青少年嚴(yán)重叛逆，厭學(xué)輟學(xué)，混社會(huì)，結(jié)識(shí)不良份子，打架斗毆.....當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的叛逆行為無法做出改變措施，普通學(xué)校也無法管教孩子時(shí)，家長(zhǎng)把孩子送去初高中生叛逆厭學(xué)軍事化學(xué)校這對(duì)孩子的教育無疑是一種改變措施。

叛逆孩子學(xué)校主要作用是矯正孩子厭學(xué)、網(wǎng)癮、叛逆、早戀等不良行為及心理，學(xué)校以全封閉式管理，學(xué)生的衣食住行都在校園內(nèi)，學(xué)校主要以軍事化訓(xùn)練為主，心理疏導(dǎo)為輔的教育路線，幫助迷途少年回歸正途，重新拾起課本、天天向上。

機(jī)構(gòu)介紹

1、多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的資深教授、領(lǐng)銜的心理專家組，以心理輔導(dǎo)為辦學(xué)特色的素體教育學(xué)校，是全國(guó)十佳實(shí)施成長(zhǎng)代幣制的特訓(xùn)素質(zhì)教育學(xué)校，全國(guó)實(shí)施全程遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)教育的素體教育學(xué)校。

2、主要以叛逆孩子問題行為矯正和心理疏導(dǎo)為主，以實(shí)踐活動(dòng)、法制教育、國(guó)學(xué)熏陶、勵(lì)志教育、文化輔導(dǎo)為輔，面向全國(guó)招收8-18歲青少年，致力于叛逆青少年的健康成長(zhǎng)，引導(dǎo)叛逆孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣和三觀。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、通過法治感恩教育等使受訓(xùn)學(xué)員具備責(zé)任、誠(chéng)信、感恩、自信等良好的個(gè)人品質(zhì)。

2、師資力量強(qiáng)大，擁有一批多年從事青少年教育工作的心理專家與豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師，他們通過大量的案例和廣泛的調(diào)查，系統(tǒng)地制訂了對(duì)青少年行之有效的行為治療和心理輔導(dǎo)的方案。

3、提供心理輔導(dǎo)和行為矯正服務(wù)，以幫助學(xué)生解決心理問題和糾正不良行為。

4、根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和特質(zhì)定制輔導(dǎo)方案，并開設(shè)輔導(dǎo)，讓學(xué)生在改變自身行為習(xí)慣的同時(shí)不影響學(xué)業(yè)。

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一所針對(duì)叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走等問題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、親情培養(yǎng)的專業(yè)青少年教育機(jī)構(gòu)。青少年素質(zhì)教育成熟經(jīng)驗(yàn)，教育效果有保障!選擇專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)教育，讓孩子來一場(chǎng)完美蛻變!

2、采取準(zhǔn)軍事化管理，加以行為、心理、品德、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式，經(jīng)過學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。專業(yè)從事青少年成長(zhǎng)過程中的情感和心理的缺失、叛逆偏執(zhí)、厭學(xué)逃學(xué)、親情淡漠、游戲成癮、肥胖懶散、斤斤計(jì)較、自我中心，生活自理能力差、人際交往恐懼等問題的轉(zhuǎn)化教育。是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、制定適合孩子的干預(yù)方案，會(huì)采用封閉式軍事化訓(xùn)練和心理疏導(dǎo)，不體罰、不責(zé)罵、不說教。

2、專業(yè)的心理輔導(dǎo)課程：一對(duì)一專業(yè)心理輔導(dǎo)，對(duì)孩子心理進(jìn)行調(diào)整，幫助孩子宣泄不良情緒，學(xué)會(huì)控制自我；

3、嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練：進(jìn)行隊(duì)列、拳術(shù)、體能訓(xùn)練，提升學(xué)生抗挫折能力以及提高孩子自信心；

4、行為習(xí)慣矯正：幫助孩子改掉叛逆不服管教、懶散拖沓等不良習(xí)慣，制定近期目標(biāo)規(guī)劃及規(guī)定實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；

機(jī)構(gòu)介紹

1、叛逆孩子戒網(wǎng)癮管教學(xué)校是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育行為矯正引導(dǎo)教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

2、在傳授知識(shí)的同時(shí)，樹立學(xué)員學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)員頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，沉著冷靜的心理素質(zhì)和健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而使學(xué)員蘊(yùn)養(yǎng)良習(xí)，健康成長(zhǎng)，持續(xù)發(fā)展，成就幸福人生。我們堅(jiān)信沒有教不好的學(xué)員，只有不會(huì)教的教官，我們會(huì)努力使每個(gè)孩子都有一個(gè)理想的未來和幸福美好的人生。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、勞動(dòng)體驗(yàn)課程：外出參加義務(wù)勞動(dòng)及實(shí)踐基地勞作，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，讓孩子懂得父母的艱辛，懂得美好生活來之不易，學(xué)會(huì)感恩父母和他人。

