè)的心理輔導(dǎo)課程：一對一專業(yè)心理輔導(dǎo)，對孩子心理進行調(diào)整，幫助孩子宣泄不良情緒，學(xué)會控制自我；

2、配備了優(yōu)秀的心理教師、軍隊推薦的優(yōu)秀教官、國學(xué)教育課程特約講師、文化課導(dǎo)師等

3、建立學(xué)生成長檔案，不定期進行跟進回訪教育。親子教育活動。學(xué)習(xí)期滿的學(xué)生。成績基礎(chǔ)好的學(xué)生，可報考普通高中或是重點高中。對于成績不理想的學(xué)生可以通過推薦到普通職高學(xué)校，獲得大學(xué)文憑，學(xué)得一技之長。對于初中階段有音、體、美特長的學(xué)生，就讀音、體、美特色專業(yè)的學(xué)校。

4、通過對問題青少年的特殊管理，改變孩子學(xué)習(xí)倦怠、紀(jì)律不嚴(yán)等不良習(xí)慣，提高孩子的心理素質(zhì)，挖掘孩子內(nèi)在潛能，從而提高對學(xué)習(xí)的熱情以及學(xué)習(xí)的自主積極性。通過一系列的培訓(xùn)課程來塑造孩子的堅強人格，豐富他們的生活知識，提高對生活的熱情，并學(xué)會感恩自己，感恩父母，感恩學(xué)校、老師。最后，他們以一種全新的狀態(tài)回到家、學(xué)校和社會的懷抱中去。

機構(gòu)介紹

1、常年招收8-18歲叛逆厭學(xué)/逃學(xué)輟學(xué)/夜不歸宿/離家出走/打罵父母/打架斗毆等迷途青少年,正規(guī)辦學(xué),國學(xué)矯正,幫助孩子走出困境.

2、是一家致力于解決青少年問題的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，常年面向全國招收10-18周歲有著網(wǎng)癮、早戀、叛逆及厭學(xué)等不良行為的青少年。機構(gòu)奉行“只有青少年問題，沒有問題青少年”的教學(xué)理念。采用“心靈溝通”的方法，走進孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設(shè)，讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀，從而更好的回歸家庭回歸社會。是當(dāng)?shù)亟逃峙鷾?zhǔn)、監(jiān)督的正規(guī)問題孩子軍訓(xùn)教育學(xué)校。學(xué)校專注解決110-18歲青少年不良行為習(xí)慣如厭學(xué)逃學(xué)、叛逆、溝通困難、自卑、網(wǎng)癮，脾氣暴躁等心理問題，成功幫助6000+叛逆少年迷途知返，健康成長。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、封閉式學(xué)校通過開設(shè)父母課堂，觀看感恩勵志電影，道德和法制教育，增強孩子同理心，讓孩子學(xué)會換位思考，學(xué)會感恩。

2、由多名*二級心理咨詢師，心理健康社會工作者，從事問題青少年教育領(lǐng)域多年的專職教師組成教學(xué)團隊，特訓(xùn)學(xué)校開設(shè)有心理輔導(dǎo)、感恩教育、人格品質(zhì)教育、勵志教育、情感教育、國學(xué)教育、生活體驗教育、自控能力，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。

3、分類分層、因材施教地根據(jù)學(xué)生的年齡、文化、問題不同的差異，采用“一把鑰匙開一把鎖”的方法實行分類分層目標(biāo)教育方法；根據(jù)早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、四類不同問題的學(xué)生采用針對性地矯正教育；根據(jù)學(xué)生在校學(xué)制的不同采用實施分段教育。

4、教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學(xué)：全封閉學(xué)校由教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)；辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心。

機構(gòu)介紹

1、是一家致力于解決青少年問題的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，專注于解決青少年的心理問題和不良行為問題，包括厭學(xué)逃學(xué)、早戀、打架斗毆、抽煙喝酒等不良行為習(xí)慣。學(xué)校奉行“只有青少年問題，沒有問題青少年”的教學(xué)理念。以德育人，以情感化，走進孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設(shè)，讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀，從而更好的回歸家庭回歸社會。

2、是一所經(jīng)有關(guān)教育部門批準(zhǔn)成立的軍事化管理青少年行為矯正學(xué)校，針對青少年學(xué)生早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學(xué)、離家出走、親情冷漠、難以溝通等行為矯正的全日制軍事化管理優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、幫助孩子一對一制定自己的規(guī)劃，引導(dǎo)孩子了解自我、認(rèn)識自我，根據(jù)孩子的性格、興趣、特點和潛力，結(jié)合學(xué)校對孩子的專業(yè)評測協(xié)助學(xué)員進行全面準(zhǔn)確的自我定位，合理規(guī)劃人生，列出具體措施和日程，調(diào)整好自己并積極作好知識、技能、思想、心理等方面的準(zhǔn)備。

2、國學(xué)教育及專題素質(zhì)教育：學(xué)習(xí)中華文明和傳統(tǒng)文化，從中感悟真理，提升道德品質(zhì)。

3、　遵循現(xiàn)代賞識教育之精髓，以陽光的治學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，以理服人，以情動人，以身作則，讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我。

4、通過按照軍人的要求對學(xué)生進行管教培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，樹立正確的理念，從而健全孩子的人格。學(xué)校師資力量雄厚，擁有一批專業(yè)的心理咨詢師一對一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過硬的軍訓(xùn)教官隊伍，孩子不僅能得到對不良行為的矯正還能繼續(xù)文化課程。

機構(gòu)介紹

1、學(xué)校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育，學(xué)校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導(dǎo)和行為矯正。

2、幫助您解決孩子叛逆*、不聽話、厭學(xué)早戀、離家出走、情感淡漠等問題，幫助父母與孩子建立起和諧的親子關(guān)系、重塑孩子健康人格，讓孩子重拾信心，實現(xiàn)人生價值！

機構(gòu)優(yōu)勢

1、校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，交通便利，教育教學(xué)設(shè)施先進，功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地等。

2、以青少年綜合素質(zhì)教育、青少年心理健康教育為特色專業(yè)。學(xué)校采取嚴(yán)格的全封閉軍事化管理，配備高素質(zhì)教官及教師隊伍，正規(guī)的軍營生活秩序和軍營訓(xùn)練場地；全封閉式軍事化教育模式,通過日常訓(xùn)練，以軍人的姿態(tài)嚴(yán)厲要求每一位學(xué)生。

3、學(xué)校采取嚴(yán)格的托管式軍事化管理，配備專業(yè)的心理老師和教官，正規(guī)的軍營生活秩序和軍營訓(xùn)練場地。日常訓(xùn)練中，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生行為，改變學(xué)生不良行為習(xí)慣，提高自控能力！

4、擁有一支經(jīng)驗豐富的心理專家、心理咨詢師、教導(dǎo)員、生活輔導(dǎo)員等優(yōu)秀的師資隊伍，致力于青少年素質(zhì)教育項目的研究工作，對孩子進行一對一心理輔導(dǎo)、挫折教育、賞識教育，提高孩子對學(xué)習(xí)的熱情與積極性。

青春叛逆期是孩子從幼稚走向成熟，是從一張白紙走向絢爛多彩的人生的過程，在這一階段，孩子會逐漸形成自己的個性，因此家長可以從多方面了解孩子的情況、性格特點，以及孩子內(nèi)心的需求，這樣能更好的對孩子進行教育引導(dǎo)，慢慢的孩子就不會那么抵觸了，還有可能會主動與父母交談、分享。