廈門排名前幾青少年叛逆管理特訓(xùn)中心排名
青春期叛逆行為幾乎成為每位家長的噩夢，當(dāng)孩子情況比較嚴(yán)重：厭學(xué)輟學(xué)，親情冷漠，混跡社會，小偷小摸，夜不歸宿，離家出走，吸煙酗酒，焦慮*等等，普通的教育方式對他們來說沒有半點用，全封閉叛逆管教學(xué)校幫助這些孩子重回生活學(xué)習(xí)之中，全身心得到良好的轉(zhuǎn)變！
一、白翎爾叛逆孩子教育學(xué)校
機構(gòu)介紹
1、專注反叛兒童教育十多年，積累了大量成功的經(jīng)驗案例和矯正方法，成功幫助許多叛逆孩子重返學(xué)校。學(xué)校常年招生8-18歲青少年，他們“沉迷網(wǎng)絡(luò)、叛逆、難以與父母和老師溝通、性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、酗酒、打架、*傾向”，處于心理障礙的恢復(fù)期。
2、多年的執(zhí)教經(jīng)驗的資深教授、領(lǐng)銜的心理專家組，以心理輔導(dǎo)為辦學(xué)特色的素體教育學(xué)校，是全國十佳實施成長代幣制的特訓(xùn)素質(zhì)教育學(xué)校，全國實施全程遠程透明安全辦學(xué)教育的素體教育學(xué)校。
機構(gòu)優(yōu)勢
1、提供更為專業(yè)的教育和心理支持，能夠針對學(xué)生的具體問題制定個性化的教育計劃，提供更深入的行為矯正和心理輔導(dǎo)。
2、具備先進的教育理念，通過專業(yè)心理輔導(dǎo)、不良行為矯正、思想教育和文化補習(xí)，糾正孩子叛逆行為。
3、師資強大，一直以來非常注重教師隊伍的建設(shè)，不斷提高教師隊伍的質(zhì)量。
4、以特色化課程，科學(xué)化輔導(dǎo)為特點：特色課程采用先進的教學(xué)理念，把軍事訓(xùn)練課、文化課、藝術(shù)課相結(jié)合，科學(xué)化、精準(zhǔn)輔導(dǎo)，模塊化教學(xué)。
學(xué)員評價：
- 雷女士：沒去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲，矯正后懂事了很多，在學(xué)校也用心學(xué)了。
- 雷女士：通過幾個月的心理疏導(dǎo)與行為矯正，孩子重新回到久違的校園，孩子也感受到了來自老師和同學(xué)的接納與包容，心理壓力得到緩解。
- 劉先生：過半年時間的轉(zhuǎn)變，兒子已經(jīng)對自己的理想有了深刻的認(rèn)識，重新回到學(xué)校努力學(xué)習(xí)，決心用知識改變命運，實現(xiàn)理想。
二、善聆青少年管教學(xué)校
機構(gòu)介紹
1、主要以叛逆孩子問題行為矯正和心理疏導(dǎo)為主，以實踐活動、法制教育、國學(xué)熏陶、勵志教育、文化輔導(dǎo)為輔，面向全國招收8-18歲青少年，致力于叛逆青少年的健康成長，引導(dǎo)叛逆孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣和三觀。
2、是一所針對叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走等問題青少年進行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習(xí)、親情培養(yǎng)的專業(yè)青少年教育機構(gòu)。青少年素質(zhì)教育成熟經(jīng)驗，教育效果有保障!選擇專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)教育，讓孩子來一場完美蛻變!