2、采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段；

3、堅(jiān)持零體罰，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子成功蛻變；

4、學(xué)校開始24小時(shí)監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)；

機(jī)構(gòu)介紹

1、一家針對(duì)特殊青少年群體實(shí)行特殊和教育的一所封閉式特訓(xùn)學(xué)校，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式，通過勞動(dòng)體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育四大載體，使求助者成為一個(gè)懂事聽話，有感恩之心，能夠體諒父母的辛苦，喜歡學(xué)習(xí)，自信，不怕困難的孩子。

2、是一所專業(yè)從事青少年綜合素質(zhì)教育、戒網(wǎng)癮學(xué)校，針對(duì)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)、上網(wǎng)成癮、厭學(xué)叛逆、自閉抑郁、不懂感恩經(jīng)常逃課、早戀、自卑自閉、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向等不良行為習(xí)慣的青少年，通過心理認(rèn)知干預(yù)、行為矯正、文化課精講、家庭情親修復(fù)、綜合能力培養(yǎng)等。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、當(dāng)孩子入學(xué)時(shí)，專業(yè)的心理老師提供一對(duì)一的心理指導(dǎo)，探究問題的根源，定制教學(xué)計(jì)劃！

2、良好的輔導(dǎo)效果：糾正偏差，重拾信心，挖掘潛力，變厭學(xué)為好學(xué)，變懶惰為勤奮，變羞恥為優(yōu)雅，變自卑為自信。

3、我們擁有最專業(yè)的教師隊(duì)伍，我們是家長(zhǎng)和孩子最值得信賴的學(xué)校之一。

4、全封閉軍事化體能訓(xùn)練，教化與健康相結(jié)合，使孩子知好歹、懂規(guī)矩、有理想、會(huì)感恩、愛學(xué)習(xí)，讓孩子從問題少年到陽(yáng)光少年的華麗轉(zhuǎn)變！

機(jī)構(gòu)介紹

1、是專為8-18歲叛逆孩子設(shè)計(jì)的學(xué)校。當(dāng)他們出現(xiàn)厭學(xué)逃學(xué)、喜歡和父母頂嘴、沉迷于手機(jī)游戲、不懂感恩、缺乏自信、自控力差、早戀等叛逆行為時(shí)，學(xué)校通過準(zhǔn)軍事管理訓(xùn)練和心理健康教育，可以幫助調(diào)整孩子的行為習(xí)慣，培養(yǎng)叛逆孩子的規(guī)則意識(shí)，以職業(yè)心理學(xué)教師的溝通和指導(dǎo)，深入兒童的心靈，幫助他們制定生活目標(biāo)，使他們能夠更好地重返學(xué)校和生活。

2、主要以叛逆孩子問題行為矯正和心理疏導(dǎo)為主，以實(shí)踐活動(dòng)、法制教育、國(guó)學(xué)熏陶、勵(lì)志教育、文化輔導(dǎo)為輔，面向全國(guó)招收8-18歲青少年，致力于叛逆青少年的健康成長(zhǎng)，引導(dǎo)叛逆孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣和三觀。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)習(xí)與勞作相結(jié)合，定期組織生活勞動(dòng)、社會(huì)福利，公益愛心等實(shí)踐活動(dòng)。培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。

2、通過專業(yè)心理老師一對(duì)一心理輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)癥結(jié)，制定整套階段性心理引導(dǎo)，心理介入，心理康復(fù)，成長(zhǎng)方案。

3、學(xué)校采取嚴(yán)格的托管式軍事化管理，配備專業(yè)的心理老師和教官，正規(guī)的軍營(yíng)生活秩序和軍營(yíng)訓(xùn)練場(chǎng)地。日常訓(xùn)練中，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生行為，改變學(xué)生不良行為習(xí)慣，提高自控能力！

4、針對(duì)孩子的心理問題進(jìn)行個(gè)性化分析，制定專業(yè)方案，每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是不同的，只有一對(duì)一的交流，才能真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界。

希望看到本篇文章的家長(zhǎng)朋友可以重視起來孩子的內(nèi)心世界，用愛和關(guān)切來改變孩子的不良習(xí)慣，而不是打罵。祝家長(zhǎng)伙伴們都能成功，擁有一個(gè)幸福美滿的家庭。