機構(gòu)優(yōu)勢
1、通過專業(yè)的心理測試和評估，深入了解孩子的叛逆原因、個性特點、行為習(xí)慣等方面的狀況，以便為每個孩子制定個性化的教育方案。
2、通過一對一心理輔導(dǎo)，系統(tǒng)地制訂對青少年行之有效的行為治療和心理輔導(dǎo)的方案。
3、學(xué)校陪伴式專業(yè)化行為管理，老師教官學(xué)生同吃同住，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識，提高自我控制力。學(xué)校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學(xué)，家長可實時了解孩子在校情況。
4、心理健康輔導(dǎo)：根據(jù)孩子的性格特點及行為習(xí)慣，由專業(yè)的心理老師制定相關(guān)的一對一心理疏導(dǎo)方案。
學(xué)員評價：
- 郭先生：擁有先進的教育理念，獨特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量！
- 龐女士：經(jīng)過幾個月的輔導(dǎo)現(xiàn)在小偉看見手機和電腦也不這么癡迷了，也回歸校園了。而且學(xué)習(xí)成績也提高了。
- 邢女士：在咱們這特訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)幾個月后。小麗可以正常的生活了。在學(xué)校，和同學(xué)的交流也多了。老師同學(xué)也不再避而遠之。。作為父母很是欣慰。
三、弦歌青少年特訓(xùn)教育
機構(gòu)介紹
1、采取準(zhǔn)軍事化管理，加以行為、心理、品德、國學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式，經(jīng)過學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。專業(yè)從事青少年成長過程中的情感和心理的缺失、叛逆偏執(zhí)、厭學(xué)逃學(xué)、親情淡漠、游戲成癮、肥胖懶散、斤斤計較、自我中心，生活自理能力差、人際交往恐懼等問題的轉(zhuǎn)化教育。是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。
2、叛逆孩子戒網(wǎng)癮管教學(xué)校是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育行為矯正引導(dǎo)教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機構(gòu)。
機構(gòu)優(yōu)勢
1、提供專家心理導(dǎo)師父母課堂；個性化一對一心理輔導(dǎo)；行為矯正及行為習(xí)慣的調(diào)整；小班制教學(xué)輔導(dǎo)；健康興趣愛好的培養(yǎng)課程；感恩勵志教育；生活體驗式教育；社會實踐；法制教育；系統(tǒng)性的家庭教育服務(wù)。
2、讓每一位學(xué)生通過嚴(yán)格、系統(tǒng)、有特色的教育模式，塑造健全的人格、強健的體魄，實現(xiàn)身心的健康成長。
3、全封閉式、半軍化管理，校領(lǐng)導(dǎo)、心理老師、教官、德育老師、文化老師24小時全程愛心陪伴，學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，正規(guī)做教育，家長更放心。
4、采取準(zhǔn)軍事化管理，全封閉式教學(xué)，依靠先進的心理教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，專業(yè)幫助青少年解決成長問題。
學(xué)員評價：
- 錢女士：目前，孩子早已回歸正常的人生成長狀態(tài)，并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。媽媽向中心反饋孩子現(xiàn)在能遵守學(xué)校紀(jì)律，主動學(xué)習(xí)。從學(xué)業(yè)上來看，他找到了適合自己的目標(biāo)，開始明白學(xué)習(xí)的目的和人生的意義，成績也在逐步回升;從上網(wǎng)時間來看，他能夠控制自己，明白網(wǎng)絡(luò)只是一種工具，并非人生的全部;從母子關(guān)系來看，孩子認(rèn)識到了自己以往的錯誤，體會到了母親的良苦用心。現(xiàn)在母子二人能夠經(jīng)常坐下來溝通交流，有說有笑，媽媽覺得萬分欣慰。
- 傅女士：孩子回來變得特別懂事，像變了一個人！我真心感到特別高興！
- 王先生：經(jīng)過輔導(dǎo)。明明回到家后，現(xiàn)在看見電腦和手機也不這么癡迷了。可以正常的生活。
四、青禾青少年素質(zhì)教育機構(gòu)
機構(gòu)介紹
1、在傳授知識的同時，樹立學(xué)員學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)員頑強的意志品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，沉著冷靜的心理素質(zhì)和健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而使學(xué)員蘊養(yǎng)良習(xí)，健康成長，持續(xù)發(fā)展，成就幸福人生。我們堅信沒有教不好的學(xué)員，只有不會教的教官，我們會努力使每個孩子都有一個理想的未來和幸福美好的人生。
2、一家針對特殊青少年群體實行特殊和教育的一所封閉式特訓(xùn)學(xué)校，針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式，通過勞動體驗、軍事訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育四大載體，使求助者成為一個懂事聽話，有感恩之心，能夠體諒父母的辛苦，喜歡學(xué)習(xí)，自信，不怕困難的孩子。
機構(gòu)優(yōu)勢
1、注重挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會做人、學(xué)會感恩、學(xué)會做事，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
2、堅持零體罰，運用心理輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果。
3、軍事化管理及行為矯正、思想品德及養(yǎng)成教育、心理輔導(dǎo)、戶外拓展及生活體驗、國學(xué)課程及日常禮儀、學(xué)業(yè)定位及全程追蹤、家長課程相結(jié)合滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康積極的心態(tài)。
4、擁有經(jīng)驗豐富的教育專家、心理咨詢師和行為治療師，他們能夠提供專業(yè)的輔導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
學(xué)員評價：
- 錢女士：總的來說，心里狀態(tài)還是比較良好的。對老師的話表現(xiàn)比較坦誠，有什么問題會主動和老師交流反饋。
- 孫女士：以前孩子就知道玩手機也不上學(xué)在這矯正后特別聽話。
- 劉女士：通過一系列的心理調(diào)整和專業(yè)指導(dǎo)，孩子走出了虛擬網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，增強了自信心，多次考試排名在前五名。通過咨詢，也讓家長掌握了科學(xué)的教育子女的方式，和孩子建立了良好的親子關(guān)系，父母對孩子的改善賦予滿意的評價。 在今年的高考中，孩子發(fā)揮良好，總分穩(wěn)上一本線，他的父母向中心隔空報喜，付出終于有了回報!
五、興華勵志特訓(xùn)教育學(xué)校
機構(gòu)介紹
1、是一所專業(yè)從事青少年綜合素質(zhì)教育、戒網(wǎng)癮學(xué)校，針對青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)、上網(wǎng)成癮、厭學(xué)叛逆、自閉抑郁、不懂感恩經(jīng)常逃課、早戀、自卑自閉、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向等不良行為習(xí)慣的青少年，通過心理認(rèn)知干預(yù)、行為矯正、文化課精講、家庭情親修復(fù)、綜合能力培養(yǎng)等。
2、是專為8-18歲叛逆孩子設(shè)計的學(xué)校。當(dāng)他們出現(xiàn)厭學(xué)逃學(xué)、喜歡和父母頂嘴、沉迷于手機游戲、不懂感恩、缺乏自信、自控力差、早戀等叛逆行為時，學(xué)校通過準(zhǔn)軍事管理訓(xùn)練和心理健康教育，可以幫助調(diào)整孩子的行為習(xí)慣，培養(yǎng)叛逆孩子的規(guī)則意識，以職業(yè)心理學(xué)教師的溝通和指導(dǎo)，深入兒童的心靈，幫助他們制定生活目標(biāo)，使他們能夠更好地重返學(xué)校和生活。
機構(gòu)優(yōu)勢
1、對學(xué)員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能。
2、多種教育模式相結(jié)合，行為引導(dǎo)教育，感恩勵志教育，同步文化課，勞動體驗，父母家庭教育。
3、專家心理導(dǎo)師全程采用全互動體驗式的教學(xué)模式和對象類別化的課程設(shè)計，融入心理學(xué)、教育學(xué)、素質(zhì)拓展、軍事訓(xùn)練、人本主義等眾多手法，讓孩子在生活過程中進行體驗式訓(xùn)練，讓孩子輕松了解自己、改變自己、快速實現(xiàn)自己。
4、注重家校合作，定期與家長進行溝通，反饋孩子在學(xué)校的情況，聽取家長的意見和建議。
學(xué)員評價：
- 江先生：經(jīng)過六個月的努力，孩子的軀體癥狀消失了?？梢哉谷胨辉谧鰫簤?，上課聽講注意力集中，又重新燃起了上學(xué)的希望。在次投入到學(xué)習(xí)中。
- 韓先生：學(xué)校環(huán)境可以，管的也嚴(yán)孩子回來后特別聽話。
- 汪先生：孩子改變后，一家人又重新回到其樂融融的氛圍。先前我們并不相信幾個月的訓(xùn)練，真的能夠改變孩子，現(xiàn)在事實證明，這個想法是不對的，最主要的是特訓(xùn)學(xué)校的老師們會針對不同的問題給出不同的解決方案，而每個孩子本性都不壞，只要受到科學(xué)的引導(dǎo)，就會帶來好的改變。
叛逆期的孩子，的確很麻煩，但如果能找到合適的方法，我們就能更好的解決他們的問題。撫養(yǎng)子女不易，與子女一同長大，在育兒路上我們也要持續(xù)成長，育人以育人，讓自己變得更好，讓自己的子女更幸福。
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